Принципы реализации программы
Министерство образования Республики Башкортостан
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Эколого -биологический центр «ЛидерЭко» Городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Некоммерческая общественная организация «Центр иппотерапии»
Республики Башкортостан
Конкурс «За честь Республики»
Номинация:
совершенствование форм и методов работы по духовно-нравственному развитию и гражданско-патриотическому воспитанию;
Программа
Летней иппотерапевтической
Патриотической смены
«Погружение в экологию»
Авторы:
Кудринская О.М.
Никитина Н.А.
Уфа – 2019
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
| Полное название программы | Программа летней иппотерапевтической патриотической смены «Погружение в экологию» |
| Цель программы | Социальная интеграция и реабилитация детей- инвалидов и детей группы риска через воспитание патриотизма и активные занятия иппотерапией. |
| Тип лагеря (форма проведения лагеря) | Профильный, туристический. Форма проведения- палаточный. |
| Направление деятельности, специфика содержания программы (специализация) | Инклюзивное образование по программе «Доступная среда». Патриотическая направленность. |
| Краткое содержание программы | Программа направлена на работу с детьми-инвалидами, подростками и молодежью «группы риска» начиная с 8-летнего возраста. Иппотерапевтический лагерь -это обеспечение одновременного включения в работу всех трех компонентов сознания человека: совокупность знаний о мире; видение самого себя в мире; управление собственной деятельностью. Овладение учащимися навыками верховой езды, умения вести себя в природе, участие в экологических мероприятиях, конных турах и экскурсиях — это наряду с социализацией и реабилитацией приобретается детьми, участвующими в программе. |
| Автор программы | Директор МБОУ ДО ЭБЦ«ЛидерЭко» Городского округа город Уфа Республики Башкортостан Кудринская Оксана Михайловна Директор НКО Центра иппотерапии Никитина Наталья Анатольевна |
| Руководитель программы | Кудринская О.М. |
| Территория, представившая программу | Республика Башкортостан, г.Уфа, |
| Название проводящей организации | - Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр «ЛидерЭко» городского округа город Уфа Республики Башкортостан; - Некоммерческая общественная организация Центр Иппотерапии Республики Башкортостан. |
| Адрес организации | Республика Башкортостан, г.Уфа, ул. Блюхера 13 |
| Телефон, факс | 8-374-244-56-29 |
| Место проведения | Арский камень Республики Башкортостан |
| География участников | Дети с ОВЗ, дети группы риска, дети- инвалиды из Республики Башкортостан, дети-волонтеры |
| Количество участников | 100 |
| Сроки реализации программы | В 2019 году: 02 июля по 19 августа |
| Количество смен | Проведены 3 независимые смены для детей с разными видами ОВЗ в 2016 году |
| Кадры | Педагоги дополнительного образования. Педагоги- организаторы. Арт- педагог, психолог, инструкторы по иппотерапии |
| Условия участия в проекте | Федеральная субсидия НКО «Центр иппотерапии» |
| Условия размещения участников | проживание в корпусах на базе профилактория «Арский камень» |
| Официальный язык | Русский |
| История осуществления программы | 2006- первая в Республике Башкортостан профильная смена в СОЛ «Росинка» с элементами иппотерапии для детей группы риска. С 2010 года включение детей- инвалидов в туристические группы по программе «Туризм в Бшкортостане». С 2016 года- первый в Республике иппотерапевтический лагерь в ДОЛ «Локомотив» |
| Наиболее важные публикации о программе | Телевизионные программы телерадиовещания Республики Башкортостан, передача «Ватандаш» от июля 2016 г. Статья в журнале «Табигат», Статья в газете «Уфимские ведомости» № 80 от 16.10.2012 г., № 29 от 17.04.2012 г. Новости на сайте центра иппотерапии, на сайте Управления образования городского округа город Уфа за летний период |
| Достижения программы | Психологическая реабилитация детей- инвалидов, 78% социализация в обществе здоровых детей. 63 % физическая коррекция , при незначительных физических отклонениях.100 %- улучшение мышечного тонуса. 100 %- снятие тревожности и агрессивности. Программа является победителям фестиваля программ в г. Анапа в 2017 году Программа стала финалистом Российской Национальной премии «Хрустальный компас», Имеется благодарность Администрации Орджоникидзевского района городского округа город Уфа, благодарственное письмо администрации школы- интерната № 59. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пояснительная записка
В Российской Федерации на сегодняшний день свыше 8 млн. человек официально признаны инвалидами. В Республике Башкортостан в настоящее время их проживает более 13 тысяч.
|
|
|
На современном этапе крайне важно, придерживаясь гуманистического пути, преодолеть инертность, социальную пассивность инвалидов, выявлять и развивать их творческие способности, удовлетворять духовные потребности, укреплять уверенность в своей общественной значимости.. Теперь, когда в обществе сформировались новые установки и ценности, появились критерии оценок тех или иных фактов, процессов, явлений, особую актуальность приобретает развитие мотивационной сферы, ценностных ориентаций, личности инвалида.
В этой связи организация летнего экосистемного патриотического лагеря для детей-инвалидов с элементами иппотерапии позволяет удовлетворить естественный интерес детей и подростков особой группы общества не только к собственной личности, ее особенностям и возможностям, но и способствует формированию у детей и подростков ценностных мировоззренческих основ, принятых в социуме:
· экологической культуры, гармонии отношений природы и общества;
· культуры поведения, как условия становления свободной и социально ответственной личности с активной гражданской позицией;
· здорового образа жизни.
Преимущество иппотерапевтического лагеря перед другими видами организованного летнего отдыха заключается еще и в том, что обеспечивается одновременное включение в работу всех трех компонентов сознания человека: совокупность знаний о мире, государстве и человеческом обществе; видение самого себя в мире; управление собственной деятельностью, что особенно важно для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Сама окружающая природа при этом становится не только объектом исследований, но и фоном для праздников и местом действия. Именно таким образом за короткий срок решаются достаточно глобальные задачи смены: реабилитация, социализация и патриотическая направленность детей-инвалидов.
Особенно эффективной и действенной смена становится тогда, когда каждый день заезда подчиняется определенной идее, определяющей содержание и наполнение смены, начиная с утренней гимнастики и заканчивая вечерней дискотекой, одновременно оказывая положительное воздействие на физическую, интеллектуальную и эмоционально- волевую сферу человека. Ведь именно в лагере часто меняется социальный статус ребенка, когда он раскрывает свой внутренний потенциал; когда человек становится значимым не только для родных и близких, но и для друзей. Это приобретает особую важность при работе с детьми- инвалидами, психосоциальный статус которых нарушен в связи с заболеванием.
По своей направленности программа является профильной — туристический лагерь для детей-инвалидов и детей группы риска с элементами иппотерапии.
По продолжительности программа является краткосрочной т.е. Все задачи реализуются в течение одной смены. Всего смен в 2016 г. было проведено три. В 2019 году также планируется три смены, начиная с июля.
Программа направлена на работу с детьми, подростками и молодежью начиная с 8-летнего до 16-летнего возраста. Основной контингент составляют дети с ограниченными возможностями здоровья, подростки "группы риска", а также дети из малообеспеченных семей. При этом учитывается ограниченная двигательная активность инвалидов-участников программы. Поэтому из форм работ практически исключены физкультурно-игровые (эстафеты, походы, туризм, конкурсы, связанные с движением - бегом, прыжками). Все это с успехом заменяет иппотерапия.
Привлечение к работе в лагере волонтеров — это подростки «группы риска»- позволяет помочь в социализации детям- инвалидам. Именно волонтеры будут ухаживать за лошадьми, помогать инструктору на занятиях по иппотерапии.
Законодательной и нормативно-правовой базой программы являются следующие документы.
- Конвенция ООН о правах ребенка;
- Конституция Российской Федерации;
- Конвенция ООН о правах инвалидов;
- Федеральный Закона «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»;
-Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 13.07.2001 г. № 22688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха»;
-Постановление Правительства Республики Башкортостан от 1 декабря 2014 г. N 552 "Об утверждении положения о государственной информационной системе "Единая система учета детей и подростков Республики Башкортостан, нуждающихся и пользующихся услугами в сфере отдыха и оздоровления"
-Типовое положение от 14.11.2011 N 18-2/10/1-7164 "О детском оздоровительном лагере"
ВОЛНТЕРЫ И РЕБЯТА ГРУППЫ РИСКА
 |
В процессе работы смены формируются интегрированные группы по 5 человек. Каждая группа согласно плану последовательно проходит от одного вида деятельности к другому: театрализованные игры, работа в мастерских, верховая езда, спортивные мероприятия. К каждой такой группе прикреплены по 1 педагогу и вожатому, которые постоянно присутствуют на всех занятиях, помогая в их проведении. На закрытии смены, юные наездники демонстрируют подготовленную программу: красивую костюмированную езду, рыцарский турнир, театрализованную конную сказку и т.п., включая выставку поделок, сделанных своими руками, выставку рисунков, фотовыставку и т.п.
Активные занятия занимают 70% времени, т.е. детям - некогда бездельничать, что благотворно сказывается на их психическом и физическом состоянии.
Учитывая все вышесказанное, педагогический коллектив ставит перед собой следующие цель и задачи:
ЦЕЛЬ: Социальная интеграция и реабилитация детей- инвалидов и детей группы риска через активные занятия иппотерапией.
ЗАДАЧИ:
Образовательные. Развитие познавательных процессов; формирование знаний о единстве людей и природы в аспекте «Человек- часть природы»; ознакомление с принципами исследовательской работы в природе, с возможностями иппотерапии.
Воспитательные. Формирование толерантного отношения к инвалидам у детей группы риска (группа детей без видимых физических недостатков). У всего контингента- снятие социально-психологической нагрузки, комплексов, подростковой агрессивности; выработка активной жизненной позиции, воспитание дружелюбного отношения к животным ; привитие навыков самоорганизации и самоконтроля, установка на саморазвитие.
Развивающие, Формирование коммуникативных умений и потребности в общении с другими людьми, умение вести себя в коллективе сверстников и взрослых, а также лаконично и точно излагать свои мысли и др.
Практические . Овладение учащимися навыками верховой езды, умения вести себя в природе, участие в экологических мероприятиях, конных турах и экскурсиях и др.
Принципы реализации программы
Программа опирается на следующие принципы:
1. Принцип эмоциональности.
Лето – это самые яркие моменты в жизни детей. Именно летом находят новых друзей, почувствовать вкус к творчеству, проявить свои способности, объединиться со всеми в радости.
Сочувствие, сострадание, желание помочь, дружелюбие – эти качества легче проявляются у подростков «группы риска» на природе, в совместных делах и занятиях, играх и переносятся на тех детей, кому необходима помощь, дружеская поддержка и нормальное общение сверстников.
Открытость ребенка, его потребности в радости, желание быть любимым, защищенным от опасности проявляется именно в летнее время. И этот принцип очень важен в работе с детьми- инвалидами.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!