ТВОРЧЕСТВО «ГНОМИКИ» Жилинского



М.р. раздает погремушки и предлагает поплясать с погремушками

ПЛЯСКА С ПОГРЕМУШКАМИ укр. н. м.

Повторить пляску из репертуара 1 квартала.

М.р: Вот какие веселые гномики, не хотят расставаться с погремушками, давайте поиграем с погремушками.   

Упражнение на развитие чувства ритма «ПОЛЬКА» Глинки

На  1 часть дети  играют – четвертями, на 2ю – восьмыми вместе со взрослыми.

М.р: Ну-ка, зайцы, хватит спать! Выходите в лес гулять! А когда придет медведь, постарайтесь не шуметь!

ИГРА «МЕДВЕДЬ И ЗАЙЦЫ» Ребикова

Зима: Совсем скоро к нам придет главный гость новогоднего праздника. Кто это, дети? (ответ) А вы готовы с Дедом Морозом  играть? (ответ)

ИГРА «ДЕД МОРОЗ И ДЕТИ» Кишко

Зима: Я очень рада, что дети готовы новогодний праздник встречать, и обязательно передам Дедушке Морозу, чтобы он не задерживался и поскорее приходил к вам в детский сад на новогодний праздник (прощаются, выходят из зала)

Период: 10 декабря – 31 января

Тема: «Зима»

Занятие № 33

«Зимняя прогулка»

(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

  1. Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни, тренировать детей в самостоятельном использовании валеологических упражнений.
  2. Учить детей двигаться в соответствии с характером музыки: переходить с прыжков на бег.
  3. Повторить знакомую песню, выразительно ее исполнять.
  4. Заинтересованно слушать новую песню, понимать содержание
  5. Развивать динамический слух.
  6. Продолжать учить детей играть совместно, развивать чувство ансамбля.
  7. Вызвать у детей радостный эмоциональный отклик, развивать ориентировку в пространстве.

Содержание занятия:

1. Валеологическая распевка «Здравствуй!»

2. Пение: «Новогодний хоровод» Морозовой

3. Упражнение: «Воробушки» Серова                         

4. Комплекс дыхательных упражнений «Погреемся»

5. Слушание: «Песенка зайчиков» Красева                              

6. Музыкально-дидактическая игра: «Громкие и тихие звоночки

7. Игра на музыкальных инструментах «Поиграем»                              

8. Речевая игра со звучащими жестами «Ты, мороз»

9. Игра «Дед Мороз и дети» Кишко          

Материал: шапка Деда Мороза, игрушка Зайчик, музыкальные инструменты

Ход занятия:

Дети свободно входят в зал.

М.р:  Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. У меня сегодня такое хорошее настроение, так и хочется петь!

Валеологическая распевка «Здравствуй!»

Пение: «Новогодний хоровод» Морозовой

Дети сопровождают пение движениями по тексту песни.

М.р:  Ребята, зима – веселое время года? Позади новогодние праздники, хочется пойти прогуляться на свежем морозном воздухе. Пойдем, погуляем? (ответ) Тогда, теплее одевайтесь, отправляемся на прогулку. Смотрите, как легко прыгают воробушки.

Упражнение: «Воробушки» Серова                 

Напомнить движения упражнения. Отметить реакцию детей на изменение муз. Словесные указания по мере необходимости.

М.р:  Вокруг снег лежит да мороз трещит. Замерзли?

Комплекс дыхательных упражнений «Погреемся»

Сильный мороз, заморозил наш нос.

Носик погреем, подышим скорее.

(Вдох через нос, шумный выдох в ладошку, которой прикрыто лицо)

Отогрели нос, а подбородок замерз.

(Глубокий вдох через нос, втянуть нижнюю губу под верхнюю, длительно бесшумно подуть вниз на подбородок)

Ладошки погреем – дышим веселее!

(Выдох на ладошки, произнося слог «фа»)

Мерзнут ножки наши? Весело попляшем!

(Дети выполняют приседания, произнося слог «ух»)

М.р: Кто-то к деткам идет, нам загадку задает: «По снежочку – прыг да скок мчится белый колобок. С длинными ушами. Посмотрите сами. Кто же это? Угадай-ка! Это наш приятель»…(зайка)

Слушание: «Песенка зайчиков» Красева                         

Перед повторным исполнением вопросы по содержанию песни.   

М.р:  Зайка в гости приходил, колокольчик подарил.

Музыкально-дидактическая игра: «Громкие и тихие звоночки

Дети слушают колокольчик или погремушку, угадывают силу звука громко -тихо, сами воспроизводят звуки с разной динамикой.

Игра на музыкальных инструментах «Поиграем»                        

Использовать нетрадиционные инструменты: на 1часть дети  играют  на шуршалках из киндер-сюрпризов, на 2 часть – на пробочных, ореховых кастаньетах.

М.р:  Пускай снегами все заносит, пускай лютуют холода,

    Мороз ребят не заморозит, не напугает никогда!

(Воспитатель одевает шапку Деда Мороза)

Игра «Дед Мороз и дети» Кишко                           

Дети стоят у одной из боковых стен, «наступают» на Деда Мороза свободной группой.

Дед Мороз: Молодцы ребята! На морозе не замерзли, свежим воздухом дышали, только здоровее стали! Будьте здоровы!


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 305; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!