Критерии оценивания результатов диагностической практики
Инвариантные задания
| Задание текущей аттестационной работы | Критерии оценки | ||
| Незачет | количество зачетных баллов min | Количество зачетных баллов max | |
| 1.Составление схемы наблюдения для выявления различных социально-психологических проблем учащихся школы (например:признаков дезадаптации, отклоняющегося поведения и т.п.) | 0 баллов отсутствует программная часть наблюдения, референты наблюдения отличаются субъективностью формулировок, либо не полностью раскрывают содержание предмета наблюдения, бланк регистрации не содержит всех референтов наблюдения | 5 баллов референты наблюдения отличаются субъективностью формулировок, либо не полностью раскрывают содержание предмета наблюдения | 10 баллов Схема наблюдения составлена в соответсвии с требованиями |
| 2. Проведение наблюдения | 0 баллов Протокол результатов наблюдения отсутсвует, нет интерпретации результатов наблюдения | 5 баллов Нет интерпретации результатов наблюдения | 10 баллов Протокол результатов наблюдения приведен в отчете, дается полная, всесторонняя интерпретация результатов наблюдения |
| 3. Подготовка диагностического обследования с использованием методов наблюдения, анкетирования, беседы, экспертных оценок и др. | 0 баллов программа диагностического обследования содержит описание одной методики, цели и задачи планируемого обследования не соответствуют запросу, подобранные методики не соответсвуют возрасту, ситуации диагностического обследования, запросу | 10 баллов программа диагностического обследования содержит описание одной методики | 15 баллов Программа обследования содержит корректное, соотвествующее запросу описание целей, диагностических гипотез, и методик обследования |
| 4.Проведение диагностического обследования с использованием методов наблюдения, анкетирования, беседы, экспертных оценок и др. | 0 баллов диагностическое заключение выполнено с ошибками в интерпретации полученных данных, написано с пропуском ряда смысловых частей, не содержит практических рекомендаций по результатам проведенного обследования, написано с нарушением этических принципов | 10 баллов диагностическое заключение не содержит практических рекомендаций по результатам проведенного обследования, содержит стилистические погрешности | 20 баллов Диагностическое заключение выполнено в полном соответсвии с требованиями к его написанию |
| 5.Рефлексия собственной деятельности в ходе практики | 0 баллов Дневник самонаблюдения отсутсвует | 5 баллов Наличие дневника самонаблюдения | |
Вариативные задания
|
|
|
| Задание текущей аттестационной работы
| Критерии оценки | ||||
| незачет | Количество зачетных баллов min | Количество зачетных баллов max | |||
| 1. Изучение должностных инструкций, регулирующих деятельность педагога-психолога и социального педагога в образовательном учреждении | 0 баллов Аналитическая справка отсутсвует | 5 баллов Справка содержит описание функциональных обязанностей, основных прав и правил, регламентирующих деятельнсоть специалиста | |||
| 2. Разработка анкеты и проведение опроса с целью выявления актуальных проблем обучающихся | 0 баллов Представленная анкета не соответсвует запросу, вопросы не позволяют изучить поставленную проблеиу | 5балла разработанная анкета содержит только вопросы 1 -2 видов,порядок предъявления вопросов нелогичен | 10 баллов Анкета составлена в соответсвии с требованиями: порядок вопросов, формулировки вопросов соответсвуют предмету диагностики | ||
| 3. Составление комплекса психодиагностических методик для решения актуальной проблемы обучающихся ОУ | 0 баллов | 5 баллов | 10 баллов | ||
| 4.Участие в организации диагностического обследования, проводимого педагогом-психологом или социальным работником ОУ | |||||
| 5.Разработка программы проведения игровой, профилактической, культурно-досуговой направленности в соответствии с актуальными проблемами ОУ, выявленными в ходе анкетного опроса | |||||
|
|
|
Оценка «отлично» (86-100 баллов) выставляется студентам, посещавшим базы практик в соответствии с установленным графиком, соблюдавшим этические принципы профессиональной деятельности, выполнившим в полном соответствии с предъявляемыми требованиями все задания инвариантной части и три задания вариативной части. Также учитывается: в целом положительный характер отзыва руководителя практики, наличие программы наблюдения, регистрационного бланка, содержащего перечень референтов наблюдения, соответствующих предмету наблюдения и раскрывающих его структуру. Отчет по наблюдению проводится с учетом всех референтов наблюдения, содержащихся в регистрационном бланке, написан грамотным языком с адекватным использованием научной лексики. Программа психолого-педагогического обследования приводится с корректным описанием целей, задач обследования, описания не менее 3 методик, входящих в диагностический комплекс. Психодиагностическое заключение написано в полном соответствии с требованиями, указанными в приложении 3. Дневник самонаблюдения содержит ответы на все предложенные вопросы. Три задания вариативной части выполнены полностью на высоком профессиональном уровне.
|
|
|
Оценка «хорошо» (66-85 баллов) выставляется студентам, посещавшим базы практик в соответствии с установленным графиком, соблюдавшим этические принципы профессиональной деятельности выполнившим в полном соответствии с предъявляемыми требованиями все задания инвариантной части (смотри критерии оценки на «отлично»), а также, если имеются небольшие недочеты в выполнении трех заданий вариативной части (например, разработанная анкета содержит только вопросы 1 -2 видов,порядок предъявления вопросов нелогичен; Либо при выполнении двух заданий вариативной части в соответствии с требованиями.
Оценка «удовлетворительно»(40-65 баллов) выставляется, если студент проявил признаки неорганизованности, предложенные задания выполнил не в полном соответствии с требованиями (например, при составлении схемы наблюдения отсутствует программная часть наблюдения, или референты наблюдения отличаются субъективностью формулировок, либо не полностью раскрывают содержание предмета наблюдения, диагностическое заключение выполнено с ошибками в интерпретации полученных данных, не содержит практических рекомендаций по результатам проведенного обследования, в работе отсутствует дневник самонаблюдения, программа диагностического обследования содержит описание одной методики. либо ограничился выполнением заданий только инвариантной части.
Оценка «неудовлетворительно» (менее 40 баллов) выставляется, если студент пропустил более 25% мероприятий, входящих в программу практики. Продемонстрировал нарушение этических принципов деятельности, не выполнил в соответствии с требованиями задания инвариантной части практики (например, при составлении схемы наблюдения отсутствует программная часть наблюдения, или референты наблюдения отличаются субъективностью формулировок, либо не полностью раскрывают содержание предмета наблюдения, диагностическое заключение выполнено с ошибками в интерпретации полученных данных, не содержит практических рекомендаций по результатам проведенного обследования, написано с нарушением этических принципов, в работе отсутствует дневник самонаблюдения, программа диагностического обследования содержит описание одной методики, цели и задачи планируемого обследования не соответствуют запросу), а также несвоевременно предоставил отчет, отзыв руководителя практики носит негативный характер.
При оценке инвариантной части следует принимать во внимание следующее:
- отзыв руководителя практики,
- наличие в схеме наблюдения программной части, включающей в себя описание целей, предмета и объекта наблюдения, регистрационного бланка с референтами соответствующими предмету наблюдения и раскрывающими его структуру (см. Приложение 2);
- протокол результатов наблюдения представляет собой бланк наблюдения с зафиксированными поведенческими проявлениями наблюдаемого явления и анализ полученной информации (описания делаются научным языком, с адекватным использованием терминологии, интерпретация должна опираться на полученные в ходе наблюдения данные);
- программа обследования должна включать в себя- описание целей обследования, предмета и объекта обследования, комплекса методик с указанием названия, автора, источника, назначения методики, основных психометрических характеристик, регистрируемых показателей). Бланки и стимульный материал подготовлены, отражают весь планируемый для проведения набор методик и полностью соответсвуют авторским источникам;
- Психодиагностическое заключение должно быть написано в соответствии с требованиями (см. приложение 3)
- Дневник самонаблюдения должен включать в себя ответы на следующие вопросы:
1)Какие профессиональные знания были использованы вами в процессе подготовки и прохождения практики?
2)С какими трудностями вы столкнулись в ходе взаимодействия с:
· Администрацией Оу
· Родителями
· Обучающимися
· Руководителем практики
· Педагогическим коллективом ОУ
3) Какие пути преодоления возникших в ходе практики проблем вы использовали?
4)Какие профессиональные компетенции получили наибольшее развитие в результате прохождения практики?
При оценке вариантной части следует принимать во внимание следующее:
- Аналитическая справка должна быть написана научным языком и включать в себя всесторонний анализ всех предлагаемых для изучения нормативных документов (Должностные инструкции социального педагога, психолога; Основные законы РФ о защите прав ребенка)
- Результаты опроса должны включать в себя наглядное представление данных в табличной или графической форме и содержать классификатор выявленной для данного ОУ проблематики
- Анкета должна быть разработана в соответствии с требованиями, приведенными в приложении 4 и направлена на выявление актуальных проблем обучающихся в ОУ.
- Описание диагностического комплекса включает описание целей обследования, предмета и объекта обследования, комплекса методик с указанием названия, автора, источника, назначения методики, основных психометрических характеристик, регистрируемых показателей с учетом направленности на решение актуальной проблемы.
- Отчет об организации должен включать в себя: описание участников мероприятия, условий проведения мероприятия, материально-технической базы, необходимой для проведения мероприятия, нормативных документов, методические материалы, необходимые для проведения мероприятия.
- Программа должна включать описание участников мероприятия, условий проведения мероприятия, материально-технической базы, необходимой для проведения мероприятия, нормативных документов, необходимых для проведения мероприятия
Дата добавления: 2018-10-25; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!