Домашнее задание. Представьте 20 образов. Ниже приведен для этого список слов.
Дата: № 3 Задание №1 Раскрась двумя руками Задание №2 Скороговорка вместе с движением рук. (гриб-поляна)
Пропал пакет из-под попкорна
Задание№3
Доллар
Рис
Радуга
Пуговица
Браслет
След
Кнопка
Яблоко
Гном
Чучело
Леденец
Носок
Сухари
Петух
Приз
Новая тема
Метод историй – способ запоминания не связанных по смыслу слов с помощью нелепой истории.
Итак, чтобы запомнить слова по порядку, надо составить из них рассказ, связывая слова последовательно друг с другом, используя метод историй и не забывая про все 4 правила.
ПРАВИЛА
1. 
Ассоциации должны быть необычными, нестандартными, невероятными.
Представляйте ваши ассоциации визуально.
Преувеличивайте ваши ассоциации.
Нельзя «вкладывать» предметы друг в друга и использовать слово «который».
Обратите внимание, что каждое слово связывается непосредственно с предыдущим, строго по порядку. Каждый элемент сюжета становится на какое-то время главным действующим лицом и совершает какое-нибудь действие сам. Если не соблюдать это правило, например, сказать, что "гусеница заползла в книгу и стала есть рис...", то слово "книга" может со временем забыться, а в памяти останется лишь гусеница, которая ела рис.
Слово же "книга" выступит в данном случае лишь как дополнение, не осуществляющее самостоятельного действия, что и может послужить причиной его забывания. Обратите внимание так же еще и на то, что в сюжете должно быть как можно меньше "лишних" слов, которые могут перепутаться с запоминаемыми.
|
|
|
Старайтесь использовать в рассказе в качестве вспомогательных нейтральные слова, не вызывающие ярких образов.
Сейчас, не подглядывая воспроизведите все 15 слов.
Попробуйте вспомнить все 15 слов
до истории: После истории:
| 1.____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. ____________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 14. ____________________ 15. ____________________ | 1.____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. ____________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 14. ____________________ 15. ____________________ |
А теперь запишите свою собственную нелепую историю и запишите ее.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
|
|
|
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Задание№4
Две мыслительные операции. Запиши все слова, которые ты смог составить из слова «терминатор», при этом нельзя использовать буквы повторно. Пока составляем слова, проговариваем скороговорку: пропал пакет из-под попкорна
ТЕРМИНАТОР
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Задание №5
Тренировка внимания. Результат
Задание №6 Разгадай филворд
Задание № 7 Составь цепочку ассоциаций из 20 слов.
|
|
|
Вспомни правила из прошлого урока
Мышь – компьютер – мозг - ____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________-_____________
Новая тема
| Образ |
| Образ 2 |
| Образ 1 |
Правила (принципы) представления образа:
1. Видеть, представлять.
2. Образ должен быть цветной.
3. Образ должен быть большой, объемный и детальный.
4. Подключение ощущений: звуков, запахов, тактильных и вкусовых.
5. Образ должен иметь границы (например: компот в стакане, соль в солонке, суп в тарелке, космос – на картинке в книжке).
Домашнее задание. Представьте 20 образов. Ниже приведен для этого список слов.
| дом салфетка завод лупа коньки тапочки месяц сапоги гусь ангел джунгли барабан курица самосвал обезьяна кисель стул тропинка малина ваза |
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!