Оценка «8» – отсутствие одного из второстепенных критериев.
Оценка «7» – отсутствие одного главного и 1-2 второстепенных критериев.
Оценка «6» – отсутствие одного главного и 3-4 второстепенных критериев.
Оценка «5» – отсутствие двух главных и 1-2 второстепенных критериев.
Оценка «4» – отсутствие двух главных и 3-4 второстепенных критериев.
Оценка «3» – отсутствие трех главных критериев.
Оценка «2» – отсутствие всех главных и 1-2 второстепенных критериев.
Оценка «1» – отсутствие всех главных и нескольких второстепенных критериев.
Оценка «0» – профессиональная непригодность.
ВОКАЛ
· Музыкальность, художественная трактовка музыкального произведения (собственная интерпретация произведения);
· Качество звучания (отсутствие фальши в голосе, чистое исполнение всего произведения) и чистота интонации (правильная расстановка акцентов звука в произведении);
· Сценическая культура (умение двигаться по сцене, костюм);
· Для дуэтов/ансамблей – слаженность и спетость;
· Красота тембра и сила голоса;
· Артистизм, соответствие образа исполняемому произведению;
· Сложность репертуара (умение чувствовать партнеров, качественно исполненное многоголосье);
· Соответствие репертуара исполнительским возможностям.
ХОРЕОГРАФИЯ
· Исполнительское мастерство – техника исполнения движений; уровень общей подготовки исполнителей;
· Композиционное построение номера (целостность хореографического произведения – создание единого образа посредством танца, музыки и идеи), рисунок танца;
|
|
· Сценическая культура (пластика, костюм, культура исполнения, реквизит);
· Синхронность исполнения танцевальных движений – для дуэтов и ансамблей;
· Подбор и соответствие музыкального и хореографического материала;
· Артистизм, раскрытие художественного образа (передача национального колорита и особенностей танцевального материала);
· Соответствие репертуара исполнительским возможностям.
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ЖАНР
· Степень владения инструментом;
· Чистота интонаций и музыкальный строй;
· Музыкальность, артистичность, художественная трактовка музыкального произведения;
· Сложность репертуара и аранжировка;
· Технические возможности ансамблевого исполнения;
· Владение динамической палитрой звука (разнообразие звучания);
· Творческая индивидуальность (для солистов).
ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЖАНР
· Создание художественного образа;
· Исполнительское мастерство;
· Полнота и выразительность раскрытия темы в драматургическом произведении;
· Дикция;
· Сценическая культура (пластика, костюм, исполнение);
· Художественное оформление, реквизит, световое решение;
|
|
· Соответствие репертуара исполнительским возможностям.
5. ОРИГИНАЛЬНЫЙ ЖАНР
· Оригинальность номера, его целостность;
· Уровень общей подготовки и исполнительское мастерство;
· Артистизм, сценичность (пластика, костюм, культура исполнения);
· Технические возможности исполнителя;
· Умение работать с залом;
· Творческий подход к подбору репертуара;
· Сложность исполняемой программы;
· Художественное оформление, владение реквизитом.
РЕЖИССЕРСКОЕ РЕШЕНИЕ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ
· Целостность сценического произведения, создание точной сценической атмосферы;
· Полнота и выразительность раскрытия темы;
· Оригинальность сценарного хода;
· Использование выразительных средств (режиссёрские приёмы, темпо-ритм, сценография);
· Построение мизансцен (расположение актёров на сцене в соответствии с образным решением);
· Смена событийного действия, номеров, эпизодов;
· Монтаж (построение концертных номеров, эпизодов в сценическом действии).
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ
· Целостность работы постановочной группы (свет, звук, оформление сцены, реквизит) в создании яркого образа и атмосферы номера, эпизода, концерта;
|
|
· Световое решение;
· Звуковое решение;
· Художественное оформление сцены, декорации, костюмы, реквизит, афиши, программки выступления.
ВЕДЕНИЕ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ
· Дикция;
· Исполнительский уровень, актерское мастерство, создание сценического образа;
· Сценическая культура (пластика, костюм, умение общаться с залом);
· Творческий подход к подбору репертуара.
Приложение 5
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ II тура
Конкурс факультетских концертных программ | |||||||||
Факультет _____________________________ «___» ______________ 2013 г. | |||||||||
Номер | Средний балл за номер | Общий средний балл за концертные номера | Номинации | Спец. призы | |||||
Проф. жюри | Студ. жюри | Проф. жюри | Студ. жюри | Проф. жюри | Студ. жюри | ||||
1 |
|
| |||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
6 | |||||||||
7 | |||||||||
8 | |||||||||
9 | |||||||||
10 | |||||||||
11 | |||||||||
12 | |||||||||
13 | |||||||||
14 | |||||||||
15 | |||||||||
Режиссерское решение концерта
| |||||||||
Художественное оформление концерта | |||||||||
Ведение концерта, конферанс | |||||||||
| |||||||||
Продолжительность концертных номеров: | |||||||||
Общее время выступления: |
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Таблица штрафных баллов по организации и проведению концерта | |||||||||
Наименование | Баллы | ||||||||
Дежурство: |
| ||||||||
Уборка до и после концерта: |
| ||||||||
Репетиции, концерты: |
| ||||||||
Нарушение регламента концерта и репетиций: |
| ||||||||
Количество проданных билетов (в % соотношении) |
| ||||||||
Общая сумма штрафных баллов |
|
Председатель счетной комиссии | ______________________ |
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!