Упражнения для закрепления и систематизации знаний.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

Упр.№1 Записать схему строения, электронную и графическую формулу углерода (Карбона). Верно ли утверждение, что углерод – типичный неметалл? Почему? Какова возможная валентность углерода в его соединениях? Почему? Приведите примеры таких соединений. Какова минимальная и максимальная степень окисления углерода? Почему? Приведите примеры таких соединений

№2. Запишите уравнения реакций между сажей и следующими веществами:

а) кислородом; б) железом; в) фосфором.

Что измениться в уравнениях, если вместо сажи взять графит? Обозначьте степени окисления элементов в уравнениях, определите окислитель и восстановитель. Сделайте вывод о химических свойствах углерода.

Опыт 2. Получение оксида углерода (IV) и опыты с ним. (видео)

В пробирку поместили кусочек мрамора, налили соляную кислоту, закрыли пробкой с газоотводной трубкой. Наблюдаем выделение газа. Как можно собрать в пробирку выделяющийся газ? Какими физическими свойствами он обладает? Пропустили выделяющийся газ через воду, окрашенную раствором лакмуса. Наблюдали изменение фиолетовой окраски лакмуса на красную. Пропустили выделяющийся газ через известковую воду (раствор Са(ОН)₂). Наблюдали появление белого осадка, а затем – растворение его. Полученный прозрачный раствор нагрейте.

Опишите свои действия и наблюдения. Ответьте на вопросы:

1). Какие вещества образуются при добавлении соляной кислоты к мрамору? Запишите уравнение реакции.

2) Какими свойствами обладает углекислый газ?

3) Почему углекислый газ обычно собирают методом вытеснения воздуха, а кислород – вытеснением воды из сосуда?

4) Почему при пропускании газа через воду окрашенную лакмусом появилось красное окрашивание? Изчезнет ли при нагревании водного раствора углекислого газа красная окраска? Почему?

5) Почему при пропускании углекислого газа через известковую воду появляется белый осадок? Запишите уравнение реакции.

6) Для чего используют реакцию взаимодействия углекислого газа с известковой водой?

7) Почему при пропускании избытка углекислого газа осадок растворяется? Запишите уравнение реакции. Где в природе мы наблюдаем эту реакцию?

8) Почему при нагревании прозрачного раствора, полученного при пропускании избытка углекислого газа через известковую воду опять появляется осадок? Для чего используют этот процесс?

Опыт 2. Получение и свойства кремниевой кислоты.

К разбавленному раствору силиката натрия добавили по каплям концентрированный раствор соляной кислоты. Наблюдайте выпадение бесцветного студенистого осадка. Почему? Запишите уравнение реакции ионного обмена в молекулярном и ионном виде. Выскажите предположения о кислотных свойствах кремниевой кислоты. Что произойдет, если нагреть выпавший осадок? Запишите уравнение возможного процесса. Для чего используют это вещество в медицинской практике?

Опыт 3. Экспериментальная задача.

А) Как доказать качественный состав карбоната аммония?

Б) Как доказать качественный состав силиката натрия?

В) Как доказать качественный состав хлорида алюминия?

Г) Как доказать качественный состав сульфата железа (П)?

Домашняя работа. Прочитайте теорию, выполните упражнения, проверьте свои знания с помощью тестов.

№1.Что такое аллотропия? Какие наиболее важные аллотропические модификации Карбона вам известны? Сделайте вывод: от чего зависят свойства веществ?

№2.Как определить в растворах соли кремниевой кислоты? Запишите соответствующие уравнения. Для чего в основном используют соли кремниевой кислоты?

№3. Напишите уравнения взаимодействия углекислого газа со следующими веществами: оксид лития, гидроксид калия, кальций. Какая из этих реакций относится к ОВР? Определите в ней окислитель и восстановитель.

№4. Назовите эти вещества. С помощью каких реакций можно осуществить следующие превращения? Запишите уравнения этих реакций.

А) С → CO → CO₂→ Na₂CO₃→ Mg(CO₃)₂

Б) C → CH₄ → CO₂→ K₂CO₃→ CO₂

B) C₃H₈ → CO₂ → H₂CO₃→ CaCO₃→ Ca(HCO₃)₂

№5. Напишите уравнения возможных реакций кремниевой кислоты со следующими веществами: оксид алюминия, гидроксид натрия, магний. Поясните, почему не все реакции возможны.

№6. Назовите эти вещества. С помощью каких реакций можно осуществить следующие превращения? Запишите уравнения этих реакций.

А) Si → SiO₂→ K₂SiO₃→ H₂SiO₃→ CaSiO₃

Б) H₂SiO₃→ SiO₂ → Si → Mg₂Si →SiO₂

№7. Как определить в растворах соли угольной кислоты? Запишите соответствующие уравнения. Для чего в основном используют соли угольной кислоты?

№8. Что такое стекло? От чего зависят свойства стекла? Какими уникальными свойствами обладает кварцевое стекло?

№9 Дайте сравнительную характеристику состава и свойств оксидов, образованных Карбоном. Сделайте вывод: в чем причина сходства и различия между этими веществами?

№10 Запишите уравнения реакций между сажей и следующими веществами:

а) кислородом; б) железом; в) фосфором.

Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!