Цель и задачи учебной дисциплины.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионально образования «Российский государственный социальный университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета Социального управления и социологии Танатова Д.К. /__________________________/ 15 февраля 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНОЛОГИИ САМООРГАНИЗАЦИИ И ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки: 38.03.02 - Менеджмент Направленность (профиль): Управление государственными и муниципальными услугами и заказами Уровень бакалавриата Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Очная форма обучения, заочная форма обучения Москва, 2016 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Технологии самоорганизации и эффективного взаимодействия» разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата) утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.01.2016 г. № 7, учебного плана по основной профессиональной образовательной программе высшего образования. Рабочая программа учебной дисциплины разработана рабочей группой в составе: к.с.н., доцент, В.В. Бондалетов, Руководитель основной профессиональной образовательной программы кандидат философских наук, доцент кафедры ГМУ и СИ М.С.КОЗЫРЕВ (подпись) Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена и утверждена на заседании кафедры Государственного, муниципального управления и социальной инженерии Протокол № 6 от «16» февраля 2016 года. Заведующий кафедрой кандидат социологических наук, доцент, В.В. БОНДАЛЕТОВ Рабочая программа учебной дисциплины рецензирована и рекомендована к утверждению: д.ф.н., профессор кафедры военной акмеологии и кибернетики Военной академии РВСН имени Петра Великого Б.Л. Беляков (подпись) д.с.н., профессор кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии Е.В. Фролова (подпись) СОДЕРЖАНИЕ: 1. Общие положения. 5 1.1. Цель и задачи учебной дисциплины. 5 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. 5 1.3. Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы. 5 2. Объем учебной дисциплины, включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося. 7 3. Содержание учебной дисциплины.. 8 3.1. Учебно-тематический план по очной форме обучения. 8 3.3. Учебно-тематический план по заочной форме обучения. 12 4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине 15 5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине. 22 5.1. Форма промежуточной аттестации обучающегося по учебной дисциплине. 22 5.2 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. 22 5.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. 24 5.4. Примерный перечень контрольных заданий к промежуточной аттестации. 34 Раздел 1.Основы самоорганизации и эффективного взаимодействия. 36 5.5. Оценивание результатов обучения по учебной дисциплине на промежуточной аттестации 42 6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для освоения учебной дисциплины. 43 6.1. Основная литература. 43 6.2. Дополнительная литература. 44 7. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения учебной дисциплины.. 44 8. Методические указания для обучающихся по освоению учебной дисциплины.. 44 9.Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине 46 9.1. Информационные технологии. 46 9.2. Программное обеспечение (при необходимости) 46 10. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине 46 11. Образовательные технологии. 46 Лист регистрации изменений. 48
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие положения
Цель и задачи учебной дисциплины.
Цель учебной дисциплины заключается в получении обучающимися теоретических знаний о природе самоорганизации и содержании ее технологий, а также психологических особенностей выстраивания эффективных взаимодействий и формирования стремления к саморазвитию с последующим применением в профессиональной деятельности.
Задачи учебной дисциплины:
В результате изучения курса выпускник должен решать следующие профессиональные задачи (в сфере организационно-управленческой, коммуникативной, организационно-регулирующей и исполнительно-распорядительной деятельности):
быть способным решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
быть способным решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!