Ответы к заданиям В1 — В3 запишите словами.
В1. Из предложений 3 — 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
В2. Из предложений 21— 23 выпишите все предлоги.
В3. Из предложения 11 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Ответы к заданиям В4 — В8 запишите цифрами.
В4. Среди предложений 16 — 23 найдите сложное, все части которого
являются односоставными безличными предложениями. Напишите номер этого сложного предложения.
В5. Среди предложений 1 — 10 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.
В6. Среди предложений 10 — 19 найдите сложноподчинённое предложение, в котором есть однородные придаточные. Напишите его номер.
В7. Среди предложений 7 — 13 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленный на основе прочитанного вами текста, который вы анализировали, выполняя задания А28 — А30; В1 — В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на месте пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0. Последовательность цифр в ответе запишите в бланк ответов № 1 справа от номера задания В8, начиная с первой клеточки.
|
|
|
В8. «Скворцы пробудили в душе автора текста воспоминания о Родине и множество других тёплых чувств, для которых он пытается найти точные слова, прибегая при этом к использованию таких изобразительных средств, как _____ («деревья проснулись»), _____ («вообще вспомнилось» в предложении 12, «вспомнился Саврасов…» в предложении 11) и _____ («пронзительное счастье») в предложении 24. Позицию автора помогает выразить такое синтаксическое средство, как _____ (предложения 15, 17 – 18)».
Список терминов:
1) лексический повтор
2) олицетворение
3) синтаксический параллелизм
4) парцелляция
5) эпитет
6) ряды однородных членов
7) просторечное слово
8) риторическое обращение
9) сравнительный оборот
ЧАСТЬ 3
Для ответа к заданию этой части используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания С1, а затем напишите сочинение.
С1.Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).
|
|
|
Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт (учитываются первые два аргумента).
Объем сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Единый государственный экзамен, 2010г. РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает 30 заданий (А1 – А30). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 8 заданий (В1 – В8). Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.
Часть 3 состоит из одного задания (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение).
|
|
|
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
ВАРИАНТ 8
ЧАСТЬ 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 — А30) поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) свеклА 2) бАрмен 3) случАй 4) зАвидно
А2. В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫЙ нужно употребить ВРАЖЕСКИЙ?
1) Молодая племянница всегда ощущала ВРАЖДЕБНОЕ отношение к себе со стороны родственников
2) В статье было много ВРАЖДЕБНЫХ высказываний в адрес писателя.
3) Во время обстрела ВРАЖДЕБНАЯ пуля ранила молодого полковника.
|
|
|
4) Антилопы слишком поздно заметили ВРАЖДЕБНЫЙ взгляд хищника.
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) лягте на траву 3) кладите быстро
2) двое подруг 4) самый приветливый человек
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 481; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!