Місце дисципліни в навчальному процесі
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
Навчально-науковий Інститут права та психології
Кафедра кримінального права і процесу
/назва кафедри/
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Голова науково-методичної ради
______________/ ________________/
/підпис/ /прізвище, ініціали/
“_____” ________________ 2013 р.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Дисципліни ПРАКТИКУМ ІЗ СКЛАДАННЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ ДОКУМЕНТІВ СУДОВО-ЕКСПЕРТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Для спеціальності 8.18010003 “Cудова експертиза”
Програма навчальної дисципліни складена к.х.н., доцент Бараняк В.М.
/вчена ступінь, звання, прізвище та ініціали автора програми/
“____” __________________ 2013 р.
Програма навчальної дисципліни обговорена та схвалена на засіданні кафедри кримінального права і процесу
Протокол № ______ від “_____” _____________ 2013 р.
Завідувач кафедрою ____________________________ / Гумін О.М. /
/підпис - прізвище, ініціали/
Програма навчальної дисципліни обговорена та схвалена на засіданні Науково-методичної ради
Протокол № ______ від “______” _____________ 2013 р.
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Мета вивчення дисципліни
Навчальна програма визначає зміст і обсяг навчання та форми контролю знань з дисципліни “Практикум зі складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності”.
Дисципліна “Практикум зі складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності” займає провідне місце у структурно-логічній схемі підготовки судового експерта за освітньо-кваліфікаційним рівнем “Магістр” оскільки є необхідною для повноцінної підготовки судових експертів, і яка дозволяє студентам самостійно вирішувати професійні завдання із проведення та оформлення відповідним чином різних видів документів судово-експертної діяльності.
|
|
|
Мета вивчення дисципліниполягає у набутті студентом компетенції, знань, умінь і навичок для самостійного складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності.
Завдання вивчення дисципліни
Завдання вивченнядисципліни передбачає опанування знаннями щодо висновку експерта, як документа, що відображає хід і підсумки дослідження; нормативно-правових вимог оформлення судових експертиз; оформлення ілюстративного матеріалу до них; а також опанування вміннями та навичками самостійного оформлення висновку експертизи.
Засвоївши дисципліну “Практикум зі складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності” студенти повинні володіти сукупністю загальнокультурних та професійних компетенцій з питань складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності.
|
|
|
Навчальна дисципліна «Практикум зі складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності» спрямована на:
• розвиток раціонального мислення, завдяки якому у висновку судової експертизи витримується логіка та лаконічність викладання матеріалу при збереженні повноти та всебічності;
• розвиток умінь та навичок складання висновків експерта для запобігання допущення помилок їх оформлення.
• знання алгоритму складання висновків при проведенні експертизи;
• здатність орієнтуватись у формах висновків експерта і їх різновидах в залежності від завдань, що вирішуються відповідним дослідженням;
• вміння процесуально грамотно складати висновки експерта;
• вміння правильно оформити ілюстративний матеріал до висновку експерта.
• здатність орієнтуватись в основних нормативно-правових актах, які регламентують проведення експертиз;
• знання організаційно-правових заходів із проведення експертизи;
• вміння забезпечити виконання у повному обсязі запланованих заходів проведення експертних досліджень.
• вміння надати консультації слідчим і суддям з питань призначення експертиз;
|
|
|
• здатність аналізувати висновки судової експертизи і виявляти їх недоліки і помилки;
• готовність оцінювати стан виконання експертиз через проведення багаторівневого рецензування висновків експерта.
Студенти, які вивчають дисципліну «Практикум зі складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності» повинні знати:
на понятійному рівні поняття, правові підстави, можливість та умови складання висновку експерта.
на фундаментальному рівні алгоритм складання висновків при проведенні експертизи; здатність орієнтуватись у формах висновків експерта і їх різновидах; орієнтуватись в основних нормативно-правових актах, які регламентують проведення експертиз.
на практично-творчому вимоги щодо підвищення культури складання правових документів при якій правильне оформлення висновку експерта розглядається як обов’язкова умова проведення судової експертизи;
Студенти повинні вміти:
на рівні відтворення процесуально грамотно складати висновки експерта;
правильно оформити ілюстративний матеріал до висновку експерта.
на творчому рівні використовувати свої внутрішні якості у підвищенні якості виконання експертних досліджень та складання експертного висновку.
|
|
|
Місце дисципліни в навчальному процесі
Предмет вивчається на основі знань, які студенти отримали з навчальної дисципліни “Судова експертологія”, «Призначення судових експертиз» та «Експертний висновок», має структурно-логічні зв’язки з предметами “Кримінальний процес”, “Криміналістика».
Структура дисципліни
«Практикум зі складання нормативно-правових документів судово-експертної діяльності» складається з восьми самостійних тем.
Практичні (семінарські) заняття проводяться з основних найважливіших тем «Призначення судових експертиз» і мають на меті поглиблення теоретичних знань студентів, набуття ними необхідних навичок для практичної діяльності.
Самостійна робота планується як форма навчання, що має на меті надати допомогу у вивченні запропонованої літератури, у пошуку відповідей на проблемні питання курсу, оволодінні практичними завданнями курсу.
Перевірка засвоєних знань, рівня сформованості навичок та умінь студентів відбувається у формі поточного та підсумкового видів контролю.
Поточний контроль проводиться після вивчення тем курсу і має навчальний характер. Підсумковий контроль проводиться у формі заліку.
Програмою передбачено згідно з навчальним планом 60 годин, з них:
— лекційних— 16 годин;
—семінарських та практичних занять — 16 години;
—контрольна робота — 1;
—самостійна робота — 28 годин.
За власним бажанням студенти можуть підготувати реферати, тематика яких наведена у методичних рекомендаціях і доводиться до відома студентів на лекціях та практичних заняттях.
Формами та засобами контролю вивчення навчальної дисципліни є:
- усне опитування на практичних (семінарських) заняттях;
- виступ на практичних (семінарських) заняттях (із рефератом, доповіддю, у дискусії тощо);
- виконання практичних завдань;
- написання контрольної роботи;
- залік.
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Дата добавления: 2018-10-25; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!