Морфологический разбор наречия.
Как красиво в зимнем лесу!
красиво-наречие, как?
РР «Они сражались за Родину»
Шестьдесят восемь лет прошло с тех пор, как отгремела Великая Отечественная война. Но в народе живет память о людях, отстоявших родную землю. Об их подвигах мы узнаем из рассказов ветеранов, из учебников истории и, конечно, из художественной литературы. Одним из самых известных произведений о войне является повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие...». Девушки-солдаты, герои этого произведения, имеют разное прошлое, разные характеры, воспитание. Кажется, ничего нет общего между уравновешенной, сдержанной Ритой Осяниной и веселой, отчаянной Женей. Разные характеры — и одна судьба: война. Война не обезличила, но объединила, сплотила девушек — героинь книги. У всех одна цель — отстоять свою Родину, свой поселок, свой клочок земли. Ради этой высокой цели бойцы рискуют жизнью, мужественно борются с врагом, который намного сильнее их. Они не задумываются о подвиге, защиту Отечества считают долгом. Смерть девушек может показаться вовсе не героической, даже бессмысленной. Можно ли назвать, например, героической гибель в болоте? Не увидят потомки и обелиска над могилой Осяниной, и даже ее сын, возможно, не узнает, где похоронена мать. Но если бы не их самоотверженность, не беззаветный героизм простых советских солдат, наш народ не смог бы выстоять в страшной, кровопролитной войне. Девушки на войне познали лишения, горе, страх. Но познали они также и истинное солдатское товарищество. Они стали близкими людьми, и даже нелюдимый, замкнутый старшина искренне привязался к своим подчиненным и полюбил их. Война сплотила народ. Бойцы защищали не только свою землю, свой дом, но и товарищей, и родных, и вовсе незнакомых. Девушки на войне не имели права забыть, что они матери, дочери, внучки. Они вынуждены были не только растить, но и спасать своих детей, их будущее. Может быть, самая большая трудность положения женщины на войне заключалась в том, что приходилось объединять две несоединимые, взаимоисключающие задачи: продолжать жизнь, воспитывая детей, и убивать ее, воюя с фашистами. Рита Осянина, находясь на службе, ночами навещает своего маленького сына; она нежная мать и храбрый боец. Они сражались за Родину... Предназначенные самой природой для другой, более высокой миссии, нежные и слабые, умеющие любить и жалеть, они взяли в руки оружие, чтобы убивать и мстить. Война изменила привычный уклад жизни, изменила даже души людей, сделав робких смелыми, слабых сильными. Их даже самый маленький вклад в победу велик, их подвиги бессмертны, покуда мы о них помним.
|
|
|
Билет–30
|
|
|
Диалог.Знаки препинания при диалоге. Цитата.
Диалог («диа»+ «лог»-диалог)-это прямая речь, представляющая собой разговор двух и более людей (2 және одан да көп адамның әңгімесі).Слова каждого участника диалога называются репликами.Слова автора могут сопровождать или могут отсутствовать.
-Что с вами случилось?-спросил Витя.
-Я не поеду. Я,с вашего разрешения, останусь здесь.
Цитаты (цитат)-это дословные (точные-сөзбе-сөз) выдержки из высказываний и сочинений кого-либо, приводимые для подтверждения или пояснения своих мыслей.
Цитаты могут стоять при словах автора и представлять собой прямую речь.
Например, Белинский писал о романе А.С.Пушкина: «Онегина» можно назвать энциклопедией русской жизни и в высшей степени народным произведением».
Цитирование возможно при помощи косвенной речи.
Например, Белинский писал, что «натура Татьяны немногосложна, но глубока и сильна».
Цитата может представлять собой законченное предложение или небольшой текст.Цитировать можно часть предложения.При этом цитата может вводиться в авторскую речь вводными словами и предложениями.
Например, По мнениюДобролюбова, Печорину «не нужно подбирать слова и блистать мишурным знанием: и без этого язык у него, как бритва».
|
|
|
Знаки препинания при диалоге ставятся в зависимости от того, как он подаётся на письме — в строку или с новой строки.
I. При передаче диалога в строку каждая реплика заключается в кавычки и отделяется от другой тире (но при одном очень важном условии: при отсутствии слов автора между репликами), например: «Иван Игнатьич, — сказал он, — одобряет нашу мировую». — «А с кем это, мой батюшка, ты ссорился?» — «Мы было поспорили довольно крупно с Петром Андреичем». — «За что так?» — «За сущую безделицу: за песенку, Василиса Егоровна». — «Нашли за что ссориться!..» (А. Пушкин).
Тире между репликами может не ставиться, если после одной из реплик или перед следующей идут слова автора. Например: «Дайте нарзану», — попросил Берлиоз. «Нарзану нету», — ответила женщина в будочке и почему-то обиделась. «Пиво есть?» — сиплым голосом осведомился Бездомный. «Пиво привезут к вечеру», — ответила женщина. «А что есть?» — спросил Берлиоз. «Абрикосовая,только тёплая», — сказала женщина. «Ну, давайте, давайте, давайте!..» (М. Булгаков).
Здесь реплики следуют одна за другой, но тире между ними не ставится, так как нет стыка кавычек: каждая из реплик имеет слова автора.
|
|
|
П. В печатных текстах каждая реплика диалога обычно начинается с новой строки. В этом случае кавычки не употребляются, перед каждой репликой ставится тире, а после неё — необходимый знак препинания. Например: Я сажусь на скамью.
— Что это вы пели?
— Песню.
— Какую?
— Да, так, песня. Деревенская.
— А вы расскажите мне её.
— Зачем вам?
— Интересно. Городские знаю, а ваших нет. Расскажите, а я запишу (С. Чёрный).
Если перед репликой диалога идут слова автора, то после них ставится двоеточие. Например:
Голос, которым он произнёс это, заключал в себе что-то потрясающее, так что заставил вскрикнуть всех в одно время:
-— А кто?
— Это, господа, судыръ мой, не кто другой, как капитан Копейкин! (Н. Гоголь)
Если слова автора сопровождают или разрывают реплику, то ставятся такие же знаки препинания, как и при прямой речи, сопровождаемой или разрываемой словами автора, кроме кавычек:
— Куда же пристать?
— Вот одна пристань, а другая там, дальше где-то, у моста.
— Так пристанем к ближайшей! — сказал кто-то.
— Отчего же к ближайшей? — возразил другой. — Уж заберёмся подальше.
— И здесь хорошо (И. Гончаров).
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 504; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!