ОБЪЁМ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«Кемеровский государственный университет»
| Социально-психологический институт |
| Кафедра социальной работы и дефектологии |
| Программа преддипломной практики Б2.П3 |
Направление подготовки
| 39.04.02Социальная работа |
Направленность подготовки
| Экономика, право, организация и управление в социальной работе |
Уровень магистратуры
Форма обучения
| Очная, очно-заочная |
Кемерово 2017
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:
- закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы;
- привитие навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научной деятельности магистрантов;
- углубление и закрепление навыков решения практических задач;
- развитие способности к организации самостоятельной исследовательской деятельности.
-
СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРАКТИКИ
Преддипломная практика магистрантов, является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 39.04.02 – «Социальная работа».
Преддипломная практика магистрантов может проходить в следующих формах:
- участие в разработке и внедрении инновационных технологий сохранения и развития человеческих ресурсов;
|
|
|
- участие в разработке социальных программ и проектов по решению актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества организации и управлении деятельностью социальных служб, учреждений и организаций на муниципальном, региональном и федеральном уровнях;
- развитие проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в социальной работе;
- освоение и использование практик социальной квалиметрии в процессе социально-проектной деятельности;
- другие формы работ, определенные научным руководителем.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП
В результате прохождения производственной практики у обучающегося формируются компетенции и по итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты.
| код компетенции | результаты освоения ОПОП 3+ Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС 3+) | Перечень планируемых результатов обучения |
| ОК-4 | Способность к самостоятельному обучению новым методам и технологиям, освоения нового содержания деятельности для повышения эффективности своего труда | Знать: углублять знания по методологии теории и практики социальной работы;; Уметь: использовать и совершенствовать методы, методики, технологии научных работ; Владеть: навыками использования технологий и методов социальной работы |
| ПК-4 | способность к организационно-управленческой работе в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан, прогнозированию результатов принимаемых организационно-управленческих решений | Знать: объективные основы управления социальными процессами; Уметь: формулировать, обосновывать содержание социальных проблем, а также владеть приемами разработки управленческих решений, направленных на решение социальных проблем; Владеть: навыками организации и координации социальной работы |
| ПК-6 | способность к реализации маркетинговых технологий с целью исследования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов | Знать: специфику деятельности организаций социальной сферы, внутренние и внешние факторы, определяющие параметры и особенности функционирования организаций социальной сферы; Уметь: разрабатывать стратегию и тактику маркетинговых исследований социальных услуг, реализовывать технологии формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов; Владеть: методическими и технологическими приемами планирования и программирования маркетинговой деятельности |
|
|
|
|
|
|
МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ____________________
Практика является одной из форм учебного процесса по программе подготовки магистров по направлению профессиональной подготовки 39.04.02 – «Социальная работа».
Практика является обязательным компонентом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 39.04.02 – «Социальная работа», квалификация — «магистр». Объемы, цели и задачи практики определены соответствующими государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки (далее ГОС ВПО), в соответствии с требованиями к организации практики ГОС ВПО, Уставом КемГУ. Практика – один из обязательных компонентов практической подготовки магистров.
Организация преддипломной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами навыками и умениями профессиональной деятельности, ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практика проводится в соответствии с индивидуальной программой, составленной магистрантом совместно с научным руководителем. В программе указываются формы отчетности.
|
|
|
Руководство практикой осуществляет ответственным по данной практике по согласованию с руководителем магистерской программы. Контроль прохождения социально-проектной практики магистрантами осуществляется ответственным за социально-проектную практику.
Практика оценивается руководителем по практике на основе отчета, составляемого магистрантом. Отчет о прохождении практики должен включать описание проделанной магистрантом работы. В качестве приложения к отчету должны быть представлены тексты лекций и/или планы лекций и/или семинарских занятий, составленные деловые игры кейсы, задачи и т.д.
Практика может проводиться на базе образовательных учреждений и учреждений социальной защиты населения, которые могут рассматриваться как опорно-методические и экспериментальные площадки для проведения исследований по направлениям подготовки магистров социальной работы.
Преддипломная практика проводится, как правило, после освоения программ теоретического обучения. Преддипломная практика для обучающихся нацелена на обеспечение взаимосвязи между теоретическими знаниями, полученными при усвоении университетской образовательной программы в рамках специальности «социальная работа», и практической деятельностью по применению этих знаний в ходе социально-проектной деятельности.
Преддипломная практика является логическим продолжением предшествующего профессионального обучения и включает в себя апробирование и оценку эффективности возможного внедрения на предприятии (в учреждении, организации) практических рекомендаций и предложений по усовершенствованию организационно-административной деятельности в учреждениях социальной защиты населения. К ее прохождению допускаются студенты, прослушавшие теоретический курс и успешно сдавшие все экзамены, зачеты и курсовые работы, прошедшие все виды практики. Прохождение данной практики является необходимым завершающим этапом для прохождения итоговой государственной аттестации и подготовки диссертационной работы
ОБЪЁМ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Общий объём практики составляет ___3___ зачетных единиц.
Продолжительность практики _____2___ недели .
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Входе практикимагистранты осуществляют следующие виды деятельности:
- осуществляют сбор, обработку, анализ и систематизацию социальной проблемы для разработки социального проекта или подготовки аналитического обзора в соответствии с темами, предоставленными руководителем практики, применяя имеющиеся навыки работы с текстом, в том числе на иностранном языке;
- изучают специальную литературу по выбранной тематике, в том числе достижения отечественной и зарубежной науки;
- составляют план социально-проектной деятельности работы;
- используютсоответствующие методы исследования для подготовки итоговой работы;
- проводят комплексное изучение рассматриваемой тематики;
В результате прохождения практики магистрант должен знать:
- основы философские течения и школы;
- основные понятия, базовые теоретико-методологические подходы и концепции социальной работы в России и за рубежом;
- специфику научного творчества в социальной работе;
-- специфику деятельности организаций социальной сферы, внутренние и внешние факторы, определяющие параметры и особенности функционирования организаций социальной сферы;
- методологию научного исследования.
Магистр должен уметь:
- находить общее и выделять особенное в социальных науках; углублять знания по методологии теории и практики социальной работы; воспринимать новые знания в сфере социальных исследований;
- проводить сравнительно-исторический анализ проблем научной идентификации социальной работы;
- проводить самостоятельно и творчески исследовательскую работу по анализу основных тенденций развития теории и практики социальной работы в районе, регионе, стране;
- диагностировать состояние и систему социально-экономических показателей проектируемого объекта;
- анализировать исторические школы и современные научные концепции управления социальной сферой;
Магистрам предоставляется право самостоятельного выбора места прохождения научно-исследовательской практики.
Во время прохождения преддипломной практики магистрант изучает источники и литературу, собирает материал, проводит эмпирическое исследование и готовит отдельные главы и разделы научно-исследовательской работы. Корректировка темы этой работы возможна, с учётом интересов магистранта, специфики места прохождения практики. В сроки, установленные кафедрой, магистрант обязан отчитываться перед научным руководителем его работы.
Задания:
1. Представление собственной научной статьи (по требованиям написания статьи).
2. Представление программы социального проекта.
3. Результаты диагностического исследования (при наличии).
4. Представление библиографического списка (не менее 50 источников) по практической главе магистерской диссертации.
5. Написание заключения магистерского исследования.
6. Выступление с докладом по результатам выполнения магистерской диссертации на предзащите (доклад, презентация)
По результатам прохождения практики выставляется оценка. Магистранта, не защитившего преддипломную практику в установленные сроки, отчисляют за академическую неуспеваемость.
Требования к магистру, предъявляемые в ходе практики:
выполнение организационных требований кафедры;
самостоятельное изучение деятельности организации, формулировка социальной проблемы, для решения которой разрабатывается проект;
самостоятельная разработка программы исследования, подбор и разработка методов исследования;
составление отчета о проделанной работе.
ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
В течение практики студенты заполняют индивидуальный дневник, где отражают виды своей деятельности в течение дня.
Преподаватель организует текущий контроль, подразумевающий проверку индивидуального дневника, беседу со студентом. Во время беседы обсуждаются вопросы: типы и виды учреждений и организаций, работающих в сфере связей с общественностью; структура учреждений; задачи профессиональной деятельности и функциональные обязанности специалистов учреждений; нормативные документы, регламентирующие деятельность учреждений.
По итогам практики студенты сдают отчет о практике, в который входит: дневник с ежедневными записями о проделанной работе, отчет по практике.
Отчет должен содержать краткую характеристику учреждений, в которых проходила практика, и выполненная студентами работа.
Отчет строится по следующей схеме.
§ Наименование документа с указанием ФИО студента.
§ Название практики.
§ Цель практики.
§ Краткая характеристика учреждений (название, тип и вид учреждения, названия нормативных документов учреждения, обслуживаемые категории клиентов, предоставляемые услуги).
§ Отзыв об учреждениях, наиболее примечательные стороны практики.
Итоговый контроль осуществляется на конференции, где анализируются отчеты студентов и обсуждаются вопросы: разнообразие типов и видов учреждений и организаций, работающих в сфере рекламы и связей с общественностью; функциональные обязанности специалистов. На конференции студенты рассказывают о своих впечатлениях, полученных в ходе практики.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!