Работа в табличном процессоре MS Excel для математических расчетов.
Задание 1.
Выполните вычисления по следующим формулам:
A= 
, B= 
, C= 
,
считая заданными величины x , y , z соответственно в ячейках A3, B3 и C3.
Задание 2.
На листе создайте таблицу, содержащую сведения о ценах на закупку вычислительной техники в школах Самарской области. Заполните пустые клетки таблицы произвольными ценами, кроме столбца «Среднее значение» и строки «Всего».
| Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Среднее значение | |
| Компьютер | ||||
| Ноутбук | ||||
| Планшет | ||||
| Флеш-карты | ||||
| Всего |
Создайте имена по строкам и столбцам и вычислите среднемесячные цены каждого продукта и всего молочных продуктов по месяцам, используя построенные имена.
Задание 3.
На листе запишите формулу для вычисления произведения сумм двух одномерных массивов A и B, т.е. 
где ai и bi соответствующие элементы массивов, а n – их размерность.
Задание 4 .
На листе запишите формулы вычисления сумм Si каждой строки двумерного массива (матрицы) D, т.е. 
где m – количество строк матрицы, n – количество столбцов
Задание 5.
На листе запишите формулы для вычисления значений элементов массива y i = ai / max ( bi ) , i =1, 2,…, n, где ai и bi элементы соответствующих массивов, а n – их размерность.
Задание 6 .
На листе задайте произвольный массив чисел. Вычислите сумму положительных чисел и количество отрицательных чисел в этом массиве.
|
|
|
Задание 7 .
На листе заполните произвольный диапазон любыми числами. Найдите сумму чисел больших заданного в ячейке A1 числа.
Задание 8 .
На листе задайте массив чисел и используя соответствующие функции вычислите среднее арифметическое положительных чисел и среднее арифметическое абсолютных величин отрицательных чисел в этом массиве.
Задание 9 .
На листе создайте произвольный список имен, и присвойте ему имя ИМЕНА. Определите, сколько раз в списке ИМЕНА содержится Ваше имя, заданное в ячейке.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
Работа в табличном процессоре MS Excel для математических расчетов: логические функции, построение графиков элементарных функций .
Задание 1.Составьте электронную таблицу для решения уравнения вида
с анализом дискриминанта и коэффициентов a, b, c. Для обозначения коэффициентов, дискриминанта и корней уравнения применить имена.
Задание 2. Дана таблица с итогами экзаменационной сессии.
Итоги экзаменационной сессии
| № п/п | Ф. И.О. | Математика | История | Информатика |
| 1. | Макаров С.П. | 8 | 7 | 6 |
| 2. | ... | ... | ||
| 3. |
|
|
|
Составить электронную таблицу, определяющую стипендию по следующему правилу:
По рассчитанному среднему баллу за экзаменационную сессию (s) вычисляется повышающий коэффициент (k), на который затем умножается минимальная стипендия (m).
Повышающий коэффициент вычисляется по правилу:
если 4 £ s < 8, то k=1.5,
если 8 £ s < 10, то k=1.8,
если s= 10, то k=2.0
Если же s<4 или s>10, то стипендия не назначается и поэтому нужно в этом случае коэффициент k вычислять специальным образом, например, присвоить k текст «Неправильные данные»
Задание 3.
По результатам сдачи сессии группой студентов (таблица Итоги экзаменационной сессии), определить
- количество сдавших сессию на «отлично» (9 и 10 баллов);
- на «хорошо» и «отлично» (6-10 баллов);
- количество неуспевающих (имеющих 2 балла);
- самый «сложный» предмет;
- фамилию студента, с наивысшим средним баллом.
Задание 4.
Пусть в ячейках A1,A2,A3 записаны три числа, задающих длины сторон треугольника.
Написать формулу:
- определения типа треугольника (равносторонний, равнобедренный, разносторонний),
- определения типа треугольника (прямоугольный, остроугольный, тупоугольный),
- вычисления площади треугольника, если он существует. В противном случае в ячейку В6 вывести слово «нет».
|
|
|
Задание 5.
Графически решить систему уравнений
в диапазоне xÎ[4,2;7] с шагом 0,2.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 555; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!