Неонатология (для специалистов-неонатологов) 2 страница
школа будущих матерей и отцов
58. Анализируя структуру заболеваемости детей, можно выявить:
ведущую патологию
частоту заболеваемости по каждой нозологической форме
контингент часто и длительно болеющих детей
+ все перечисленное
59. К наиболее важным причинам гибели детей на догоспитальном этапе не относится:
позднее обращение за медицинской помощью
ошибка в диагностике тяжести состояния ребенка
отсутствие возможностей для транспортировки и оказания неотложной помощи
+ ухудшение показателей состояния здоровья в связи с неблагоприятными изменениями окружающей среды
60. Основные функциональные признаки развивающегося мозга:
повышенная эмоциональность
слабость коркового звена ориентированной реакции
динамика безусловных рефлексов
+ все перечисленное
61. Предельное число малых аномалий развития, которое может встречаться у здоровых людей:
1-2
до 10
+ 5-7
0
62. Возраст, для которого характерна в норме частота пульса 110-115 ударов в минуту:
новорожденный
1 год
+ 2 года
5 лет
63. Возраст, для которого характерна в норме частота пульса 135-140 ударов в минуту:
+ новорожденный
1 год
2 года
|
|
|
5 лет
64. Средневозрастная норма частоты дыхания ребенка 3 лет:
+ 25-30 в минуту
40-60 в минуту
18-20 в минуту
65. Правильный порядок исследования критериев здоровья:
1 – установление диагноза, 2 – оценка физического развития, 3 – оценка резистентности, 4 – исследование функционального состояния, 5 – оценка нервно-психического развития, 6 – сбор анамнеза
1 – оценка функционального состояния, 2 – оценка резистентности, 3 – оценка физического развития, 4 – оценка нервно-психического развития, 5 – сбор анамнеза, 6 – установление диагноза
+ 1 – сбор анамнеза, 2 – оценка физического развития, 3 – оценка нервно-психического развития, 4 – оценка резистентности, 5 – оценка функционального состояния, 6 – установление диагноза
порядок не имеет значения
66. Ведущий критерий для отнесения ребенка ко IIA группе здоровья:
+ наличие отклонений в онтогенезе
уровень нервно-психического развития
наличие или отсутствие хронических заболеваний
наличие или отсутствие острых заболеваний
67. Ребенок 5 лет за последний год 5 раз болел ОРЗ. Оцените его резистентность:
|
|
|
низкая
нормальная
+ сниженная
очень низкая
68. Какие безусловные рефлексы используются при назначении физиологического комплекса гимнастики и массажа ребенку 3 месяцев:
рефлекс Бабинского
рефлекс Бауэра
рефлекс Галанта
+ все перечисленное
69. До какого возраста массаж является неотъемлемой частью воспитания здорового ребенка:
до 6 месяцев
до 1 года
+ до 14 месяцев
до 10 месяцев
70. Цель занятий гимнастикой с детьми раннего возраста:
обеспечение созревания правильного качества движений
удовлетворение органической потребности в движении
приобретение различных двигательных “умений” (ходьба, лазание, метание)
воспитание чувства ритма
+ все перечисленные
71. Какая стадия сосудодвигательной реакции нежелательна при проведении специальных закаливающих процедур:
вазодилатация
+ паретическое состояние
вазоконстрикция
игра вазомоторов
72. Какой из принципов закаливания имеет существенное значение при выборе закаливающей процедуры:
|
|
|
постепенность
наличие положительной эмоциональной реакции на процедуру
учет возрастных и индивидуальных особенностей
систематичность
+ все вышеперечисленное
73. Какой вид закаливания солнцем предпочтительнее проводить детям 2-го и 3-го года жизни:
специальные солнечные ванны
пребывание в “кружевной” тени деревьев
+ малоподвижные кратковременные игры на освещенном солнцем участке
закаливание солнцем не рекомендуется
74. Наиболее информативный показатель для определения группы нервно-психического развития ребенка 2 лет:
понимание речи соответствует 1 году 9 месяцам
+ активная речь соответствует 1 году 3 месяцам
сенсорное развитие соответствует 1 году 6 месяцам
развитие движений соответствует 2 годам
75. Какие сведения о нервно-психическом развитии ребенка 12 месяцев необходимы врачу для оценки состояния здоровья? Выберите правильное сочетание линий развития:
анализатор зрительный, анализатор слуховой, эмоциональные реакции, активная речь, понимание речи, движение руки
|
|
|
движения общие, понимание речи, активная речь
сенсорное развитие, понимание речи, активная речь, игра, движения общие, навыки
+ движения общие, понимание речи, активная речь, действия с предметами, навыки
76. Наиболее желательный прирост пульса в основной части урока по физической культуре по отношению к его исходной величине для детей основной медицинской группы:
свыше 100 %
80-100 %
+ 50-80 %
30-50 %
77. Моторная плотность урока физической культуры для учащихся общеобразовательной школы, отнесенных по состоянию здоровья к основной медицинской группе, должна составлять:
40-50 %
50-60 %
+ 60-80 %
80-90 %
78. Какая функциональная проба характерна для физически подготовленных детей:
+ нормостеническая
астеническая
дистоническая
79. У ребенка 3 лет с перинатальной энцефалопатией в анамнезе впервые выявлен низкий рост (до 3-го центиля). Масса тела соответствует длине. К какому специалисту вы направите ребенка в первую очередь:
+ к эндокринологу
к невропатологу
к ортопеду
80. Укажите параметр, не относящийся к социальному анамнезу:
полнота семьи
жилищно-бытовые и санитарно-гигиенические условия
+ пребывание родителей в очагах заболевания
психологический климат семьи
81. При каких значениях индекса отягощенности генеалогического анамнеза можно говорить о неблагоприятном прогнозе состояния здоровья:
0,2-0,5
0,5-0,7
+ 0,7 и выше
генеалогический анамнез не имеет значения для прогноза
82. Какие факторы не оказывают преимущественного влияния на исход адаптации ребенка раннего возраста к дошкольному учреждению:
опыт совместной игровой деятельности со взрослым
+ отсутствие отрицательных привычек
наличие опыта общения со сверстниками
83. Впервые проводить определение готовности ребенка к обучению в школе следует:
с 3 лет
+ с 5 лет
с 6 лет
с 7 лет
84. Ведущий показатель, свидетельствующий о завершении адаптации ребенка к детскому учреждению:
нормализация сна
нормализация аппетита
общение со взрослыми
+ общение с детьми
85. К психолого-педагогическим критериям готовности ребенка к поступлению в школу не относится:
уровень школьной зрелости
+ уровень состояния здоровья
качество усвоения программы детского сада
86. В задачи кабинета здорового ребенка не входит:
изучение фактического питания ребенка
обучение комплексам массажа и гимнастики
+ советы по лечению детей
пропаганда знаний по кулинарно-технологической обработке блюд для детей первого года жизни
87. К преимуществам естественного вскармливания перед другими видами вскармливания не относится:
+ более высокое содержание в молоке фосфора и кальция
оптимальное количество и качество компонентов
содержание активных веществ (гормонов, простагландинов)
присутствие факторов иммунологической защиты
88. Абсолютными противопоказаниями со стороны матери к кормлению грудью не являются:
заболевания почек с почечной недостаточностью
заболевания сердца с сердечно-сосудистой недостаточностью
тяжелые формы болезней крови и злокачественных опухолей
+ гриппа
89. При гипогалактии не рекомендуется:
полноценное питание
+ употребление жидкости в малом количестве
прием жидкости до и после кормления грудью
прием дрожжевого напитка
90. При гипогалактии не назначают:
никотиновую кислоту
витамин E
апилак
+ неробол
91. В молозиве по сравнению со зрелым женским молоком содержится больше перечисленных компонентов, кроме:
белка
+ углеводов
минеральных веществ
иммуноглобулинов
92. Жир женского молока в отличие от жира коровьего молока содержит все, кроме:
полиненасыщенных жирных кислот
+ большого количества низких насыщенных жирных кислот
большой концентрации простагландинов, фосфатов
липазы
93. В женском молоке по сравнению с коровьим молоком содержится больше перечисленных веществ, кроме:
углеводов
+ казеина
b-лактозы
бифидум-фактора
94. Приближение по составу коровьего молока к женскому молоку достигается всеми способами, кроме:
снижения концентрации белка, углеводов, солей
+ увеличения концентрации белка, углеводов, солей
обогащения незаменимыми аминокислотами, стимуляторами бифидогенной флоры кишечника
увеличения концентрации витаминов, микроэлементов
95. Расчет суточного объема пищи для новорожденных по формуле Тура:
+ 70 мл * число дней при массе тела при рождении менее 3200 г
70 мл * число дней при массе тела при рождении более 3200 г
80 мл * число дней при массе тела при рождении менее 3200 г
+ 80 мл * число дней при массе тела при рождении более 3200 г
96. Здоровых новорожденных можно прикладывать к груди матери при отсутствии противопоказаний с ее стороны:
через сутки после рождения
+ не позднее 2 часов после рождения
через 6 часов после рождения
через 12 часов после рождения
97. Суточный объем пищи для детей с 10-го по 29-й день жизни составляет:
1/4 от массы тела
+ 1/5 от массы тела
1/6 от массы тела
1/7 от массы тела
98. Объем пищи для ребенка в возрасте от 2 до 4 месяцев при расчете объемным методом составляет:
1/5 от массы тела
+ 1/6 от массы тела
1/7 от массы тела
1/8 от массы тела
99. Суточный объем пищи для детей от 4 до 6 месяцев:
1/5 от массы тела
1/6 от массы тела
+ 1/7 от массы тела
1/8 от массы тела
100. Число кормлений детей в возрасте от 7 до 12 месяцев:
7 раз в сутки
6 раз в сутки
+ 5-4 раз в сутки
3 раза в сутки
101. Суточная потребность в жидкости для детей первого года жизни:
250-200 мл/кг
200-150 мл/кг
+ 150-100 мл/кг
100-50 мл/кг
102. Суточная потребность в углеводах у детей первого года жизни при всех видах вскармливания:
10-11 г/кг
11-12 г/кг
+ 12-14 г/кг
14-15 г/кг
103. Суточная потребность в белке у детей 1-2 месяцев жизни при естественном вскармливании:
+ 2,2 г/кг
3 г/кг
3,5 г/кг
4 г/кг
104. Суточная потребность в белке у детей 1-2 месяцев жизни при искусственном вскармливании адаптированными смесями составляет:
+ 2,5 г/кг
3,5 г/кг
4 г/кг
3 г/кг
105. Суточная потребность в жире у детей первых 3 месяцев жизни при любом виде вскармливания:
7 г/кг
+ 6,5 г/кг
5 г/кг
5,5 г/кг
106. Суточная потребность в жирах при любом виде вскармливания у детей возрасте 7-12 месяцев:
7 г/кг
6,5 г/кг
6 г/кг
+ 5,5 г/кг
107. Сроки введения кефира в рацион ребенка, находящегося на грудном вскармливании:
4,5 месяцев
5 месяцев
6 месяцев
+ 8 месяцев
108. На искусственное вскармливание ребенка переводят, если грудное молоко:
+ отсутствует или составляет менее 1/5 суточного объема пищи
составляет менее суточного объема пищи
составляет более суточного объема пищи
составляет более суточного объема пищи
109. Кисломолочные смеси отличаются от пресных всем, кроме одного:
стимулируют секреторную деятельность кишечника
+ усиливают брожение
нормализуют флору кишечника
богаты витаминами группы B
110. Прикорм ребенку нельзя вводить:
+ при остром заболевании
при анемии
при рахите
при упорных срыгиваниях
111. Для профилактики пищевых отравлений в детских учреждениях не рекомендуется включать в меню:
макароны с сыром
творожную запеканку
омлет
+ макароны по-флотски
112. В детских учреждениях нельзя использовать консервы:
молочные
+ рыбные, мясные
овощные
фруктовые
113. Разделочные доски на пищеблоке детского сада рекомендуется хранить:
в полиэтиленовых мешках
в мешках из хлопчатобумажной ткани
поставленными друг на друга (стопкой)
+ поставленными на ребро в гнездах (кассетах)
114. На фоне лечения нестероидными противовоспалительными препаратами необходима диетическая коррекция:
калийсодержащими продуктами
продуктами, обогащенными пищевыми волокнами
+ продуктами, обладающими защитными свойствами по отношению к слизистой желудочно-кишечного тракта
кисломолочными продуктами
115. На фоне лечения антибиотиками необходима диетическая коррекция путем:
ограничения потребления поваренной соли
+ введения кисломолочных продуктов
введения продуктов, обладающих защитными свойствами по отношению к слизистой желудочно-кишечного тракта
введения продуктов, обогащенных калием
116. На фоне лечения лазиксом необходима диетическая коррекция:
+ калийсодержащими продуктами
продуктами, содержащими пищевые волокна
ограничением потребления поваренной соли
кисломолочными продуктами
117. Противопоказания к вакцинации БЦЖ новорожденных в роддоме:
недоношенность с массой до 2000 г
внутриутробные инфекции
острые и гнойно-септические заболевания
гемолитическая болезнь новорожденного (средней и тяжелой формы)
родовая травма с неврологическими проявлениями
генерализованные инфекции БЦЖ, выявленные в семье
+ все перечисленное
118. Детей-реконвалесцентов после перенесенных ОРЗ и гриппа:
освобождают на 1 неделю от физкультурных занятий
освобождают на 2 недели от физкультурных занятий
+ допускают к физкультурным занятиям с ограничением физической нагрузки
119. АКДС-вакцина применяется для вакцинации и ревакцинации против дифтерии, столбняка и коклюша детей в возрасте:
+ от 3 месяцев до 3 лет
от 3 месяцев до 6 лет
от 3 месяцев до 11 лет
120. Прививку против кори можно проводить после введения иммуноглобулина или препаратов крови через:
1 месяц
2 месяца
+ 3-6 месяцев
121. При контакте ребенка, ранее не привитого против кори и не болевшего корью, с больным корью следует:
изолировать его от больного и наблюдать в течение 21 дня
+ привить его против кори в ближайшие 72 часа при отсутствии противопоказаний
ввести иммуноглобулин и наблюдать ребенка в течение инкубационного периода
122. Абсолютным противопоказанием к кормлению грудью не является:
галактоземия
фенилкетонурия
болезнь “моча с запахом кленового сиропа”
+ гемолитическая болезнь новорожденного по резус-фактору, начиная с 6 суток от рождения
123. Абсолютными противопоказаниями к кормлению грудью со стороны матери является все перечисленное, за исключением:
ВИЧ-инфекции
активной формы туберкулеза
+ начинающегося мастита
124. К рекомендациям по технике естественного вскармливания на первом месяце жизни при достаточном количестве молока у матери не относится:
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 469; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!