Каковы возможности использования образов и символов в диагностике,
Консультировании и коррекции?
Это лишь некоторые из множества вопросов, возникающих у специалистов, соприкасающихся с темой образов и символов. Какие современные концепции позволяют найти максимально полные ответы на них? Наиболее интересные и эффективные методики для практической психологической работы с глубинной символикой были созданы лишь в последние десятилетия. В 1991 году юнгианский аналитик Стрифон Каплан-Уильямс публикует «Карты снов и фантазий», в 2003 году появляются «Архетипические карты» Кэролин Майсс, а в 2004 году выходят «Карты сновидений» Джулии Паркер. Ни одна из этих методик не опубликована на русском языке, до сих пор они продолжают оставаться практически недоступными для российских психологов. Получить опыт комплексной работы с ними вы можете на авторском семинаре кандидата психологических наук Александра Леонидовича Коробкина. Курс адресован прежде всего практикующим психологам, заинтересованным в изучении новых подходов к работе с психологической символикой.
Участники курса смогут:
- познакомиться с современными методами классификации и интерпретации
глубинных символов и образов;
- освоить различные ассоциативные техники и приёмы взаимодействия
с бессознательным;
- научиться интегрированному применению методов символдрамы, психодрамы
и арт-терапии в работе с глубинной символикой;
- расширить своё представление о возможностях использования мандал
|
|
|
в психологической практике.
Курс состоит из 9 самостоятельных циклов:
Цикл 1. Символы и образы Самости. Архетипический образ Ребенка.
Цикл 2. Символы и образы мужественности. Архетип Анимуса.
Цикл 3. Символы и образы женственности. Архетип Анимы.
Цикл 4. Символы и образы достижений. Архетипический образ Героя.
Цикл 5. Символы и образы испытаний. Архетипический образ Врага.
Цикл 6. Символы и образы жизненного пути. Архетипический образ Искателя.
Цикл 7. Символы и образы трансформации. Архетипический образ Мудреца.
Цикл 8. Символы и образы личностного развития. Персонификации Эго.
Цикл 9. Комплексное использование проективных методик при работе с символами и
образами в диагностике и консультировании.
!!! Продолжительность каждого цикла – 12 занятий по 4 академических часа. По окончании каждого цикла выдается сертификат.
В качестве раздаточного материала участники семинара получат в распечатанном виде «Карты снов и фантазий» С.Каплан-Уильямса и в электронном виде «Карты сновидений» Дж.Паркер и «Архетипические карты» К.Майсс
ПРОГРАММА ПЕРВОГО ЦИКЛА.
Цикл 1. Символы и образы Самости. Архетипический образ Ребенка.
|
|
|
Карты снов и фантазий С.Каплана-Уильямса, Карты сновидений Дж.Паркер, Архетипические карты К.Майсс: история создания, структура, показания и противопоказания к применению. Базовая архетипическая модель С.Каплан-Уильямса.
Образ Истока и его связь с архетипом Самости. Основные аспекты активизации ресурса Самости: центрирование, интеграция, достижение целостности, разрешение базовых проблем, сепарация, провиденциальность, синхронистичность. Символические проявления каждого из них. Методы и техники диагностической, коррекционной и консультативной работы с ними.
Различные символические аспекты архетипического образа Ребенка: Раненый Ребенок, Сирота, Ужасное Дитя, Дитя Природы, Вечный Ребенок, Чудесное Дитя, Божественный Ребенок. Формы проявления, положительные и отрицательные последствия персонификации с ними, методы психологической работы.
ПРИМЕЧАНИЕ
Курс А.Коробкина «Архетипические образы и символы: современные проективные методы работы» является авторским и существенно отличается от курсов по работе с «Картами снов и фантазий» С.Каплана-Уильямса, проводимыми другими специалистами.
Основные различия состоят в следующем:
|
|
|
- в соответствии с особенностями русского языка адаптированы ассоциативные ряды к каждой карте;
- на основании современных исследований в области психологии символов и образов, внесены дополнения и скорректированы интерпретации значений карт;
- с использованием техник символдрамы, психодрамы и арт-терапии разработаны специальные практические упражнения для каждой карты;
- предложен оригинальный подход комплексного использования «Карт снов и фантазий» С.Каплана-Уильямса вместе с «Картами сновидений» Дж.Паркер и «Архетипическими картами» К.Майсс, что открывает доступ к новым возможностям и увеличивает общую эффективность их применения.
Раны любви и их исцеление с помощью психологической работы с мандалами.
Каждый из нас стремится к любви. Невозможно отыскать человека, которому не хотелось бы любить и быть любимым. Но также сложно найти и того, кто был бы не знаком с тем, что любовь способна не только окрылять, но и ранить.
Любовные раны часто оказываются очень глубокими и трудно заживающими. Иногда кажется, что исцелить их и вовсе невозможно.
Для психолога и психотерапевта работа с любовными ранами и их последствиями может оказаться непростой задачей.
|
|
|
Помочь в её быстром и эффективном решении могут техники психологической работы с мандалами, изучению которых посвящён предлагаемый авторский курс.
В программе курса.
- Основные травмы, связанные с любовью: безответная любовь, предательство, несчастная любовь, ревность.
- Методы диагностики любовных ран с помощью мандал.
- Детский опыт как источник неисцелённых любовных ран в настоящем.
-Техники работы с мандалами, направленные на удовлетворение архаических потребностей.
- Ролевые конфликты как один из источников любовных травм.
- Ролевая позиция жертвы и её коррекция с помощью мандал.
- Последствия любовных травм: страх близости, контроль, отсутствие доверия и их проявление в символике мандал.
- Возможности концепции цикла сезонности в работе с мандалами при исцелении любовных ран. Метафора раненого сердца и способы работы с ней с помощью мандал.
- Мандальная техника расщепления любви.
- Активизация с помощью мандал трансперсональных переживаний как один из способов исцеления любовных ран.
-Музыка при работе с мандалами при исцелении любовных ран.
В электронные раздаточные материалы к семинару входят комплекты оригинальных праформ для работы с мандалами А.Коробкина и Л.Ласкуткина (2012); метафорические ассоциативные карты «Дуэт»; проективная методика «Карты любви» Чака Спеззано (2002); «Оракул Ангелов» Суламирь Вульфинг (2004).
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!