Главные управляющие команды и снаряжение

 

Главные «инструменты», без помощи которых вообще невозможно никакое серьезное управление собакой, – ошейник, поводок, намордник и «пакет» базовых команд.

Ошейник подбирается по возрасту и «формату» собаки. До года, в зависимости от интенсивности роста, условий содержания и тренировок, собака может «сносить» от одного до нескольких ошейников, поэтому для начала выбирайте что-нибудь подешевле, попроще и поудобнее. Лучше всего – кожаный ошейник со стандартным набором «узлов»: «игольчатой» пряжкой, дырками-люверсами, кольцом для карабина, фиксирующим «тренчиком».

Для молодых, крупных и энергичных собак используются также парфорсы   – «строгие ошейники»   с шипами внутрь, представляющие собой многозвенный гибкий обруч из металлических пластин или звеньев толстой проволоки, шарнирно соединенных между собой. Для короткошерстных собак используются парфорсы с зубчатыми пластинами, для длинношерстных – с проволочными звеньями-шипами. В любом случае можно рекомендовать изделия из нержавеющей стали (лучше импортного производства).

 

Рис. 1. Инвентарь для собаки – «собачье приданое»: а) ошейник, б) намордник, в) поводок короткий, г) поводок длинный, д) цепь рывковая.  

 

Автор этих строк как-то из экономии воспользовался отечественным алюминиевым парфорсом. Собака ходила в нем до тех пор, пока ей не захотелось как следует попробовать его на прочность. Хорошо, что курс послушания она уже прошла, и ее удалось быстро подозвать к хозяину. Добавим, что концы шипов на парфорсе должны быть обязательно тупыми и округлыми. Парфорсами с заточенными шипами пользуются только «эффективные дрессировщики», главное для которых – быстрый результат и скорейшее получение денег. В кругах нормальных кинологов к ним относятся как к бездарным живодерам.

Шлейка – своеобразный «лифчик» для собаки, полностью разгружающий ее шею и позволяющий в случае необходимости использовать его в качестве «такелажной подвески» (например, при необходимости спустить или поднять собаку-спасателя в завалах, на транспортных средствах и др.). Выпускаются во множестве модификаций для разных пород. Для бойцовых собак продаются специальные шлеи с ручкой, позволяющей с минимальным риском выхватить собаку из боевой схватки и перебросить за пределы ринга. Для настоящих «следаков» ошейник – предмет чисто парадный. Если кто помнит довоенные фильмы о советских пограничниках, то можно обратить внимание, что пограничные собаки уже с того времени работали в полевых условиях исключительно на шлее, а уж задачей «вожатого» было успевать за своим четвероногим напарником. Для походов и поездок можно рекомендовать сочетание «шлея – ошейник» или «шлея – парфорс». Шлею можно сочетать с «разгрузкой», подвешивая к ней симметрично сумку для необходимых предметов и, например, фляжку, а также свернутый походный коврик.

 

Рис. 2. Дрессировщик как «комплексный раздражитель» для собаки.  

 

Поводок – на практике используется 2–3 вида: короткий, длинный и рывковый   (как правило – цепь). Короткий для обычных прогулок и транспортировки, длинный – для более удобного и свободного выгула, а также дрессировочных мероприятий (например, при обучении команде «ко мне!»), рывковая (фиксирующая) цепь – для фиксации собаки в определенных условиях (например, при «злобежке», или когда есть подозрение, что собака склонна перегрызть обычный поводок). На конце поводка должна быть петля, приспособленная для руки, на другом – карабин, обязательно вращающийся, иначе ваш поводок очень скоро превратиться в тугую спираль. Для руки лучше всего короткий кожаный поводок двойного или тройного плетения с мягкой петлей, а длинный – брезентовая лента, а еще лучше – шелковистая стропа.

Намордники обычно бывают трех видов: ременные   (в виде петель или охватывающих полос), сетчатые   (из металла, здесь тоже лучше всего нержавеющая сталь) и пластиковые  . Для мелких собак лучше всего простая ременная петля или полоса, для средних и спокойных крупных самые универсальные – пластиковые, их можно применять и летом и зимой, для крупных и злобных лучше всего – сетчатые, но не на морозе.

Приучение к кличке. Собственно говоря, кличка – это «команда команд», главный сигнал для собаки, что далее любое обращение (в том числе – и любая команда) касается именно ее. Кроме того, сама кличка может быть использована в качестве заменителя команды, например – «ко мне», или запрещающей (когда кличка произносится с угрозой), или же, наоборот – поощрительной (когда произносится в восторженном, дружелюбном, ласкающем тоне). Вообще – диапазон здесь также широк, как и в обращении к человеку: собаки обычно очень чувствительны к вариациям интонаций.

Прежде всего используйте кличку для подзыва и награждения (лаской, игрой, лакомством). В первые минуты, часы, дни пребывания в вашем доме кличка должна работать только как безусловно приятный сигнал, на который обязательно нужно отозваться, чтобы получить от хозяина и членов его семьи вознаграждение, ласку, игру, пищу. Старайтесь в первую неделю не наказывать щенка, произнося кличку. Лучше используйте синонимы, называйте его «плохой собакой», «свиньей» и т. п. Одна из собак сестры страшно огорчалась, услышав словосочетание «грязное животное», так как в щенячестве всегда получала выволочку после произнесения этих слов по поводу «больших» и «малых» грешков на паркете. При соблюдении этих простых правил всеми членами семьи щенок привыкает к кличке очень быстро и без всяких проблем.

 

Ошибки.  

1) Использование клички всегда только в одной интонации (громко и четко, или, наоборот, – только тихо). Собака должна откликаться на свою кличку в любой звуковой интерпретации.

2) Слишком частое и беспорядочное произнесение клички в самых разнообразных интонациях, без отчетливых последующих действий (называете и не требуете подойти, уделить вам внимание и пр.). Собака может сделаться к ней безразличной.

3) Неадекватное использование интонации (ласково подзываете и наказываете).

4) Слияние клички с исполнительными командами: «Джек, лежать!», «Джек, сидеть!», «Джек, апорт!» Команда становится комплексной и без клички не воспринимается.

5) Неупотребление клички (назвали Джеком, а обращаются: «Балбес» или «Придурок») приводит к ее игнорированию и принятию любого заменителя, вплоть до «Эй ты!». Сначала смешно, потом – глупо, и обвинить некого.

Приучение к ошейнику должно происходить быстро, естественно и навсегда. (Помните «Собачье сердце» М. Булгакова: «Ошейник для собаки вроде портфеля»?) На щенка ошейник надевается сразу, как только он появляется в доме или во дворе. Как правило, собака очень быстро привыкает к нему и перестает замечать. Если же все-таки щенок пытается снять ошейник, старается достать его лапками, трется шеей о пол, отвлеките его игрой, лакомством. При надевании ошейника постарайтесь не применять силу или какие-либо наказания. Пусть надевание ошейника, как и любого другого снаряжения, ассоциируется у собаки с чем-нибудь обязательно приятным: прогулкой, игрой, приемом пищи. Если это не принципиально, – пусть ваш питомец носит ошейник постоянно. Тем более, что в современных условиях рекомендуется носить как минимум два ошейника: противопаразитный и обычный. Он быстро привыкнет к своему обязательному реквизиту, и никаких проблем с ним не будет.

Приучение к команде «Место!» Это самая первая команда в вашем доме. Определите щенку место сразу же, как только принесете его впервые. Приласкайте его там. Немного покормите. Приговаривайте при этом: «Место, место, хорошо, (кличка)!» Когда щенок, наигравшись, засыпает не на своем месте, нужно дать команду «Место!» и отнести щенка на подстилку, коврик или матрац, предназначенные для него. Когда щенок бодрствует и делает что-то мешающее вам и другим людям, например, гоняется за тряпкой или веником, нужно подать команду «Место!» и отнести его на подстилку. Когда щенок не слушается, нужно снова скомандовать «Место!» и опять отнести его. При повторении нарушения подать команду более строгим голосом. Можно (но не желательно) либо поощрить щенка лакомством и лаской, либо привязать его на месте, либо сделать и то и другое. Однако лучше добиться выполнения команды «Место!» без дополнительных «условий», иначе щенок будет ждать поощрения или наказания, а команда должна выполняться беспрекословно.

Приучать к команде «Место!» нужно не только «по месту жительства» щенка, но и в других условиях, обозначив «место» каким-нибудь знакомым предметом (сумкой для тренировочного имущества, снаряжением, своей вещью). В дальнейшем мы расскажем о том, как трансформируется команда «место» в курсе общего послушания.

Приучение к команде «Ко мне!» Главное, чему должен сразу же научиться ваш питомец – отзываться на кличку, подходить к вам и членам вашей семьи по команде «Ко мне!» Каждый раз, когда щенок нужен, его окликают по кличке и с ласковой интонацией произносят: «Ко мне!» Когда щенок подойдет, нужно приласкать его и дать кусочек лакомства. Если на улице щенок побежал за незнакомым человеком, его тоже нужно окликнуть и подозвать к себе. Со временем он приучится отличать своего хозяина от посторонних по запаху и звуку голоса. В случае, если щенок не подходит по команде, нельзя бежать за ним. Лучше, наоборот, сделать вид, что вы от него убегаете. Вид убегающего хозяина побуждает щенка догнать его, а вид присевшего – вызывает любопытство. И в том и в другом случае он подойдет, и его снова нужно огладить и наградить лакомством.

Использование длинного поводка.   Когда щенок гуляет на длинном (дрессировочном) поводке, его также нужно время от времени подзывать к себе командой «Ко мне», не забывая поглаживать и угощать.

Злоупотреблять длинным поводком не стоит: если вы приучите щенка подходить, только принуждая его при помощи поводка, он быстро сообразит, что без поводка он может этого не делать. А вообще, длинный поводок удобно использовать для выгула в не очень оживленных местах, где нельзя отпустить собаку совсем. Длинным поводком пользуются, чтобы не быть «хвостом» у своего пса, вынужденным следом за ним «местись» по сугробам, раскисшим от дождя газонам, и пыльному бурьяну. С другой стороны, он предоставляет собаке достаточно свободы, чтобы не хрипеть «накоротке».

В том случае, когда щенок упорно не подходит по команде «Ко мне», можно применить следующую методику. Отпустив щенка на длинном поводке, произнести команду «Ко мне!», подтянуть его за поводок и дать лакомство. Повторить так несколько раз. Щенок быстро приучится к выполнению команды. Когда он станет выполнять ее безотказно, прогулки можно продолжать без длинного поводка.

Иногда хороший эффект дает «игра в прятки», особенно если у вас со щенком установился хороший личный контакт, он полюбил вас и ему нравится находиться в вашей компании. Нужно незаметно спрятаться в тот момент, когда щенок отвлекся и выпустил вас из поля зрения. Не обнаруживая себя, понаблюдайте за ним, а когда он начнет беспокоиться и искать вас, выйдите из укрытия и, подав команду «Ко мне», протяните вперед руку, приласкайте и похвалите подошедшего щенка.

Ошибки.   Нельзя наказывать подошедшего по команде щенка, даже если он и был виноват. Нельзя ударять щенка поводком: он будет бояться своего снаряжения и станет убегать при виде поводка. Нельзя кричать «Ко мне, ко мне!», и при этом гоняться за щенком. Нельзя, догнав, бить его или причинять боль. Даже если вам пришлось догнать щенка, просто продемонстрируйте неизбежность того, что он все равно окажется в ваших руках: сильно, но не больно возьмите его, пристегните поводок и суровым тоном отчитайте его. Потом вернитесь домой и привяжите его на месте, несколько ограничив в движении. Эти действия должны следовать непрерывно, тогда щенок свяжет свое неправильное поведение с наказанием (отрицательным подкреплением). Если хоть что-то вас отвлекло (по дороге остановились поболтать с другом или соседом на пять-десять минут) – отложите процесс воспитания. Щенок воспримет дальнейшее продолжение репрессий не как «справедливый суд», а как несчастный случай.

Приучение к команде «Фу!» Прекращение нежелательных действий (команда «Нельзя!»). Эти команды – в пакете обязательных первых навыков. Щенка приучают к команде «Фу!» в тех случаях, когда он хватает пищевые отбросы, мусор, камни, причем неважно – дома или на улице. Команда «Фу!», как правило, означает требование бросить взятый предмет, однако со временем собака должна по команде «Фу!» научиться прекращать любое нежелательное действие. Например, если щенок тащит обувь или другой предмет, то следует строго произнести команду «Фу!», отобрать у него предмет и слегка ударить по морде отнятым. Если он повторяет проступок, то следует сделать то же самое, но уже с угрожающей интонацией. В любом случае, он должен испытать стресс, получить отрицательное подкрепление,   но самое главное, чтобы эти отрицательные ощущения были адекватны совершенному нарушению: не стоит ласково похлопывать его по мордочке за попытку перегрызть провод и нельзя избивать кроссовком за то, что он туда нагадил (кстати, одно из любимых щенячьих «преступлений», причем делается это не со зла, а, наоборот – от желания «присоединить» к хозяйскому запаху свою «роспись»!).

Этот навык необходим, чтобы любой член семьи с помощью команды мог вовремя и в любой обстановке (в том числе и на улице, где много раздражающих и отвлекающих факторов) прекратить нежелательные намерения или действия щенка. Сигналом служит команда «Фу», а подкреплением может быть вначале удар прутиком или легкой кожаной плеточкой, а затем – рывок поводком. Для взрослой собаки может быть использован (в зависимости от породы и темперамента) рывок строгого ошейника. Команда будет эффективна в случае, если ее подают в именно тот момент, когда щенок начинает нежелательное действие.

В возрасте 1–3 мес. прекращать нежелательные действия по команде «Фу» щенка приучают аккуратно, избегая передозировки болевых и тактильных ощущений. Следует помнить, что до 2,5-3-месячного возраста у щенка легко формируются навыки, связанные с какой-либо привлекательной для него деятельностью, например на команды «гуляй», «кушать», «ешь!» и т. п., но еще трудно вырабатываются тормозные реакции. Поэтому в возрасте 1–3 мес. прибегать к сильному механическому воздействию нельзя.

Отучить щенка от нежелательного поведения следует при помощи отвлечения и переключения его внимания на другое занятие, например игру. Для отвлечения щенка можно произнести его кличку, подать команду «ко мне» и показать лакомство. Как только щенок подбежит к хозяину, с ним нужно поиграть и только через некоторое время поощрить лакомством, чтобы у него не установилась неправильная связь «нарушение – поощрение за нежелательные действия». Щенков в возрасте 1–2 мес. не наказывают. Это можно делать в момент попытки совершения нежелательного действия только со щенками 2,5-3-месячного возраста.

Щенков 3-6-месячного возраста приучают прекращать нежелательные действия по команде «Фу» на протяжении всего этого возрастного периода. Требования к ним постепенно повышаются. При выработке навыка каждый раз, как только щенок попытается произвести нежелательное действие, произносят с угрожающей интонацией команду «Фу», которую немедленно подкрепляют механическим воздействием. Команда «Фу!» и механическое воздействие не должны пугать щенка. Упражнение в течение дня повторяют 3–4 раза. Когда на команду «Фу!» у щенка выработается первоначальный навык, и он станет выполнять ее, нужно ограничиться одной командой, а безусловный подкрепляющий раздражитель применять лишь изредка, чтобы выработанный навык не угасал.

В возрасте 6–8 мес. условия отработки команды «Фу!» усложняются, повышаются требования к щенку. Главная задача в этот период – добиться более четкого реагирования на команду для прекращения нежелательных действий. Щенка приучают не подбирать с земли кости и другие пищевые отбросы, не брать корм, который предлагают посторонние. Команду «Фу!» и рывки поводком используют, чтобы отучить щенка прыгать во время прогулок на людей, транспортные средства и облаивать их.

Ошибки.   Постарайтесь так организовать процесс, чтобы не «зафукать» щенка. Особенно этим грешат члены семьи начинающего собаковода. Моя знакомая бабушка любила прогонять собаку с кухни командой: «Фу-фу-фу-фу-фу-фу!»

Не стоит злоупотреблять командой «Фу!» по любому поводу. Ее нужно использовать только в определенных случаях, когда самому щенку может угрожать опасность, либо он себя ведет опасно по отношению к окружающим. Для прекращения других действий щенка, тоже нежелательных, но менее опасных, например, когда он пристает, выпрашивая лакомство, или вертится под ногами, мешая что-либо делать, нужно предусмотреть запрещающую команду «второго уровня», например, «Нельзя!» или «Уйди!» – на ваше усмотрение.

Главное, чтобы она была четкой, единообразно подавалась всеми членами семьи в соответствии со смыслом ситуации. Например, если нужно, чтобы собака отправилась в «свою» зону обитания (прихожую, коридор, комнату хозяина, но не обязательно на место), можно отработать команду «Иди к себе!». Если можно остаться на месте, около хозяина, который чем-то занят, но запрещено вмешиваться в процесс, принимая его за игру, стоит приучить собаку к команде «Нельзя!» Возможности тут безграничны, главное – не расширять список команд до бесконечности и добиваться четкого выполнения команды. Достаточно двух-трех «уровней». (Некоторые собаководы шутят, что их собака знает наряду с уставным «Фу!» «лишнюю команду»: «Пошла вон!»)

 

Приучение к прогулкам

 

Этот непростой очень важный процесс нужно начинать после того, как щенок привык к хозяину. Гуляя со щенками в возрасте 1–3 мес., следует соблюдать осторожность, так как по физическому и нервно-психологическому развитию они недостаточно сформировались и окрепли, и повышенные нагрузки для них могут оказаться слишком опасными. Цель прогулок – не только укрепление здоровья, но и социализация: приобретение жизненного опыта, приспособление к условиям окружающей среды, выработка правильной реакции на различные, в том числе и сильные внешние раздражители (посторонних людей, животных, транспортные средства). Во время прогулки со щенком на шлейке и поводке периодически нужно останавливаться, предоставлять ему возможность знакомиться с различными предметами, позволять обнюхать их и т. д. Каждый раз, когда щенок чего-то испугается, его нужно снова подвести к объекту, чтобы он убедился в отсутствии опасности. Для этого периодически используют лакомство. Не следует насильно подтаскивать на поводке щенка к испугавшему его предмету или другому животному. Ни в коем случае не поощряйте его желание погнаться за кошкой или напасть на нее.

В спокойных местах, где щенку ничто не угрожает, можно отстегивать поводок и предоставлять возможность побегать на свободе. Это способствует выработке у щенка инициативы при ознакомлении с окружающими предметами и запахами, их дифференцировании (распознавании, различении), он учится адекватно реагировать на различные раздражители, избегая опасности. Однако нельзя ослаблять внимания к щенку и окружающей обстановке, нужно своевременно брать щенка на поводок, если появится автомашина или какая-то другая опасность (например, взрослые агрессивные собаки), а также объекты, которым щенок может неосознанно причинить вред: например, маленькие дети. Не следует переутомлять щенка длительными, непосильными для него прогулками, доводить до такого состояния, когда он станет безучастными и перестанет интересоваться самим процессом прогулки и окружающими предметами. Старайтесь, чтобы щенок не выходил из поля вашего зрения, так как в любой момент ему может потребоваться помощь.

Прогулки со щенками старше 3 мес. рекомендуется проводить ежедневно, постепенно увеличивая время и протяженность маршрута. Если позволяет погода и другие условия, можно выводить щенка 3–4 раза в день, стараясь делать это сразу (или с небольшим перерывом) после еды. Щенок при этом быстро свяжет прогулку с возможностью справить свои естественные надобности, и довольно скоро перестанет пачкать в квартире или доме. В спокойных местах поводок можно отстегнуть и предоставить щенку возможность погулять свободно. Не рекомендуется проходить с ним в непосредственной близости от транспортных средств, издающих сильный шум. Если щенок испугался чего-то, при сильном беспокойстве его надо отвлечь лакомством или игрой и через некоторое время снова приблизиться к объекту, испугавшему его, чтобы дать возможность убедиться в отсутствии угрозы.

В тех местах, где щенка нельзя отпустить совсем, следует применять длинный поводок, как мы рассказывали выше. Для небольших собак существуют поводки-рулетки с пружиной, которые сматываются сами. Собаководы, предпочитающие «служебный» стиль воспитания и дрессировки, пользуются обычной длинной брезентовой «лентой», правда, для этого необходим определенный навык: поводок постоянно то попускается, то подтягивается, складываясь при этом петлями в одной из рук. Хозяину приходится следить сразу за несколькими вещами: собственно за собакой, за тем, чтобы она не запуталась в поводке, и за тем, чтобы поводок не пачкался о землю.

 

Приучение к команде «Сидеть!»

 

К этой команде щенка начинают приучать с двух месяцев. Для этого подзывают щенка к себе. Затем спокойным голосом подают команду «Сидеть!» и поднимают у него над головой руку с лакомством, занося его несколько назад. Щенок, желая получить лакомство, вскинет голову и, чтобы удобнее было смотреть, сядет. Как только щенок примет нужную позу, дрессировщик произносит поощрительное восклицание «Хорошо! Хорошо, сидеть!» и дает лакомство. После нескольких повторений этого приема щенок будет садиться по команде, даже не видя лакомства.

Не забывайте протягивать у него над головой руку, однако не злоупотребляйте командой, не подкрепляя ее лакомством: условные рефлексы обладают свойством угасать без подтверждения. Не повторяйте прием слишком часто, достаточно 2-3-х раз за один «подход», иначе щенок устанет и не будет выполнять команду.

Помните, что поощрять можно не только лакомством, но и игрой, или любым желанным действием (например, предстоящей прогулкой). Щенок быстро сориентируется и установит последовательность: нужно сесть и дать надеть на себя прогулочное снаряжение, чтобы затем идти гулять.

Как только щенок усвоил команду «Сидеть», его следует усаживать каждый раз перед прогулкой, надевая снаряжение, и перед кормежкой. В последнем случае нужно сделать выдержку после команды перед тем, как поставить миску с едой. Щенок должен дождаться команды «Ешь!» и только тогда подходить к миске.

Кстати!   С первых же кормежек приучите щенка к тому, чтобы он:

а) отдавал по первому требованию самый вкусный кусочек (для этого обязательно выдавайте ему взамен отнятого вкусную компенсацию!);

б) позволял вам ставить и забирать миску с едой сколько угодно раз и не проявлял при этом никакой агрессии, а наоборот – терпеливо ожидал «продолжения банкета»;

в) позволял вам лазить в его миску с едой когда вам это заблагорассудится, докладывать и вынимать оттуда любые кусочки;

г) самое важное!   Позволял вам забираться пальцами к нему в пасть и вынимать все, что вы захотите.

Всегда поощряйте его правильные действия похвалой и выдачей еще более вкусного кусочка. В последующей жизни не раз возблагодарите судьбу, когда придется подкладывать в миску, например, витамины или лекарство, вынимать у взрослой собаки из пасти опасные предметы и подозрительные куски, или отбирать неосторожно перегретую пищу. Некоторые опытные собаководы на стадии первых же кормежек, используя описанный «принцип замены», отрабатывают команду «плюнь!»   Многим эта команда спасла здоровье, а может быть, и жизнь. Главное – надо отрабатывать ее не только при кормежке, но и во время прогулок, поездок, в поле, на даче и в других местах.

Усложняя задачу, следует приучить щенка выполнять команду «Сидеть!» не только по голосу и жесту, но и отдельно – сначала по голосу, а потом – по жесту. Причем, со временем выполнения этой команды нужно добиться на некотором расстоянии от дрессировщика.

Если щенок старше 4 месяцев не выполнил команду «Сидеть!», его можно заставить, взяв правой рукой за поводок вблизи ошейника, а левой нажимая на круп так, чтобы он принял нужную позу.

 

Приучение к команде «Лежать!»

 

Если щенок прочно усвоил предыдущую команду, его можно начинать приучать к команде «Лежать!» Делается это так. Щенка сажают у левой ноги (положение служебных собак всегда слева от проводника обуславливается тем, что в правой руке у сотрудника или военнослужащего должно находиться оружие, спецсредства, средства связи и др.). Щенку показывается лакомство в руке дрессировщика, затем рука вытягивается вперед и вниз с одновременным произнесением команды «Лежать!» Стремясь достать лакомство, щенок ложится. Для того чтобы он не начал вставать, его левой рукой придерживают за ошейник. Как только щенок полностью лег, ему дают лакомство и поощряют словом «Хорошо!». Это классический пример применения дуровской «повадко-приманки» или, по-современному – «метода наведения».

Когда прием отработан в положении «у ноги», переходят к отработке той же команды, когда дрессировщик находится перед собакой. Порядок отработки подобен предыдущему: щенку показывается лакомство в руке, затем рука опускается в непосредственной близости от щенка и как только он полностью ложится, следует поощрение лакомством и голосом.

Команду «Лежать!» нужно научить щенка выполнять независимо от того, лежит он или стоит – собака должна ложиться из любого положения и на любом удалении от дрессировщика (разумеется, в пределах прямой видимости) как по голосу, так и по месту.

В дальнейшем можно отработать выполнение серии команд: «Лежать-стоять-сидеть!», произвольно меняя их последовательность, чтобы не возникало нежелательной устойчивой связи. Лакомство можно давать только после окончания выполнения всего комплекса.

 

Приучение к команде «Покажи зубы!»

 

Выполнение этой команды нужно отработать к 4-месячному возрасту, когда собака может быть вызвана на выводку молодняка и там нужно будет показать зубы для определения их состояния, правильности прикуса, развития зубной формулы и т. д. Команда эта весьма полезна и в быту, о чем мы расскажем ниже. Щенка нужно приучить показывать зубы дома, а затем – на прогулке, чтобы он спокойно выполнял эту команду в присутствии посторонних людей и собак.

Усадив щенка у левой ноги, дрессировщик спокойным голосом дает команду «Покажи зубы!» При этом одновременно правую руку он кладет снизу, а левую – сверху морды и большими пальцами обеих рук раздвигает губы спереди, плотно сжимая челюсти, чтобы щенок не мог открыть пасть. Осмотрев зубы, щенка поощряют лакомством. Прием нужно повторять ежедневно, пока щенок не перестанет бояться и станет спокойно позволять осматривать зубы в любой обстановке.

Выработку данного навыка можно расширить, приучив щенка последовательно к командам (и, соответственно – действиям): «Покажи зубы – покажи пасть»   для осмотра зубов снаружи и ротовой полости внутри, а также полезно выработать команду «Дай посмотреть!»   применительно к другим интимным местам, например – области половых органов, анальному отверстию, а в идеале – ко всем частям тела. Например, «Дай посмотреть лапу!».   Можно отработать команду «Дай посмотреть!»   в связке с командами «Лежать!» и «Спокойно, лежать!»   Для этого проделывают нужную манипуляцию, пресекая нежелательное сопротивление собаки голосом и поощряя правильную реакцию лакомством и восклицанием «Хорошо!» Очень полезно ввести выполнение этих команд в динамический стереотип. Например, после каждой прогулки, протирая или споласкивая в тазике лапы, давать команды: «Покажи лапу! Другую!»   и т. д. Осматривать лапы и затем, поощрив собаку лаской (а на первых этапах – лакомством), приступить к осмотру пасти с помощью команд «Сидеть!», «Покажи зубы!», «Покажи пасть!», «Дай посмотреть уши!».   Можно с уверенностью сказать, что этот привычный порядок будет весьма полезен во всей последующей совместной жизни собаки и хозяина. С помощью такого регулярного ритуала вы не только выработаете у собаки привычку к выполнению команд, но и сможете проводить постоянный мониторинг ее состояния и вовремя обнаруживать инородные тела, ранки, повреждения, настораживающие выделения и паразитов (например, пастбищных клещей, которых нужно немедленно намазать маслом, ни в коем случае не отрывать и не упускать из виду, пока они сами не отвалятся, не будут вами собраны и уничтожены).

 

Преодоление препятствий

 

Чтобы не деформировались суставы, щенкам до четырехмесячного возраста не рекомендуется спускаться с лестницы, а вот подниматься по лестницам можно уже начиная с 2,5–3 месяцев.

Поднимаясь со щенком на лестницу во время прогулок, его приучают не бояться высоты. При подъеме на лестницу на щенке должна быть шлейка с поводком. Если он оступится, его поддерживают поводком и подбадривают командой «Вперед!» Нужно учить щенка ходить по разным лестницам, иначе, привыкнув ходить по одной и той же, он будет бояться других, незнакомых.

Следует помнить, что спуск для щенка труднее, чем подъем, поэтому на спуске надо идти рядом с ним, подстраховывая поводком, и командой «Тихо!» предостерегать от поспешных движений.

Как только щенок научился достаточно быстро и уверенно преодолевать лестницу вместе с хозяином, можно переходить к следующему этапу – самостоятельному движению по лестнице. Не разрешайте щенку двигаться по лестнице скачками: эта привычка часто сохраняется и у взрослых собак, а за такой характер движения на соревнованиях снимаются очки. Кроме того, в быту такая привычка может привести к неприятностям: собака рискует сбить ребенка или испугать спускающихся навстречу.

Во избежание этого при движении по лестнице, если щенок забегает вперед или отстает, его подтягивают поводком к левой ноге, одновременно подавая команду «Рядом!» Когда щенок поравняется с левой ногой, его поощряют восклицанием «Хорошо!»

 

Хождение по буму и прыжки через барьер

 

Вместо бума можно использовать скамейки с сиденьем в виде доски или не очень высокие и узкие каменные перила в парках, на крыльце домов и т. п. Поставив щенка на бум, дают команду «Вперед!», при этом правой рукой поддерживая за шлейку, а левой – под живот. В конце бума следует поощрение восклицанием и лакомством. Это повторяется до тех пор, пока щенок не начнет ходить по буму самостоятельно. С возрастом высоту и длину бума следует увеличивать, а участие дрессировщика сокращать, добиваясь, чтобы в конце концов собака проходила бум полностью самостоятельно и без всякой страховки.

Во время прогулок со щенком его также учат прыгать через барьер. Команда «Барьер!» подается для прыжков через небольшие преграды, для того чтобы вспрыгнуть на крыльцо, парапет и т. п. Чтобы щенку было понятнее, чего от него добиваются, дрессировщик сам перешагивает через препятствие, и как только щенок перелезает вслед за ним, поощряет его голосом и лакомством. Заставлять собаку преодолевать препятствия больше ее роста можно не ранее чем после 5 месяцев для собак малых пород и после 7 месяцев – крупных.

После усвоения щенком нескольких команд их начинают чередовать, постепенно усложняя при этом задачу, например, подав команду «Сидеть!», хозяин отходит от щенка на несколько шагов, не позволяя собаке идти за собой. Если щенок отходит, нужно повторить все сначала, и как только собака выполнит команду и следующую за ней выдержку– ее нужно поощрить. Новые приемы следует отрабатывать в привычной для щенка обстановке, а уже выработанные и закрепленные навыки надо «обкатывать» в другой среде, богатой отвлекающими факторами, чтобы добиться от собаки послушания в любой обстановке.

 

Приучение к команде «Апорт!»

 

К этой команде можно приучать щенка с 4 месяцев, используя для этого небольшой резиновый мячик или гладко оструганную палочку в виде деревянной гантельки. Задача облегчается тем, что щенок старается догнать и схватить все движущиеся предметы. Помашите перед щенком мячиком или гантелькой и, если он заинтересовался и следит за предметом, – отбросьте его на несколько метров. При этом произносится команда «Апорт!» с веселой, призывной интонацией. Как только щенок догонит и схватит предмет, его подзывают командой «Ко мне!» с добавлением клички. При этом можно немного отбежать в сторону, увлекая щенка игрой. Как только он подбежит, протянуть руку и подать команду «Дай!» Взамен можно предложить щенку лакомство. Когда он отдаст предмет, поощрите щенка лакомством и лаской. Повторите прием, но не более 1–2 раз подряд (для начала).

Ошибки.   Неправильно говорить «Дай апорт!» или «Принеси апорт!» Слово «апорт» – не название вещи, оно означает «принеси». Постепенно приучайте щенка подавать любой брошенный предмет, независимо от того, куда он попадает (в траву, воду, кусты и пр.).

В случае, когда щенок не реагирует на апортировочный предмет, можно привязать к нему шнурок и тянуть за него, поддразнивая собаку движущимся предметом. Если щенок убегает с поднятой вещью, можно применить дрессировочный поводок так же, как при отработке команды «Ко мне!»

 

Приучение к спокойному движению на поводке. Команда «Рядом!»

 

Находясь на прогулке, щенок не может постоянно идти у ноги. Нужно давать ему возможность побегать вокруг. Если рядом нет транспорта или скопления людей, его можно отпускать с поводка и играть с ним. Затем щенка подзывают, оглаживают, дают лакомство и пристегивают поводок. Потом, взяв за спину вблизи ошейника и дав команду «Рядом!», заставляют щенка встать у левой ноги. Затем снова поощряют лакомством и восклицанием «Хорошо!» После полуминутной выдержки щенка снова отпускают побегать. В течение нескольких дней можно добиться, чтобы щенок по команде «Ко мне!» без дополнительных команд «Рядом!» подходил и садился у левой ноги.

Далее прием усложняется: подозвав щенка, его отпускают играть не сразу, а пройдя после команды «Рядом!» 10–20 шагов. Нужно добиться, чтобы щенок безотказно выполнял команду «Ко мне!» и ходил рядом с хозяином в людных местах. В дополнение к этому рекомендуется во время прогулок со щенком на поводке периодически менять темп движения, приучая его садиться, когда хозяин останавливается. Очень полезно приучить щенка двигаться в городе только по тротуарам. Когда он сходит на проезжую часть, следует подать команду «Ко мне!» и рывком поводка вернуть его на тротуар. При переходе улицы (щенков, как и детей, нужно с раннего возраста приучить переходить улицу только на перекрестках, вместе с движением людей) щенка подзывают командой «Ко мне!» и по команде «Рядом!» заставляют двигаться у левой ноги. С возрастом щенок привыкает следить за движением машин, а некоторые собаки даже приноравливаются «правильно» переходить улицу на светофорах, ориентируясь по движению людского потока.

 

Проезд в транспорте

 

В настоящее время собак практически везде разрешается провозить в общественном транспорте в намордниках и на коротком поводке. Для этого необходимо приучить щенка к наморднику. Намордник подбирается по голове щенка, чтобы он был не слишком велик. Самым удобным считается намордник из куска кожи с отверстиями для воздуха: он дает возможность щенку держать рот открытым. Когда намордник надевается впервые, туда кладут кусочек лакомства. Время пребывания для начала ограничивается несколькими минутами. Попытку сбросить намордник пресекают командой «Фу!» или другими отвлекающими командами: «Стоять!», «Сидеть!» и т. п. Удобно надевать намордник перед прогулкой: у щенка выработается положительный стереотип («намордник – значит, прогулка») и он быстро привыкнет к нему. В теплое время года удобны сетчатые металлические намордники. В последнее время получили распространение пластмассовые намордники, которые менее травматичны, чем металлические и не затрудняют дыхания, как кожаные. К поездкам в общественном транспорте щенка приучают только после того, как он привык спокойно относиться к своему снаряжению (в том числе – к наморднику) и посторонним людям, а также научился выполнять команды «Сидеть!» и «Лежать!» Желательно, чтобы он понимал команду «Вперед!» и выполнял ее даже в окружении большого числа людей и машин. Будет очень хорошо, если у щенка выработается положительный стереотип, например: «Транспорт + намордник = поездка в парк (на дачу, на пруд и т. п.)». Не затягивайте приучение к наморднику – чем раньше щенок привыкнет к нему, тем легче будет вам решать проблемы с поездками в транспорте! Щенка нужно заводить с той двери, где находится меньше людей и есть возможность усадить собаку так, чтобы она не мешала перемещению пассажиров по салону. Если выход из транспорта производится через переднюю дверь одновременно с оплатой, то нужно заранее позаботиться об оплате (не спорьте, если водитель потребует оплату и за собаку: практически повсеместно за собак крупных пород взимается такая же оплата, как и за человека!), и попросите водителя открыть одну из задних дверей. Это избавит вас от необходимости проталкиваться между людьми с животным и выслушивать их мнение по этому поводу.

В транспорте собака должна спокойно лежать у ног владельца, или между ними. Не теряйте бдительности! Держите поводок лишь слегка ослабленным, в полной готовности привлечь собаку к себе и зафиксировать. Постоянно наблюдайте за собакой, пресекайте ее попытки тянуться к пассажирам или их багажу, не разрешайте детям (и вообще – кому бы то ни было!) гладить собаку, кормить ее. Помните, что в условиях скученности собаку может раздразить и спровоцировать запах от кого-то из пассажиров (сильные духи, различные средства, алкоголь) и будьте готовы пресечь ее попытку атаковать или проявить агрессию. Наблюдайте за положением собаки относительно автоматических дверей и не допускайте попадания лап или морды в узкости и щели. Следите за состоянием своего питомца: в жаркое время года в переполненном транспорте ему может стать плохо. Всегда имейте с собой фляжку или бутылочку с негазированной водой. При первых признаках ухудшения состояния животного немедленно выведите его из транспорта на свежий воздух, устройте в тени, полейте на голову и смочите водой нос и лоб, дайте напиться из пригоршни. Кстати, в жару это следует делать, не дожидаясь тревожных симптомов: перед посадкой в транспорт (во время ожидания на остановке) и после высадки. Такая профилактика поможет избежать теплового удара.

 

Приучение к другим домашним животным

 

Щенок должен спокойно реагировать на других домашних животных – кошек, коз, кур, уток и др. Любые попытки щенка проявлять по отношению к ним агрессию должны немедленно пресекаться. Случается так, что щенок, поняв, что хозяин запрещает ему проказничать, не трогает животных в его присутствии, а в остальное время продолжает нападать. Если щенку уже 4–5 месяцев, на него надевают строгий ошейник и привязывают дрессировочный поводок или любой другой длинный прочный шнур, достаточно тонкий, чтобы щенок его меньше ощущал. Выпустив щенка во двор, хозяин прячется так, чтобы его не было видно, а самому была возможность наблюдать за щенком. Как только щенок бросится на кого-либо из домашних животных, следует рывок за шнур или поводок, бросок предмета, выстрел из рогатки травмобезопасным предметом. Несколько таких «уроков», как правило, отбивают охоту нападать на «соседей» по двору.

В больших городах полезно водить щенка в тех местах, где бывают другие животные, постепенно приучая к их виду. Это могут быть пасущиеся на пустыре на окраине коровы и козы, либо аттракционные парковые ослики, пони и лошади, на которых катают отдыхающих. Не подводя щенка к ним слишком близко, не пугая и ни в коем случае не притравливая, регулярно проводите его мимо них, спокойным голосом говорите, поглаживая щенка: «Тихо! Это лошадь! (Это коза, корова). Тихо, хорошо!» Дайте лакомство. Поиграйте со щенком поблизости. И это защитит вас от неожиданностей и неприятностей, когда во время прогулки в парке или за городом ваш уже взрослый питомец столкнется с «чудом невиданным». Мой фокстерьер, например, увидев впервые лошадь в парке, совершенно бесстрашно подбежал к ней и безуспешно пытался подпрыгнуть и понюхать у нее под хвостом («Что это за огромная такая собака?»). Хорошо, что его не лягнули. А при встрече со стадом коз начал так активно их сгонять в гурт, что пастух предложил обменять его на любого козленка по моему выбору. В другом варианте такие встречи могут окончиться не столь забавно!

Приучение к резким звукам. Живущие в городе собаки не должны пугаться выстрелов, разрывов петард, выхлопов двигателей. Для этого в возрасте 5 месяцев во время прогулки или игры на расстоянии, достаточном, чтобы не напугать щенка (10–15 метров), стреляют из детского пистолета с шумовой имитацией. Если щенок испугается и прекратит игру, его успокаивают и дают ему лакомство. Через несколько дней (не ранее!) опыт повторяется – снова во время игры. Если щенок опять пугается, то опыт повторяют через несколько дней, увеличив расстояние до щенка. По мере того, как он привыкает, расстояние сокращается. В процессе взросления щенка расстояние сокращается, а сила выстрела увеличивается вплоть до применения стартового пистолета, а для охотничьих собак (в условиях полигона или сельской местности) охотничьего ружья с холостым патроном.

 

 

---

Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 251; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!