Занятие 2.”След осени 2”.Дожди.
Занятие 3.”След осени 3”.Птицы
Занятие 4.”След осени 4”.Исчезающие лягушки
Занятие 5.”След осени 5”.Провиант про запас
Занятие 6.”След осени 6”.Спячка зверей
Обобщающий этап
Обобщающее занятие, проводимое в конце проекта, ТЕМА:”Как
мы следы осени искали”
Ход занятия
Воспитатель:читает стихотворение
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
Викторина для детей :
1.Как называется планета, на которой мы живем ? Земля.
2.Какие 4 сезона ( поры года) характерны для нашей местности? Весна,
лето, осень, зима.
3.Как называется пора года, когда прилетают птицы, набухают почки
на растениях, появляются листочки на деревьях и они начинают цвести
? Весна.
4.Как называется пора года, когда вы с родителями ездите на море на отдых ? Лето.
5.В какую пору года наиболее жарко и столбик термометра достигает
рекордных значений ? Летом.
6.Как называется пора года, когда температура воздуха опускается ниже нуля, заморозки споровождаются гололедом, может быть снегопад, деревья стоят голыми ? Зима.
7.Как называется пора года, когда листья на деревьях желтеют, багрянеют, птицы улетают в теплые страны и становится холоднее чем летом ? Осень.
8.Какий природные явления сопровождают осень ? Дожди, слякоть, туманы.
Рассказ воспитателя:
|
|
|
Жару и духоту лета меняет легкая прохлада. Дни становятся короче, а ночи – длиннее и темнее. Первыми на эти осенние изменения в природе начинают реагировать деревья. Листья желтеют и краснеют, затем потихоньку обле-тают, покрывая разноцветным ковром всю округу. Наступает период золо-того бабьего лета, когда природа все еще радует умеренным солнышком, когда поспевают уже поздние фрукты, наполняясь и сладостью, и ароматом, но ночи уже становятся все холодней и холодней.
Выставка поделок “ Наш осенний урожай”, “ Дары природы “
Ребенок 1:декламирует стихотворение.
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета,
Затерялось где-то лето..
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый кленовый.
Воспитатель: давайте поразгадываем загадки про осенние явления
Погоды.
Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник,
Хлюпает по лужам...
ДОЖДИК
Воспитатель: осенью часты дожди, иногда они бывают очень затяжные.
Ранним утром во дворе
Лёд улёгся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает...
ИНЕЙ
Воспитатель: в ноябре по утрам на поверхности земли и растений
|
|
|
появляются мелкие кристаллики льда -это иней.
Тянется в окно
Золотое полотно.
ЛУЧ
Воспитатель:солнечные лучи и осенью достигают земли, но они стано-
вятся более косые, благодаря чему осенью жара лета постепенно изме-
няется осенней прохладой.
По морю голубому
Гуси белые плывут.
ОБЛАКА
Воспитатель:осенью небо часто почти полностью покрыто облаками, ко-торые приносят затяжные дожди.
Я антоним слову "зной",
Я в реке, в тени густой,
И в бутылке лимонада.
А зовут меня...
ПРОХЛАДА
Воспитатель: летняя жара осенью сменяется прохладой, именно поэтому
вы меняете свои наряды на куртки и плащи , пальто, а на ноги одеваете более теплые туфли и ботиночки.
Ранним утром мгла сокрылась,
Солнце в небе появилось.
РАССВЕТ
Воспитатель: так как осенью дни становятся короче, а ночи длиннее, то с каждым осенним днем рассвет наступает все позднее.
Вот брильянты на листочках,
Вдоль дорожек и на кочках -
Это что за чудеса?
По утру блестит...
РОСА
Воспитатель:в сентябре,иногда октябре, по утрам на земле, ветках дере-
вьев вы можете увидеть капли воды -это роса, в ноябре, когда становится холоднее на земле и ветках деревьев уже будут не капли воды в виде росы, а кристаллики льда - в виде инея.
|
|
|
Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку...
СЛЯКОТЬ
Воспитатель:затяжные осенние дожди, размоклые опавшие осенние
листья приводят к слякоти.
Этот ветер так силен,
Что деревья валит он
И с домов срывает крыши.
Ты о ветре этом слышал?
УРАГАН
Воспитатель: осенью сильные ветра могут приводить к ураганам, которые будут срывать шифер с крыш,опрокидывать автомобили и наносить другой урон человеку.
Ей бродить ничуть не лень
Рядом с вами каждый день.
Стоит солнышку зайти,
Как её вам не найти.
ТЕНЬ
Воспитатель: чем выше на небосклоне солнце, тем короче тень, и наоборот, чем ниже солнце, тем тень длиннее, осенью солнце располагается более низко над землей, поэтому тени от предметов удлиняются.
Воспитатель: А вы хотите знать ,почему на деревьях осенью листья желтеют ? Тогда слушайте !
Рассказ воспитателя: рассказ происходит в виде эвристической беседы, ведь воспитателя дополняют дети, которые искали дома вместе с родителями ответы на вопросы.
Когда желтеют листья осенью, все процессы в растении останавливаются, сама жизнь замирает. Это одно из необратимых явлений природы. При изме-нении освещенности на улице , когда день становится короче, а ночь длин-нее,у листьев срабатывает природный будильник, и они начинают менять цвет. Этот процесс можно разделить на три этапа: пожелтение некоторых листьев; раскраска освещенных сторон крон, завершение пожелтения и первое опадание. Невозможно не заметить, что все деревья делают это в разное время, а лес становится ярким неравномерно.
|
|
|
Когда начинают желтеть листья ? Осенью. На освещенной стороне дерева процесс происходит быстрее, а на затененной листочки еще долго сохраняют зеленый цвет. Это связано с тем, что листья перестают вырабатывать зеленый пигмент( своеобразный природный краситель). В летнее время желтый пигмент тоже присутствует в листьях, однако по сравнению с зеленым его количество незначительно. Теперь он становится более и более заметен. И листья начинают желтеть и краснеть. Все это объясняет, почему листья желтеют осенью. Однако это происходит не со всеми деревьями. Листья багульника, клюквы, можжевельника, вереска и брусники не желтеют, под снегом они остаются зелеными, т. к. они испаряют очень мало влаги.
Ребенок 2:декламирует стихотворение.
Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: – Улетим! —
и ныряют в лужу
Ребенок 3:декламирует стихотворение.
Говорили на опушке
Две залетные кукушки:
«Дуб зеленый, почему
Не летишь за нами?
Будет грустно одному
Зимними ночами».
Дуб зеленый услыхал,
Долго думал думу,
Долго ветками махал,
Много было шуму.
За ночь листья пожелтели
И наутро облетели.
Воспитатель : А вы хотите знать ,что такое листопад и почему деревья осенью сбрасывают листья ? Тогда слушайте !
Рассказ воспитателя: : рассказ происходит в виде эвристической беседы, ведь воспитателя дополняют дети, которые искали дома вместе с родителями ответы на вопросы.
Осенью в почве воды больше,чем летом Почему же растения поглощают её меньше и развиваются медленнее,чем летом ? Все очень просто.Осенью становится холоднее,солнце греет меньше,день начинает укорачиваться,
растения ,так сказать «готовятся к зиме».
Листопад - это когда деревья осенью начинают сбрасывать с себя листья. Таким образом они готовят себя к зиме. Растения готовятся к зиме заранее, как и животные. Природа позаботилась, чтоб деревья расставались со своими листочками безболезненно. Этот процесс начинается заранее. Летом, когда сильно жарко, деревья испаряют много влаги. А потом восстанавливают ее за счет корней. При этом получают недостающую влагу из земли. Когда приходит зима, то земля замерзает и корням нет доступа к воде. Из-за этого деревья зимой не смогут восстанавливать влагу и могут высохнуть. Чтоб такое предотвратить, деревья, еще осенью, сбрасывают с себя листья. Этот шаг позволяет деревьям сохранить в ветках и стволе то количество влаги и питательных веществ, которое им необходимо, чтоб перезимовать. Таким образом с помощью листопада природа разумно побеспокоилася о сохране-нии жизни деревьев в суровый зимний период.
Игра «Сдуй листок со стола»
На столе перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети стоят на коленях или садятся на корточки перед столом так, чтобы листья находились на уровне губ. По команде взрослого дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом взрослый следит за тем, чтобы дети не поднимали плеч на вдохе и не раздували щек на выдохе. Упра-жнение не стоит выполнять более 3—4 раз. Цель – развивать речевое дыхание.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 302; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!