Примерная форма протокола заседания ПМПК но набору детей в логопедическую группу
Nbsp; БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА «ЛОГОПЕД» Л.А.Боровцова ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ Методическое пособие УДК 373 БГ)К 74.102 Б83 Воронцова Л. А. Б83 Документация учителя-логопеда ДОУ. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 64 с. (Библиотека журнала "Логопед"). (1) TSBN 978-5-89145-041-7 В пособии представлены основные виды документации учителя-логопеда и подробные рекомендации по ее ведению с учетом требований специальных (коррекционных) программ и нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность дошкольных образовательных учреждении. Все методические материалы иллюстрированы таблицами, схемами, примерными образцами планов, конспектами. Пособие адресовано учителям-логопедам, заведующим ДОУ. слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. УДК 373 ББК 74.102
Норовиста Лариса Анатольевна
ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ Методическое пособие
Главный редактор Т.е. Цветкова Редакторы О.А.Степанова, Л.С.Киммеяь Дизайнер обложки О.В.Максимова Корректоры Т.Э.Балпуноаа, Л.Б.Успенская Компьютерная верстка СИ.Гаммиш Оригинал-макет и диапозитивы текста изготовлены в «ТЦ Сфера»
Гигиенический сертификат 77.99.6U.4S3. Д.013736.11.07 от 23.11.2007 г. Пиаиныш в печать 26.12.07. Формат 60 x 90'/..,. Гарнитур3 Taiivc. Усл. п л. 4.0. Тираж 5000 > kj. Заказ N» 8625. Издательство «'ГЦ Сферам Москва. Сельскохозяйственная ул.. 1 Я, корп. 3. Тел.: (495) 656-75-05, 656-72-05 Отпечатано с готовых диапозитивах ОАО ордена «Знак Почета» • Смоленская областная типография им В И. Смирнова-». 214000, 1 Смоленск, проспект им. Ю.Гагарина. 2.
|
|
ISBN 97S-5-89145-041 -7
С ООО -TС Сфера., 2008
Предисловие
Формирование правильной речи, познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы у детей с речевыми нарушениями представляет собой сложный коррекционно-педагогический процесс. Его эффективность во многом зависит от профессионального уровня учителя-логопеда, рациональной организации логопедической работы, грамотного оформления и ведения документации.
Коррекционно-педагогическая деятельность логопеда регламентируется нормативно-правовыми актами и документами различного уровня: федерального, регионального, локального. С учетом современных подходов и требований к организации логокоррекционной работы с дошкольниками учителю-логопеду рекомендуется оформление следующих документов:
— тетрадь протоколов заседаний психолого-медико-педагогической комиссии;
— карта логопедического обследования ребенка;
— планы работы по формированию речевой деятельности детей логопедических групп;
|
|
— планы (конспекты) групповых занятий;
— план индивидуальной логокоррекционной работы с ребенком на учебный год;
— индивидуальные планы занятий с ребенком;
— индивидуальная тетрадь ребенка;
— тетрадь учета посещаемости детьми занятий;
— тетрадь рабочих контактов учителя-логопеда и воспитателей;
— план взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса;
— отчет учителя-логопеда за учебный год;
— паспорт логопедического кабинета;
— план самообразования учителя-логопеда.
Наличие основных видов документации — обязательное условие работы логопеда. Правильность ее оформления и ведения оценивается в ходе проверки специалистами управления образования и учитывается при определении квалификационного разряда при аттестации.
Основные виды документации учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения
Тетрадь протоколов заседаний психолого-медико-педагогической комиссии
На основании психолого-педагогической классификации речевых нарушений в ДОУ комплектуются следующие группы:
— для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (далее ФФН);
|
|
— с общим недоразвитием речи (далее ОНР);
— для заикающихся детей.
Отбор детей с нарушениями речи в специальные группы ДОУ и их комплектование проводит психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Обследование детей членами ПМПК и зачисление их в логопедические группы проводятся с согласия родителей (законных представителей или лиц, их заменяющих).
Обычно в мае — июне каждого года члены ПМПК проводят выездные заседания в ДОУ. После проведения комплексного диагностического обследования комиссия выносит логопедическое заключение и определяет дальнейший образовательный маршрут ребенка. Секретарь ПМПК заполняет протоколы по набору в логопедическую группу и выпуску детей из нее. Дубликаты протоколов оформляются учителем-логопедом в «Тетради протоколов заседаний психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)», которая хранится в ДОУ. Страницы данного документа нумеруются, сшиваются, скрепляются печатью учреждения.
Примерная форма протокола заседания ПМПК но набору детей в логопедическую группу
Фамилии, имя ребенка | Дата рождении | Домашний адрес | Речевое заключение | Срок, на который ребенок зачислен в логопедическую группу | Особенности повеления ребенка в момент обследования | Рекомендации ПМПК при зачислен ИИ |
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 2658; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!