ТЕМА: МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Вопросы
1.Особенности строения и функции детей младшего школьного возраста.
1.Особенности строения и функции детей среднего школьного возраста.
1.Особенности строения и функции детей старшего школьного возраста.
Младший школьный возраст (7-10 лет)
Развитие детей в младшем школьном возрасте идет интенсивно и относительно равномерно. В среднем ежегодно у мальчиков и девочек длина тела увеличивается на 4-5 см, масса тела - на 2-3 кг и окружность грудной клетки - на 1,5-2 см.
Продолжаются окостенение и рост скелета. Происходит дальнейшая оссификация позвоночника (тел позвонков, остистых отростков), но завершается она в более позднем периоде. Позвоночник все еще гибок и податлив, и длительное неправильное положение тела детей во время занятий, ношение тяжестей в одной руке могут привести к искривлению позвоночника и деформации грудной клетки. При этом происходит сдавливание кровеносных сосудов, находящихся между позвонками, что приводит к нарушению их развития.В связи с усиленным ростом ребер еще больше увеличивается поперечный диаметр грудной клетки по сравнению с передне-задним. Происходит энергичное окостенение костей запястья.
В младшем школьном возрасте продолжается рост диаметра мышечного волокна скелетных мышц, увеличивается число миофибрилл. Происходит дальнейшее развитие всех соединительнотканных образований мышц и нарастание мышечной массы. Увеличивается мышечная сила.
|
|
Таблица 16
Средние показатели мышечной силы (кг) у детей младшего школьного возраста
Возраст (годы) | Мальчики | Девочки | ||
правая рука | левая рука | правая рука | левая рука | |
8 | 16,4 | 15,5 | 13,8 | 12,9 |
9 | 19,6 | 18,0 | 15,3 | 14,6 |
10 | 21,3 | 19,5 | 16,3 | 15,1 |
Как и в дошкольном возрасте, у младших школьников более 'интенсивно развиваются крупные мышцы. Этим объясняется способность детей к движениям с большим размахом и затруднения при выполнении мелких точных движений. В 7 лет мелкие мышцы кисти еще недостаточно развиты. В сочетании с неполным окостенением костей запястья это создает трудности во время обучения детей письму. После 7-и лет происходит быстрое развитие мелких мышц кисти и появляется способность к выполнению тонких движений. Ребенок с успехом овладевает навыком быстрого письма. Это становится возможным в том числе благодаря тому, что нервный аппарат мышц достигает высокого развития. Значительно возрастает сила мышц нижних конечностей. Глубокие мышцы спины в младшем школьном возрасте еще слабы, их сухожилия недостаточно развиты. Длительная статическая нагрузка, неправильная поза оказывают неблагоприятное влияние на развитие этих мышц. Слабость мышц наряду с податливостью позвоночника является одним из факторов, способствующих развитию сколиозов.
|
|
На этом возрастном этапе отмечается незначительное увеличение массы сердца. Систолическое давление составляет 100-105 мм рт. ст., частота сердечных сокращении 80-85 в минуту. Мышечная ткань сердца медленно дифференцируется, но нервный аппарат сердца достигает высокой степени развития. С точки зрения морфологического и функционального состояния сердечно-сосудистой системы этот возрастной период является весьма благоприятным для выполнения тех физических нагрузок, которые обязательны для учащихся начальных школ согласно
учебным .программам. К 10 годам система мозгового кровообращения в состоянии спокойного бодрствования и во время интеллектуальной деятельности приближается к дефинитивному типу.
Происходит дальнейший рост уже сформированной легочной ткани. Число дыханий сокращается с 20-22 в возрасте 7 лет до 18-20 в 10 лет. При этом увеличиваются их глубина и минутный объем дыхания. Значительно возрастает жизненная емкость легких: с 1300-1400 см3 в 7 лет до 1900-2000 см в 10 лет. В младшем школьном возрасте дыхание становится более ритмичным, но дыхательный центр еще обладает легкой возбудимостью, поэтому выполнение длительной напряженной работы очень затруднено, что необходимо учитывать при определении трудовой нагрузки детей.
|
|
Происходит смена молочных зубов на постоянные, молочные зубы легко разрушаются. Именно в этом возрасте наблюдается значительное распространение кариеса зубов. Необходим тщательный уход за полостью рта и постоянная ее санация.
Нарастание массы головного мозга в этом возрасте незначительно, но продолжается функциональное развитие нервной системы. К 9-10 годам почти заканчивается увеличение массы мозга, достигающей к этому времени в среднем 1300 г.
Высшая нервная деятельность у детей этого возраста имеет свои особенности. В 7 лет по-прежнему отмечаются преобладание процессов возбуждения, недостаточность внутреннего торможения. В связи с этим имеет место легкая истощаемость функций клеток коры большого мозга, быстро наступают первые стадии утомления. Вслед за этим развивается запредельное торможение, предохраняющее клетки коры от дальнейшего утомления. Процессы иррадиации возбуждения и торможения все еще преобладают над процессами концентрации, следствием чего являются недостаточная координация движений и неустойчивость внимания. С 8-9 лет увеличивается скорость образования условных рефлексов, они становятся более прочными. Усиливается внутреннее активное торможение, а также процессы отрицательной индукции, обеспечивающие более устойчивое внимание. Электрофизиологические исследования деятельности мозга подтверждают продолжающееся функциональное созревание коры и подкорковых структур мозга. Центральная нервная система уже в значительной мере обеспечивает регуляцию функционирования организма при его взаимодействии с окружающей средой.
|
|
Для начала этого периода характерно еще недостаточное развитие второй сигнальной системы, что обуславливает конкретность, образность мышления, трудность восприятия отвлеченных, абстрактных понятий. В процессе обучения письму и чтению слово приобретает особое значение, становится предметом сознания. В младшем школьном возрасте отчетливее выявляется тип высшей нервной деятельности, зависящий от соотношения между процессами возбуждения и торможения, а также от характера ик протекания.
К 7-10 годам у.большинства детей рефракция глаза становится эмметропической;: (соразмерной), функции глаза совершенствуются. Слух также достигает значительной степени развития.
Доминирующими эндокринными железами в .этом возрасте являются щитовидная и гипофиз. Наивысшего развития к 8-10 годам достигает зобная железа, затем начинаются ее инволюция и усиление деятельности половых желез.
В этом возрасте, по сравнению с предыдущими возрастными периодами повышается сопротивляемость вредным воздействиям внешней среды. Если в 7 лет заболеваемость еще высока, то к концу младшего школьного возраста она снижается.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 2041; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!