Распределение жителей Санкт-Петербурга и Лондона в конце XIX века



Возраст 0-10 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 90-100
% 20,67 18.99 20,22 15,22 10,97 7,24 433 1,89 0,44 0,03
Лондон

59,9

37,7

 

2,4

Санкт-Петербург

58,9

39,6

 

1,5

 

В случае рассмотрения того, как распределяется психологическая активность личности, необходимо для адаптации формулы Менделеева ввести соответствующие уточнения: психологический возраст личности нельзя принимать при современном методическом обеспечении экспериментальной психологии нулевым, поскольку личностные опросники вообще имеют своей нижней границей применения старший дошкольный возраст. По-другому можно сказать, что в таком случае, как шутят психологи, измерение интеллекта следовало бы начинать от дождевого червя.

Поэтому условной нижней границей психологического возраста следует принять ту, которая предлагается вводимой нами универсальной шкалой, исходя из того, что такая шкала действительно наиболее адекватна и представлению о временном развитии личности, и основным существующим системам исчисления. В силу этого первого условия определяется и второе: верхним пределом психологического возраста является максимальное значение этой же универсальной шкалы. То есть диапазон изменений психологического возраста в его абсолютном выражении заключен в пределы универсальной шкалы 20-80, а в процентном выражении — в пределы 0-100 %. То есть если в формуле Менделеева фактически и по X, и по Y пределы изменений 0-100 единиц или процентов, то данная формула легко совмещается с универсальной шкалой, что и может быть показано на примере различных исследований психологической активности личности, способствующих обобщению представлений о ее развитии и эволюции.

 

Пример профориентационного исследования психологической активности личности

 

Таблица 20.2

 

Пример распределения численности населения развитых европейских стран ( Y0% и Yl%) в зависимости от возраста ( n=ХО,Х% лет) по формуле Д. И. Менделеева

 

  YO, % YI.% n=ХО, (лет) n=Х, %(лет)
N 1 2 3 4
1 0,0570 0,05 5 8,33
2 1,0243 1,02 13 16,67
3 3,4428 3,09 22 25,00
4 7.2838 6,28 30 33,33
5 12,5480 10,55 38 41.67
6 19,2342 16,23 47 50,00
7 25,6073 25,61 55 58,33
8 19,2342 16,23 63 66,67
9 12,5480 10,55 71 75,00
10 7,2838 6,28 80 83,33
11 3,4428 3,09 88 91,67
12 1,0243 1,02 96 100,00
Σ 12 12 12 12

Таблица 20.3

Пример распределения населения развитых европейских стран ( Yl%) по признаку рождаемости в зависимости от возраста (n=Х лет) (формула Д. И. Менделеева)

 

N-п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n = x 3 8 13 18 23 28 33 38 43 48
y % 13,12 11,9 11,2 9,98 8,89 7,52 6,88 5,94 5,27 4,68
N-п/п 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
n = х 53 58 63 68 73 78 83 88 93 98
у % 4,06 3,18 2,65 2,06 1,52 0,77 0.34 0,11 0,03 0,01

 

Таблица 20 .4

Пример распределения населения развитых европейских стран ( Yl%) по признаку смертности в зависимости от возраста ( n=Х лет) (формула Д. И. Менделеева)

 

N-п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n = x -3 -8 -13 -18 -23 -28 -33 -38 -43 48-
y % 13,12 11,9 11,2 9,98 8,89 7,52 6,88 5,94 5,27 4,68
N-п/п 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
n = x -53 -58 -63 -68 -73 -78 -ИЗ -88 -93 -98
y % 4,06 3,18 2,65 2,06 1,52 0.77 0,34 0,11 0,03 0,01

 

 

Рис. 20.2. Пример распределения населения развитых европейских стран (Y1%) по признакам смертности и рождаемости в зависимости от возраста (n = Х лет) (формула Д. И. Менделеева)

Рис. 20.3. Гистограмма распределения населения развитых европейских стран (Y1%) no признакам смертности и рождаемости в зависимости от возраста (n = Х лет) (формула Д. И. Менделеева)

 

Рис. 20.4. Сокращенный вариант распределения численности населения развитых европейских стран (Y0% и Y1%) в зависимости от возраста (n=Х0,Х% лет) по формуле Д. И. Менделеева

 

Рис. 20.3. Сокращенный вариант гистограммы распределения численности населения развитых европейских стран (YO % и Y1 %) в зависимости от возраста (n = Х0, Х % лет) по формуле Д. И. Менделеева

 

Таблица 20.5

Пример распределения психологической активности испытуемого ( Y%) по признаку продуктивности в зависимости от времени ( n=Х ед.)*

  t Gs Ts Cs Ps Ms Ps Ps% Go To Co Po Mo Po Po% Рcум Yсум%
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 20-25 0 1 0 0 0 1 1,3 0 1 0 0 0 1 1,25 2 1,250
2 26-30 0 1 1 0 0 4 5.0 0 1 0 0 0 1 1,25 5 3,130
3 31-35 0 6 0 0 0 7 8,8 1 2 1 0 1 5 6,25 12 7,500
4 36-40 1 2 2 1 1 9 11,0 2 1 0 3 6 12 15,00 21 13,125
5 41-45 6 1 2 5 5 17 21,0 0 3 2 2 2 9 11,25 26 16,240
6 46-50 6 1 2 3 3 15 19,0 4 3 0 7 3 17 21.25 32 20,000
7 51-55 0 2 i 2 2 7 8,8 4 3 0 3 4 14 17,50 21 13,125
8 56-60 3 1 5 0 0 9 11,0 2 2 4 I 0 9 11,25 18 11,250
9 61-65 0 0 0 2 2 5 6,3 1 0 3 0 0 4 5,00 9 5,630
10 66-70 0 0 1 1 1 3 3,8 2 0 1 0 0 3 3,75 6 3,750
11 71-75 0 1 0 1 1 2 2,5 0 0 3 0 0 3 3,75 5 3,130
12 76-80 0 0 0 1 i 1 1,3 0 0 2 0 0 2 2,50 3 1,880
å 16 16 16 16 16 16 80 100 16 16 16 16 16 80 100 160 100

* Построение личностного профиля на основании результатов, приведенных в данной таблице, см. § 20.8

Таблица 20.6

 

Обобщенная характеристика распределения психологической активности испытуемого ( Y%) по признаку продуктивности в зависимости от времени ( n=Х ед) или в зависимости от психологического возраста (Хпв) (на основании таблицы 20.5)

 

  t Pсум(Y) Yсум% X Х% Хпв
N I 1 2 3 4 5
1 20-25 2 1,250 23 8,33 8
2 26-30 5 3,130 28 16,67 17
3 31-35 12 7.500 33 25,00 25
4 36-40 21 13.125 38 33,33 33
5 41-45 26 16,240 43 41,67 42
6 46-50 32 20,000 48 50,00 50
7 51-55 21 13,125 53 58,33 58
8 56-60 18 11,250 58 66,67 67
9 61-65 9 5.630 63 75,00 75
10 66-70 6 3,750 68 83,33 83
11 71-75 5 3,130 73 91,67 92
12 76-80 3 1,880 78 100,00 100
S 16 160 100 12 12 12

 

 

Рис. 20.6. Обобщенная характеристика распределения психологической активности испытуемого (Y %) по признаку продуктивности в зависимости от психологического возраста (n=Х пв) (8-100 «лет»)

Рис. 20.7. Гистограмма обобщенной характеристики распределения психологической активности испытуемого (Y %) по признаку продуктивности в зависимости от времени (n=Х ед.) (на основании таблицы N4)

 


Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!