Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания
Какие игры вам запомнились? Что понравилось больше всего?
Дети по кругу говорят друг другу: «До свидания, …(имя).
Занятие 19
Тема: Сказка «Сбежавшие игрушки». Обобщение: игрушки.
Цели:
1. развитие навыков общения;
2. воспитание бережного отношения к своим вещам, игрушкам;
3. развитие познавательных психических процессов.
Материалы: игрушки для сказки,игрушки для исключения,игрушки для задания на классификацию,бланки с заданиями,цветные, простые карандаши,текст сказки М. Морозовой «Сбежавшие игрушки», индивидуальные задания «положи мячик на место», карточки с путаницей для каждого ребенка, цветик-семицветик (цветок сказок, выполненный из цветного картона)
План:
I этап. Организационный
Приветствие «Цветок сказок»
Вот мы встали все в кружок,
Вот он - сказочный цветок.
Всех приветствуем вокруг.
Здравствуй, наш волшебный друг!
Здравствуй, Саша! (дети приветствуют друг друга по кругу, передавая цветок)
В мире столько сказок есть
Всех их и не перечесть.
Ты нам дверцу приоткрой,
В сказку нас возьми с собой.
Психолог отрывает один лепесток, вместе с лепестком мы отправляемся в путешествие.
С лепестком мы полетели
И на коврик тихо сели.
II этап. Мотивационный
Появление персонажа мальчик Максимка
Гость мальчик Максимка, который рассказывает сказку «Сбежавшие игрушки»
Сказка «Сбежавшие игрушки» (Мария Морозова)
|
|
В одной квартире жил очень умный мальчик Максимка. В свои четыре года он умел читать по слогам и считать голубей на проводах во дворе своего дома, всегда здоровался с соседями, не обижал малышей на площадке и подкармливал белую пушистую кошечку, которая жила в подвале соседнего дома. Лишь одно огорчало родителей: Максимка никогда не хотел убирать свои игрушки перед сном.
Однажды вечером мама сказала сыну строгим голосом:
-Максим! Игрушки обидятся и уйдут от тебя!
- Никуда они не уйдут, - засмеялся малыш, - они же игрушечные, ничего не понимают, ходить не умеют!
Малыш не догадывался, что игрушки все слышали и очень обиделись на него. Один только плюшевый поросенок – любимец хозяина радовался беспорядку и говорил:
- Нам с Максимкой очень нравится, когда все разбросано!
Мальчик не знал, что, как только в доме все засыпают, у игрушек начинается своя жизнь. Куклы с мишками танцуют польку, машины выстраиваются у игрушечных светофоров, а под столом танки и солдатики устраивают настоящие бои.
Перед сном Максим снова не убрал игрушки, на столе оставил разбросанные карандаши и фломастеры, а вокруг стола – мелко нарезанные кусочки бумаги и пластилин.
- Мы не можем больше этого терпеть, - проговорил большой слон на колесиках. Мы любим Максимку, а он с нами совсем не считается и не собирается наводить в комнате порядок. Давайте проучим его!
|
|
Игрушки потихоньку начали покидать детскую комнату. Только розовый поросенок остался на месте: он спал под Максимкиным одеялом.
Утром мальчик проснулся, а игрушек в комнате нет. Он расплакался и побежал к родителям:
- Это вы мои игрушки убрали?
Папа удивленно оглядел детскую комнату и сказал:
- Максим, мама ведь предупреждала тебя, что игрушки уйдут. Попробуй навести порядок в комнате, может, они вернутся.
- Не буду наводить порядок! Если они ушли от меня, значит, они плохие! Не хочу их видеть, буду играть с поросенком, - обиделся Максимка.
Розовый любимец довольно улыбнулся.
Проходив по квартире полдня в обнимку с поросенком, мальчик заскучал и решил посмотреть мультфильмы. Но мультфильмы исчезли!
- Да я ведь их вчера тоже не убрал с пола, - подумал Максимка и загрустил. – Они, наверное, тоже сбежали…
Целый день он слонялся по дому и не знал, чем ему заняться.
Вечером, посмотрев «Спокойной ночи, малыши!» и надев пижаму, Максимка уже собрался лечь спать, но вдруг ему в голову пришла хорошая мысль: «А может, не дуться, а все убрать в комнате?»
|
|
Он быстро поставил книги на место, положил в коробку пластилин, собрал бумажки с пола и полил цветы на подоконнике.
Когда мальчик, наконец, уснул, плюшевый поросенок вылез из-под одеяла и стал звать своих друзей. Он очень любил Максимку и не хотел, чтобы тот грустил без игрушек. Дверца антресоли открылась, и большой слон строго спросил:
- А не получится так, что мы вернемся, а к вечеру в комнате опят будет беспорядок?
- думаю, что не получится, - ответил поросенок, - он так скучал без вас целый день…
Теплые лучи утреннего солнышка разбудили Максимку. Открыв глаза, он увидел, что все его игрушки на месте, будто и не уходили никуда. А в комнате чисто, светло и сказочно уютно.
- Какая у меня красивая комната! – обрадовался Максим. – Спасибо вам, друзья, за то, что вы мне поверили и простили меня. Теперь в моей комнате всегда будет порядок!
III этап. Практический
Беседа по сказке.
Почему от Максимки ушли все игрушки?
Что же надо делать, чтобы этого не произошло?
Задание «Мои игрушки»
Рассказываем Максимке о своих любимых игрушках. Рассказывает тот, у кого в руках окажется розовый поросенок. Ребенок рассказывает, потом передает поросенка следующему.
Пальчиковая гимнастика.
Пальцы делают зарядку,
Чтобы меньше уставать.
А потом они в альбомах
Будут дружно рисовать.
Упражнение повторить несколько раз.
4. Задание «Найди все мячики» (на бланке)
Найди на рисунке все мячики и раскрась их.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!