Строение и грамматическое значение простого предложения.
Пояснительная записка
Согласно Закону «Об образовании» Республики Казахстан государственная (итоговая) аттестация по завершении основного общего образования является обязательной. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классовобщеобразовательных учреждений проводится в форме устных экзаменов.
Экзаменационные материалы по русскому языку для 9 класса с казахским языком обучения составлены в соответствии с действующей программой, с учётом усвоения учащимися языкового материала с 5 по 9 классы.
Предлагаются 30 билетов. Каждый экзаменационный билет включает три вопроса. Первый и второй вопросы содержат теоретический материал, третий – разные виды разбора, практические задания.
Ответы на эти вопросы позволяют проверить:
- знания о языке и речи (знание необходимых и достаточных признаков языковых и речеведческих понятий, знание правил правописания);
- специальные учебные умения, предполагающие практическое владение языковым материалом на основе лингвистических понятий и разнообразных языковых правил;
- соблюдение норм литературного языка (орфоэпических, лексических, словообразовательных, грамматических, стилистических);
- орфографическую и пунктуационную грамотность;
Умения и навыки в различных видах речевой деятельности.
Теоретические вопросы билетов связаны с вопросами разделов школьного курса русского языка. Проверяется подготовка учащихся в области языка и речи, а также уровень овладения умением создавать собственное устное высказывание на лингвистическую тему.
|
|
|
Практические вопросы билетов на устном экзамене по русскому языку проверяют уровень практического владения учащимися русским языком и, как правило, предлагает многоаспектный анализ текста по следущим параметрам:
- языковой анализ отдельных элементов текста (синтаксический анализ словосочетаний и предложений);
- анализ правописания отдельных слов и пунктуации предложений (орфографический и пунктуационный разбор).
При устном ответе учащийся объясняет выбор правильного написания слова и расстановку знаков препинания, одновременно он демонстрирует свои знания в области грамматики, фонетики, состава слова и умение работать с различными видами текста.
При выполнении заданий учащийся имеет право обращаться к разным словарям.
Билет № 1.
Роль русского языка в общении народов Казахстана.
Роль русского языка в жизни общества.
Ежедневно мы обмениваемся информацией, узнаем новые вещи, общаемся, делимся своими мыслями и чувствами с окружающими. Все это было бы просто невозможно без языка.
|
|
|
Язык возник в глубокой древности, в процессе трудовой деятельности людей. Он помогал людям понимать друг друга, сообща трудиться, обмениваться накопленным опытом, знаниями.
В том, что между человеческим обществом и языком есть связь, были убеждены ещё древние учёные. «Из всех живых существ только человек одарён речью», - писал Аристотель.
Являясь средством общения, язык связан с жизнью общества, с народом – носителем языка. Общество не может существовать без языка, как и язык вне общества. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык. Изменения в общественной жизни находят отражение прежде всего в словарном составе языка.
У языка две основные функции: он является орудием человеческого мышления и средством общения людей друг с другом. И сам язык может существовать и развиваться только потому, что он одновременно выполняет обе эти функции.
Русский язык является одним из официальных мировых языков ООН (наряду с французским, английским, китайским, испанским, арабским). Любой официальный документ ООН распространяется на этих языках.
Считается, что на русском языке говорят около 250 миллионов человек. Русский язык изучается более чем в 90 странах мира.
|
|
|
В Республике Казахстан в государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с государственным языком официально употребляется русский язык (Конституция РК. Раздел 1, статья 7).
Строение и грамматическое значение простого предложения.
Простое предложение.
Предложение — это наименьшая единица общения, оформленная грамматически, обладающая смысловой и интонационной завершённостью и выражающая сообщение, вопрос или побуждение. Предложение — основная синтаксическая единица. В отличие от словосочетания предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них. В грамматической основе выражается грамматическое значение предложения.
Простое предложение – это такое предложение, в котором имеется одна грамматическая основа.
По цели высказывания выделяются три основных вида предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Основное назначение повествовательных предложений — сообщение об определённых явлениях действительности.
Средством выражения повествовательного характера предложения служит его интонационное оформление — с понижением голоса в конце предложения: На холмах Грузии лежит ночная мгла... (А. Пушкин).
|
|
|
Основное назначение вопросительных предложений — получение информации от собеседника.
Средствами выражения вопросительного характера высказывания являются: 1) вопросительная интонация; 2) вопросительные местоименные слова (когда, где, куда, кто, какой и т. п.); 3) вопросительные частицы (разве, неужели, ли и др.): 1)Как, где, кем допущена ошибка? (А. Грин); 2) Неужто ты влюблен в меньшую? (А. Пушкин).
Назначение побудительных предложений — побуждение к действию того, к кому обращена речь. В них выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, предупреждение, запрет, наказ, просьба, совет и т. д.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1784; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!