СУЩНОСТЬ УСТОЙЧИВОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБЪЕКТОВ ЭКОНОМИКИ.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики

ВОЕННАЯ КАФЕДРА

УТВЕРЖДАЮ

Начальник военной кафедры

А. Каргапольцев

«___»________ 2013 г.

Дисциплина Б.3.В.ДВ «Гражданская оборона»

(для студентов всех профилей обучения)

Тема № 4

«Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях»

Занятие № 2

«Основы устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях»

Материал лекционного занятия

Рассмотрено на заседании цикла

протокол № _________________

«____»________________2013 г.

Москва 2013 г.

УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

1. Ознакомить студентов с понятием устойчивого функционирования объекта экономики.

2. Дать представление о путях и способах повышения устойчивости функционирования объектов экономики в ЧС.

3. Воспитывать у студентов чувство ответственности за проводимые мероприятия по повышения устойчивости функционирования объектов экономики.

Порядок изучения темы: Л-2+2+2 часа

№ п/п	В О П Р О С Ы	Время, мин.
	Вводная часть	10
	Основная часть	75
1.	Сущность устойчивости функционирования объектов экономики.	25
2.	Факторы, влияющие на устойчивость работы объектов в чрезвычайных ситуациях.	25
3.	Пути и способы повышения устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.	25
	Заключительная часть	5

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

I. Наглядные пособия:

Электронная презентация

II. Технические средства обучения:

1. Компьютер;

2. Комплект проекционной аппаратуры.

ЛИТЕРАТУРА

1. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности: учебник / С. В. Белов. – М.: Высшая школа, 2011. - 485 с.

2. Мастрюков Б. С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: учебник для вузов / Б. С. Мастрюков. - М.: Академия, 2007. - 333 с.

3. Михайлов А. Л. Безопасность в жизнедеятельности. – М.: Академия, 2008. - 325 с.

4. Атаманюк В.Г. и др. Гражданская оборона. Учебник для втузов. М., Высшая школа, 1986 г.

5. Гражданская оборона: учебное пособие для проведения занятий по программе всеобщего обязательного минимума знаний населения / М. Т. Епишин, Ф. И. Урванов, А. Ф. Дубовик, Н. С. Тарасов. – М.: Советская Россия,1997. - 204 с.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

При подготовке к занятию руководитель должен изучить материалы занятия и рекомендованную литературу, составить план проведения занятия, подобрать и систематизировать новые справочные данные, используя материалы периодической печати.

Важным этапом подготовки к занятию является составление Плана проведения занятия. План является рабочим документом преподавателя и составляется по установленной на кафедре.

За 3-5 дней до проведения занятия подготовленный план представляется на утверждение.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ

Вопросы	Методические указания
Общие организационно-методические указания	Занятие должно определять направление творческих навыков студентов, побуждать их к самостоятельному приобретению знаний.
Во вводной части	Проводится проверка наличия и готовности обучаемых к занятию. Объявляется тема и содержание учебных вопросов. Указываются рекомендуемые руководства и пособия для самостоятельной работы студентов по теме занятия. Вводная часть должна быть краткой и подготовить студентов к восприятию существа излагаемых вопросов. Во вводной части излагается значение и актуальность темы, основная идея (центральные вопросы), раскрывается связь данного занятия с предыдущим и последующим занятиями.
В основной части	При изучении учебных вопросов преподаватель дает под запись основные определения, затем разъясняет эти положения и приводит примеры из повседневной жизни. Методическими приемами при рассмотрении вопросов может быть создание игровых ситуаций. Под руководством преподавателя обучаемые разбирают ситуации, выясняя правильно ли поступил тот или иной человек.
В заключительной части	Заключение должно быть кратким, сделать выводы из пройденного. Дать задание на самостоятельную подготовку. Напомнить тему и цели занятия и указать, как они достигнуты. Подвести краткий итог и сделать общие выводы, вытекающие из содержания основной части занятия. Дать рекомендации о порядке дальнейшего изучения вопросов занятия на самоподготовке. Ответить на вопросы обучаемых. После провидения занятия по необходимости должен сформулировать свои предложения начальнику кафедры по совершенствованию ее содержания и методике провидения занятия.

ВВЕДЕНИЕ

Известно, что экономика страны играет решающую роль в материальном и духовном развитии общества, а также в оснащении вооруженных сил современным вооружением, т.е. определяет экономическую и военную мощь государства, а, следовательно, и его независимость.

Опыт 2-й мировой войны, военные события в настоящее время: война в Ираке, Боснии и Герцеговине, события в Югославии показывают, что противоборствующие стороны стремились нанести как можно больший ущерб экономике, ВПК и в тылу было не менее опасно, чем на фронте

Именно поэтому правительства развитых стран уделяют большое внимание повышению устойчивости предприятий ВПК и экономики страны в целом.

В условиях мирного времени проблема устойчивости осложняется в результате роста числа ЧС техногенного и природного характера, поэтому повышение устойчивости работы ОЭ является одной из основных задач ГО мирного и военного времени.

СУЩНОСТЬ УСТОЙЧИВОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБЪЕКТОВ ЭКОНОМИКИ.

Различают два понятия устойчивости:

Физическая устойчивость ОЭ и устойчивость работы (функционирования) ОЭ.

Физическая устойчивость-способность элементов ОЭ (зданий, сооружений, КЭС и др.) противостоять поражающим факторам.

Устойчивость работы ОЭ- способность выпускать продукцию в заданном объеме и номенклатуре в условиях ЧС мирного и военного времени, а также приспособленность к восстановлению в случае повреждений.

Предел устойчивости- максимальное значение i-го поражающего фактора, при котором основные элементы производственного комплекса продолжают работать или получают повреждения, которые могут быть устранены в короткие сроки.

Уровень устойчивости ОЭ.

1.Производство не останавливается.

2.Требуется остановка производства для выполнения текущего ремонта.

3. Требуется остановка производства для выполнения капитального ремонта.

Проблема повышения устойчивости функционирования объекта в современных условиях приобретает все большее значение. Это связано с рядом причин, основными из которых являются следующие:

- высокий износ основных производственных фондов, особенно на предприятиях химического комплекса, нефтегазовой, металлургической и горнодобывающей промышленности и снижение темпов обновления этих фондов;

- повышение технологической мощности производства, рост объемов транспортировки, хранения и использования опасных веществ, материалов и изделий, а также накопление отходов производства, представляющих угрозу населению и окружающей среде;

- повышение вероятности возникновения военных конфликтов и террористических актов.

Повышение устойчивости функционирования объекта экономики в чрезвычайных ситуациях предполагает проведение комплекса мероприятий по предотвращению или снижению угрозы жизни и здоровью персонала и проживающего вблизи населения, уменьшению материального ущерба, а также по подготовке к проведению аварийно–спасательных и других неотложных работ. Для достижения этих целей проводятся организационные, инженерно–технические и специальные мероприятия, обеспечивающие работу предприятий, учреждений и других объектов с учетом риска возникновения чрезвычайной ситуации. Принимаются меры для предотвращения производственных аварий или катастроф, защиты персонала и проживающего вблизи населения от воздействия поражающих факторов, снижения материального ущерба и оперативного проведения аварийно–спасательных и других неотложных работ.

Современный объект экономики представляет собой сложную организационно–техническую систему, поэтому его функционирование напрямую зависит от устойчивости входящих в него элементов.

Основными из этих элементов являются:

- здания и сооружения производственных цехов, защитные сооружения гражданской обороны;

- коммунально–энергетические, технологические и другие сети;

- станочное и технологическое оборудование;

- система управления производством;

- система материально–технического обеспечения и транспорта и др.

Степень и характер поражения указанных элементов зависят от параметров поражающих факторов, расстояния от объекта до источника чрезвычайной ситуации, технических характеристик зданий, сооружений и оборудования, планировки объекта, метеорологических условий.

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 762; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!