Форма экспертного заключения студенческого эксперта
Технологическая инструкция № 2 от «01» сентября 2017 года
«Организация интервьюирования обучающихся»
1. Настоящая технологическая инструкция подготовлена для целей проведения эксперимента «Общественное содействие обучающихся процедурам государственной аккредитации образовательной деятельности» (далее - Эксперимент), реализуемого Федеральным государственным бюджетным учреждением «Национальное аккредитационное агентство в сфере образования» (далее – Росаккредагентство) при участии Общероссийской общественной организацией «Российский Союз Молодежи» (далее – РСМ) и Общероссийского общественного молодежного движения «Ассоциация студентов и студенческих объединений России».
2. Настоящая технологическая инструкция регламентирует процедуру интервьюирования обучающихся в ходе Эксперимента (далее – интервью).
3. Интервью проводится в целях выявления удовлетворенности обучающихся условиями и содержанием обучения.
4. Интервью проводится в коллективном режиме с обучающимися по аккредитуемой образовательной программе.
5. Для обеспечения достоверности интервью в нем должно принять участие не менее 50 % обучающихся по аккредитуемой основной образовательной программе.
6. При проведении интервью в помещении для анкетирования находятся только студенческий эксперт и обучающиеся соответствующейспециальности.
7. Перед проведением интервью студенческий эксперт представляется участникам интервью, озвучивает цели интервью, в случае ведения аудио- или видеозаписи интервью уведомляет об этом участников интервью.
|
|
|
8. Общая продолжительность времени, отводимая на интервью, включая время на разъяснения порядка работы, должна составлять не менее 30 минут.
9. Студенческий эксперт для проведения интервью может использовать оборудование для аудио- или видеозаписи ответов.Если такое оборудование не используется, то студенческий эксперт фиксирует ответы в распечатанной версии опросника интервью.
10. Студенческий эксперт последовательно задает вопросыиз опросника интервью (приложение № 1).
11. Эксперт может задавать дополнительные уточняющие вопросы к вопросам из опросника.
12. В случае если участник интервью озвучивает какую-либо существенную для оценки качества образовательного процесса информацию, студенческий эксперт должен убедиться в достоверности данной информации, попросив других участников интервью подтвердить ее.
13. Опросник с ответами, аудио- или видеозапись интервью представителям образовательной организации не предоставляются.
14. По итогам обработки результатов интервью студенческий эксперт составляет экспертное заключение (приложение № 2) и в срок не позднее трех дней с момента проведения анкетирования направляет на адрес электронной почты Оператора Эксперимента с указание темы письма «АККРЕДИТАЦИЯ. Наименование образовательной организации».
|
|
|
15. Экспертное заключение студенческого эксперта предоставляется одновременно в форматах *docи *pdf.
16. Оператор Эксперимента предоставляет копию экспертного заключения экспертам Росаккредагенства, а также направляет копию экспертного заключения в адрес образовательной организации на адрес электронной почты контактного лица.
Контактные данные Оператора Эксперимента:
Адрес: г. Москва, ул. Маросейка 3/13
Телефон: 8 (495) 624 00 35
Электронная почта:student.rsm@gmail.com
Приложение №1
Опросникинтервью эксперимента
«Формы общественного содействия обучающихся процедурам государственной аккредитации образовательной деятельности»
Уважаемые студенты, меня зовут имя фамилия студенческого эксперта, я аттестованный студенческий эксперт по вопросам государственной аккредитации образовательной деятельности и студент наименование образовательной организации.
Сейчас вы принимаете участие в федеральном эксперименте «Формы общественного содействия обучающихся процедурам государственной аккредитации образовательной деятельности», который проводится Росаккредагентством. Цель эксперимента – апробация новых методов оценки качества образовательного процесса, а также проверка возможности участия в процедурах государственной аккредитации представителей студенчества.
|
|
|
Эксперимент проводится в различных формах, в том числе и в форме интервью, которое сейчас будет проходить. Оно займет примерно 30 минут. Я задам вам ряд вопросов, на которые прошу дать ответ, при необходимости я задам уточняющие вопросы. Интервью фиксируется (указать способ фиксации, если идет аудио- или видеосъемка), однако ни запись интервью, ни копия опросника администрация образовательной организации не увидит. На основании интервью будет подготовлено экспертное заключение, которое предоставляется администрации университета, но в обезличенной форме.
1. Знакомы ли вы со структурой образовательной программы? Если нет, то почему? Где и как вы смогли ознакомиться со своей образовательной программой?
2. Предусматривает ли ваша программа достаточный объем практики? Есть ли в вашей образовательной программе предметы, которые кажутся вам совершенно неуместными и бесполезными для вашей будущей профессии?
|
|
|
3. Хорошо ли обеспечена ваша университетская библиотека необходимой литературой, пособиями, конспектами? Есть ли у вас доступ к ней в электронном виде? Какой литературы, на ваш взгляд, там не хватает?
4. Достаточно ли хорошо обеспечена ваша программа компьютерной техникой, иным оборудованием? Как вы полагаете, это достаточно современное оборудование? Были ли такие ситуации, когда оборудования явно не хватало?
5. Бывали ли у вас личные конфликты с профессорско-преподавательским составом? Если да, то как вы выходили из таких ситуаций? Насколькостуденты и профессорско-преподавательский состав вежливо и уважительно относятся друг к другу?
6. Была ли у вас уже практика? Если да, то насколько она была хорошо организована и насколько она была полезна для вас?
7. Писали ли вы уже курсовые, дипломные или иные аналогичные работы? Если да, то насколько была эффективна работа вашего руководителя?
8. Есть ли у вас возможность самостоятельно выбирать часть предметов в программе в виде, например, элективных курсов? Как организован этот процесс?
9. У вас проводились какие-то исследования удовлетворенности студентов качеством образования? Если да, то в какой форме? Появились ли какие-то положительные изменения после этого?
10. Имеете ли вы представление как будет выглядеть ваша профессиональная деятельность после завершения университета? Планируете ли вообще работать по специальности?
Благодарю вас за участие!
Приложение №2
Форма экспертного заключения студенческого эксперта
Общая часть
В период с «__» _______ по «__»_________ 20__ года была проведена студенческая экспертиза реализации образовательной программы наименование образовательной программы внаименование образовательной организациив рамках эксперимента «Формы общественного содействия обучающихся процедурам государственной аккредитации образовательной деятельности» (далее – Эксперимент). Студенческая экспертиза была проведена в форме интервью (технологическая инструкция № 2).
Всего в Эксперимент было вовлечено ____ обучающихся, что составляет ___ % общей численности обучающихся по аккредитуемым программам.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!