МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НПИ) ИМЕНИ М.И. ПЛАТОВА »
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по ОД ЮРГПУ(НПИ)
_____________ Е.М. Дьяконов
«____»________________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Технологической ПРАКТИКИ
Набор 2015
11.03.02 « Инфокоммуникационные технологии и системы связи»
направленность: « Инфокоммуникационные технологии в сервисах и услугах связи».
Программа академического бакалавриата.
Факультет Информационных технологий и управления
Кафедра Автоматика и телемеханика
Курс 3
Семестр 6
Всего по практике 3 ЗЕ /108 (час.)
2015 г.
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана утвержденного Ученым советом ЮРГПУ(НПИ) протоколом № 9 от 29.04.2015 г.
Рабочую программу составил доцент кафедры АиТ, канд. техн. наук Соломенцев К.Ю.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры АиТ________________
|
|
|
наименование кафедры
утверждена « 31 » 08 2015 г. Протокол № 1.
Заведующий кафедрой АиТ / Лачин В.И. /
(подпись, фамилия, инициалы)
ВВЕДЕНИЕ
При подготовке студентов по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» важной составляющей учебного процесса являются практики, в том числе технологическая практика. Она обеспечивает получение студентом первичных умений и навыков, необходимых для дальнейшей учебы, а также производственной деятельности.
ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ
Вид практики – производственная.
Способ проведения практики – стационарная или выездная.
Форма проведения практики – дискретная.
Тип практики - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Место в структуре образовательной программы – обеспечивает приобретение первичных умений и навыков в условиях высшего учебного заведения на основе профессиональной подготовки, полученной в предшествующие семестры. Б2.П.1.
|
|
|
ОБЪЕМ ПРАКТИКИ
Сроки проведения практики – с « 8 » июля по « 21 » июля, 2 недели.
Объём практики в академических часах – 108 час, 3 ЗЕТ.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
Цель практики - закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в сфере будущей профессиональной деятельности. К целям практики относится накопление материалов, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы.
Задачи практики.
3.1. Осуществление органического единства обучения и практической деятельности через:
- выполнение ознакомительных лабораторных работ, которые закрепляют полученные теоретические знания;
- выполнение отдельных элементов проектирования, изготовления, настройки и исследования объектов управления.
3.2. Воспитание, формирование и развитие у будущих специалистов:
- способности использовать полученные знания на практике;
- готовности и способности к повышению квалификации и переподготовке, постоянному самообразованию и самосовершенствованию.
Практика направлена на формирование следующих:
а) компетенций:
|
|
|
‑ Способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
‑ Способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
‑ Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
‑ Способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
‑ Готовностью пользоваться основными методами зашиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9);
‑ Способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением инфокоммуникационных технологий и с учетом основных требований нформационной безопасности (ОПК-2);
‑ Способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОПК-3);
‑ Способностью иметь навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях, осуществлять компьютерное моделирование устройств, системы процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ (ОПК-4);
‑ Способностью проводить инструментальные измерения, используемые в области инфокоммуникационных технологий и систем связи (ОПК-6);
|
|
|
‑ Готовностью к контролю соблюдения и обеспечению экологической безопасности (ОПК-7);
‑ Готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-16).
б) навыков
− адекватно ставить задачи исследования сложных объектов на основе методов математического моделирования;
− осуществлять формализацию и алгоритмизацию функционирования исследуемой системы;
− навыками теоретических или экспериментальных исследований в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;
− использовать современные информационные и компьютерные технологии, средства коммуникаций, способствующие повышению эффективности образовательной сфер деятельности;
− практическими навыками работы с программными пакетами математического моделирования;
− разрабатывать физические и математические модели приборов и устройств телекоммуникации;
− выполнять анализ, систематизацию и обобщение информации по теме исследований;
в) профессиональных умений
− выполнять сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами;
− выбирать и обосновывать методики исследования;
− работать с прикладными пакетами и редакторскими программами, используемыми при проведении исследований и разработок;
− оформлять результаты исследований (оформление отчёта, написание статей, тезисов докладов);
г) опыта профессиональной деятельности:
− методами расчета параметров и основных характеристик моделей, используемых в предметной области;
− методами математического моделирования приборов и технологических процессов с целью оптимизации их параметров;
− принципами работы на экспериментальных установках, приборах и стендах.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Во время прохождения преддипломной практики студенту необходимо составить совместно с руководителем рабочий график (план) проведения практики с учетом темы ВКР, технической оснащенности лаборатории, практических наклонностях конкретного студента.
Изучить современные разработки в области телекоммуникации, современные средства моделирования электронных устройств, средства автоматизированного проектирования электронных устройств. Изучить опыт выбора технических средств и математического аппарата, а также программного обеспечения, к обработке и оформлению результатов научных исследований.
В рамках выбранной разработки, с учётом её особенностей и при необходимости, осуществить теоретические исследования, провести эксперименты на лабораторном оборудовании, выполнить математическое моделирование на основе существующих или разработанных студентом программных средств.
Выполнить обработку результатов, полученных при проведении исследований, сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшей работе.
В случае получения значительных результатов подготовить публикацию.
Подготовить и защитить отчет по практике.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Материально-техническая база обеспечивает проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, предусмотренных учебным планом вуза.
Используется материально-техническая база учебных лабораторий кафедры «Автоматика и телемеханика», аудитории 204, 208, 211, 210, 210а, 211, 212, 213, 219 лабораторного корпуса ЮРГПУ(НПИ). Оснащение лабораторий включает большой перечень специализированного оборудования, средств измерений, персональные компьютеры и другая вычислительная техника. Компьютеры объединены в локальные сети с выходом в Интернет, оснащены современными программно-методическими комплексами для решения задач в области телекоммуникации;.
При прохождении практики на предприятии используется материально-техническая база предприятия.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Каждый студент должен выполнять индивидуальное задание по глубокому изучению какого-либо технологического вопроса.
Индивидуальные задания определяются на основе анализа проблем, подлежащих решению, в каждом случае задание формируется индивидуально.
Примеры индивидуальных заданий:
- изучить способы широтно-импульсной модуляции, используемые для построения импульсных источников питания, разработать структурную, функциональную, принципиальную схемы, выполнить моделирование работы схемы источника питания при использовании профессиональных моделирующих пакетов программ, сделать выводы;
- изучить способы управления вентильно-индукторным двигателем, провести анализ переходных процессов в устройстве, разработать структурную схему микропроцессорного устройства, принципиальную схему, программное обеспечение, выполнить математическое моделирование переходных процессов, выполнить численные эксперименты при использовании профессиональных моделирующих пакетов программ, сравнить полученные результаты, сделать выводы;
- изучить способы измерения сопротивления изоляции, провести анализ процессов, происходящих в процессе измерения, разработать структурную, функциональную, принципиальную схемы устройства для измерения сопротивления изоляции, выполнить моделирование работы схемы, сделать выводы;
- изучить методы статистической обработки экспериментальных данных, провести экспериментальные исследования выбранного объекта, например, сопротивлений резисторов, используемых в схеме, вычислить дисперсию, математическое ожидание, среднеквадратичное отклонение, коэффициент асимметрии, коэффициент эксцесса, сделать выводы о том, как повлияют изменения исследованного параметра объекта на работу всего устройства.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!