Заскорузлый в скаредной Москве,
А в грядущем – Лик самой России –
Вопреки наветам и молве.
Не дрожит от бронзового гуда
Древний Кремль, и не цветут цветы:
Нет в мирах спасительнее чуда
Откровенья вечной красоты!
История Владимирской Богоматери.
В 1155 году из Византии в Киев привезли драгоценный дар константинопольского патриарха – икону Богоматери. По преданию, написал ее сам евангелист Лука на доске того стола, за которым сидел Христос со своей Матерью.
Великий князь Юрий Долгорукий с благоговением принял дар и поместил икону в Вышгородском монастыре близ Киева. Это было время жестоких междоусобиц. Сын Юрия, Андрей Боголюбский, ре-шил уехать из Киева в более спокойные северные земли. И «вместо иных сокровищ, взял с собою греческий образ Марии, украшенный, как говорят летописцы, пятнадцатью фунтами золота, кроме серебра, жемчугу и камней драгоценных».
Там, во Владимире, построил он в честь Богоматери Успенский собор на высоком берегу Клязьмы. И засияла в том храме икона, и стала она называться Владимирской.
Когда князь Андрей отправился в поход против болгар, он взял с собой икону. Молва о ней расходится далеко за пределы Владимиро-Суздальского княжества. Люди видели в ней свою заступницу, защит-ницу Руси от врагов. Накануне Куликовской битвы молились перед иконой Богоматери московский князь Дмитрий и все его войско.
В XV веке в Московском Кремле знаменитый итальянский зодчий Аристотель Фиоравенти построил Успенский собор, и там поместили икону. Предание гласит, что она не раз спасала Москву от врагов.
|
|
|
XVI. Конкурс «О писателях»
Выберите правильно место рождения каждого писателя.
| 1.А.С.Пушкин; 2.М.Ю.Лермонтов; 3.Н.В.Гоголь; 4.А.П.Чехов; 5.Н.С.Лесков; 6.Н.А.Некрасов; | 7.Марк Твен; 8.Джек Лондон; 9.М.М.Зощенко; 10.М.М.Пришвин; 11.В.П.Астафьев; 12.В.Г.Распутин. |
Место рождения:
Москва, Орловская губерния, село Овсянка, неподалеку от Красноярска, Сан-Франциско, город Таганрог, штат Миссури, в имении Хрущево, неподалеку от Ельца, Москва, местечко Великие Сорочинцы Миргород-ского уезда Полтавской губернии, Петербург, село Грешнево.
Правильные ответы:
1.А.С.Пушкин – Москва.
2.М.Ю.Лермонтов – Москва.
3.Н.В.Гоголь – местечко Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии.
4.А.П.Чехов – город Таганрог.
5.Н.С.Лесков – Орловская губерния.
6.Н.А.Некрасов – село Грешнево.
7.Марк Твен – штат Миссури.
8.Джек Лондон – Сан-Франциско.
9.М.М.Зощенко – Петербург.
10.М.М.Пришвин – в имении Хрущево, неподалеку от Ельца.
11. В.П.Астафьев –село Овсянка, неподалеку от Красноярска.
XVII. В.Г.Распутин. «Уроки французского»
|
|
|
Узнай героя».
1.«Рослый и крепкий, заметный своей силой и властью, парень с длин-ной рыжей челкой».
Ответ: Вадик.
2.«Крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками».
Ответ: тетя Надя.
3.«Из нашего класса на полянку иногда набегал суетливый, с моргаю-щими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку».
Ответ: Тишкин.
4.«Ей тогда было, наверное, лет двадцать пять или около того; я хорошо помню ее правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы. Но при всем этом не было видно в ее лице жестокости, которая, как я позже заметил, становится с годами чуть ли не профессиональным при-знаком учителей, даже самых добрых и мягких по натуре, а было какое-то осторожное, с хитринкой, недоумение, относящееся к ней са-мой и словно говорившее: интересно, как я здесь очутилась и что я здесь делаю? Теперь я думаю, что она к тому времени успела побывать замужем; по голосу, по походке – мягкой, но уверенной, свободной, по всему ее поведению в ней чувствовались смелость и опытность».
Ответ: Лидия Михайловна.
|
|
|
5.«Учился я хорошо, в школу ходил с удовольствием и в деревне при-знавался за грамотея: писал за старух, читал письма, перебрал все книжки, которые оказались в нашей неказистой библиотеке, и по вече-рам рассказывал из них ребятам всякие истории, больше того, добавляя от себя».
Ответ: главный герой.
Вставьте правильно слова.
И больше я ее никогда не видел.
Среди ______, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте _________. Когда я открыл ее, достав опять из-под лестницы __________, – аккуратными, плотными рядами в ней лежали __________макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.
Раньше я видел __________только на картинках, но догадался, что это они.
Слова:
| 1. Зимы; лета; весны; осени. 2. Бандероль; открытка; посылка; телеграмма. 3. Молоток; нож; отвертку; топор. | 4. Трубочки; ракушки; спирали; буквы. 5. Груши; вишни; яблоки; сливы. |
Викторина.
1. Объясните слова В. Распутина: «Писателем человека делает его детство, способность в раннем возрасте увидеть и почувствовать все то, что дает ему потом право взяться за перо».
2. Чем дорог для автора этот рассказ? Какие чувства он утверждает?
|
|
|
3. Охарактеризуйте жизнь героя: что было в ней главным? Самым страшным? Спасением в жизненных испытаниях?
4. Как пейзаж связан с настроением юного героя рассказа?
5. Какие чувства руководили учительницей, игравшей с учеником на деньги?
6. Почему мальчик стал играть с Вадимом в «чеку»? Чем закончились эти игры? Передайте чувства героя.
7.Какие характерные черты свойственны герою рассказа?
8. Почему рассказ назван «Уроки французского»? Какие еще жизненные «уроки» дала учительница мальчику?
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!