Команды зачитывают пословицы.

Ученица:Библиотека.

– Ребята, назовите, пожалуйста, ваши любимые книги.

Ученики называют.

Ученик:Классика.

Желаю вам обрести много хороших друзей – прочитать много хороших книг. И пусть они станут вашими спутниками, которые обязательно принесут пользу.

Приложение 3

Карнавал героев

После того, как зачитывается портрет героя, его узнают зрители, и он появляется в костюме.

Герасим

Мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения. Барыня его взяла из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком.

Робин Гуд

Парень в малиновой куртке. Лучший стрелок. Защитник крестьян. Главный враг шерифа и Гая Гисборна.

Белая береза

Федя

Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. На нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках, на голубеньком поясе висел гребешок. Сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги – не отцовские.

Герда

Героиня сказки. Нормальная девочка в плену мифа; в отличие от своего брата, победившая злые силы.

Она действует не в одиночку: в полусказочном мире, где вполне бытовые, даже реалистические герои соседствуют с говорящими воронами и оленями, к ней тянутся все; нет ни одного персонажа, который бы не пытался ей помочь. Она обладает даром привлекать к себе все доброе и отталкивать дурное.

Кай

Два мельчайших осколка попали ему в глаз и сердце, и он стал добычей Снежной Королевы, забыв все на свете.

Данила

Ни в казачках господских, ни в подпасках оказался он «не гож», и тогда отдали его в обучение к мастеру Прокопьичу «по малахитному делу». Так он вырос «за работой» и стал лучшим мастером в своем деле.

Том Сойер

Сирота. Его воспитывает сестра покойной матери, благочестивая тетушка Полли. Мальчишке совершенно неинтересна та жизнь, которая течет вокруг, но он вынужден соблюдать общепринятые нормы: ходить в школу, посещать церковь по воскресеньям, аккуратно одеваться, хорошо вести себя за столом, рано ложиться спать – но он то и дело все это нарушает.

Он находит приключения, и приключения находят его.

Гекльберри Финн

Он сын местного пьяницы, которому нет дела до ребенка. Он полностью предоставлен сам себе.

Мальчишке чуждо притворство, а все условности цивилизованной жизни просто для него невыносимы.

Для него главное – быть свободным всегда и везде.

Косарь

Я куплю себе

Косу новую;

Отобью ее, наточу ее, -

И прости-прощай,

Село родное!

Царь-девица

Эта вовсе не красива:                А ножонка-то, ножонка!

И бледна-то, и тонка,                Тьфу ты! Словно у цыпленка!

Чай, в обхват-то три вершка;

Муму

Сначала она была очень слаба, тщедушна и собой некрасива, но понемногу оправилась и выровнялась, а месяцев через восемь, благодаря неусыпным попечениям своего спасителя, превратилась в очень ладную собачку испанской породы, с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами.

Иван-дурак

Как и полагается, он ловкий крестьянский парень, сам себе на уме. Хоть и распевает, лежа на печи, «изо всей дурацкой мочи», – «сам не прост», может и «черта оседлать».

С помощью верного друга он легко выполняет поручения глупого царя. Но в котле сварился царь, а он стал красавцем.

Снежная Королева

Повелительница снегов, которая не имеет сердца. Она взяла в заложники мальчика. Ей подчиняются метели и вьюги, она летает на колеснице и имеет очень холодные глаза.

Василиса Премудрая

Самая мудрая сказочная героиня. Она выходит из любой ситуации и помогает Ивану-царевичу, впоследствии становится его женой.

Робинзон Крузо

Оказался после кораблекрушения на необитаемом острове и научился строить, шить, заниматься земледелием и многому другому. Он прожил на острове 28 лет.

Оставшись один, он сохранил все благородные качества человека.

После того, как все герои угаданы и вышли на сцену, они начинают говорить.

Каждый рассказывает о себе самое интересное.

Потом звучит музыка, все танцуют.

В конце занятия обязательно каждый герой дарит от себя маленький подарок, который характеризует его.

Например, Том Сойер дарит яблоки.

Приложение 4

Праздник твоего имени

Цель:прививать любовь к своим именам и именам окружающих.

Оформление и оборудование:по всему классу развешаны имена, висит плакат с расшифровкой имен.

Ход мероприятия

– Конечно, нет, – растерянно сказала Алиса.

– Не знаю, не знаю, – пробормотал Комар.

– Вы только подумайте, как удобно вернуться домой без имени! Например, вас вызывают на уроке. Учительница говорит: «Иди к доске…», и тут она замолчит, потому что у вас не будет имени, и вы, разумеется, сможете сделать вид, что вызывают не вас, а кого-то там!

– Ничего из этого не выйдет, – сказала Алиса, – и все равно придется отвечать мне, а не кому-то там. Если учительница забудет, как меня зовут, она скажет: «Эй, ты!» или «Эй!», или еще как-нибудь».

– Ребята, думаю, вы узнали сцену из произведения Л. Кэролл «Алиса в Зазеркалье».

У каждого есть имя, без него просто нельзя жить. Родители сразу при рождении дают имя своему ребенку, один раз и навсегда.

Между живущих людей безыменным никто не бывает

Вовсе; в минуту рождения каждый, и низкий и знатный,

Имя свое от родителей в сладостный дар получает…

– Давайте, проследим, как возникали имена, думаю, вам это будет интересно.

В далекие времена, когда люди жили племенами, они, чтобы отличаться друг от друга, стали придумывать себе и другим имена-клички. Как правило, такие имена отражали какое-то достоинство человека: «Зоркий глаз», «Храбрый», «Доброе сердце» и так далее. Называя так человека, люди как бы сразу давали ему характеристику, которую он должен был подтверждать всю свою жизнь. Поэтому имя давалось человеку не сразу после рождения, а у отдельных народов через полгода, а то и более.

По мере того, как людей становилось больше, имена стали повторяться, да и звучали они короче – так было удобнее обращаться к человеку. И придумывать их стали родители, порой задолго до рождения ребенка. У одних народов было принято называть мальчика именем дедушки, а девочку – именем бабушки. Но часто родители, выбирая имя сыну или дочке, стараются, чтобы оно было красивым и означало то, каким они хотели бы видеть своего ребенка, ведь каждое имя и сегодня что-то обозначает.

Давайте посмотрим на плакат, где даны имена и их обозначения.

Женские имена

Ребята:Имя.

В связи с именами можно вспомнить много сказок и мультфильмов, романов и повестей. Иногда имена очень известны, и их знает весь мир.

Давайте некоторые вспомним вместе. У нас очередная игра.

– Вы должны правильно ответить на вопросы викторины и получить «сладкий приз» за правильный ответ.

Викторина

Выходят две девочки.

Девочка:Давайте устроим переменку.

Девочка:А мы частушки вам споем.

А теперь давайте отгадаем загадки. В каждой загадке – какое-то имя.

Учитель:

Ну что же, с этим заданием вы тоже легко справились.

А теперь последнее задание. Каждый из вас сейчас своему соседу по парте напишет все формы его имени.

Например: Лена – Леночка – Ленусик – Аленушка – Ленчик – Ленок и так далее.

А потом каждый получит в подарок свои имена. Приступаем.

Звучит медленная музыка без слов.

Учитель:

Думаю, вы легко справились с заданием. Давайте подсчитаем, кто придумал больше всего имен.

Ребята подсчитывают свои результаты.

Учитель:

А теперь каждый подарит своему соседу его же имена.

Послушайте еще один отрывок из «Алисы в Зазеркалье»:

« – Меня зовут Алиса, и я…

– Довольно дурацкое имя! – нетерпеливо перебил ее Шалтай. – Что оно означает?

– Разве имя должно что-то означать? – спросила озадаченная Алиса.

– Вне всякого сомнения, – фыркнул Шалтай-Болтай. – Лично мое имя указывает на ту хрупкую форму, которая мне присуща. Потрясающая форма! А с таким именем, как у тебя, можно оказаться какой хочешь формы, даже самой уродливой».

– Мне хочется вам пожелать, чтобы ваше имя вам нравилось, находите в нем новые оттенки, и пусть оно вам приносит только удачу.

Литература

1. Журнал «Русский язык и литература в украинской школе».

2. Журнал «Литература в школе».

3. Энциклопедия литературных героев – Москва: Аграф, 1997.

4. С.В.Тураев, Л.И.Тимофеев, К.Д.Вишневский и др.Литература. Справочные материалы. – Москва: Просвещение, 1989.

Охраняется законом об авторском праве. Воспроизведение всего пособия или любой его части, а также реализация тиража запрещаются без письменного разрешения издателя. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке.

© Занимательные материалы по литературе

5 класс

© Составитель Н. И. Ерёменко

© Корректор И. Г. Гергель

© Компьютерный дизайн Н. В. Россохина

Гигиенический сертификат № 34. ВГ.04.953.П.000015.03.05

Выдан ГУ «ЦГСЭН г. Волгограда» 24 марта 2005

Подписано к печати 19.07.2005

ИТД «Корифей»

400079, г. Волгоград – 79, а/я 707

]К Н И Г А –  П О Ч Т О Й

Издательско-торговый дом «Корифей»» предлагает поурочные планы:

для начальной школы (программа 1-4) и по всем предметам (5-11 классы)

Заказы присылайте по адресу: 400079, г. Волгоград-79, а/я 707 ИТД «Корифей»

Тел. (8442) 44-77-22. Телефоны для оптовых покупателей: (8442) 44-77-22, 44-03-52

Мы поможем в написании ваших работ!