Методические рекомендации к организации самостоятельной деятельности студентов по психологии

Методические рекомендации к организации самостоятельной деятельности студентов по психологии.

Целью самостоятельной работы обучающихся психологии является формирование навыков и умений работы с различного рода информацией и составление диагностического пакета для исследования особенностей

Содержание заданий для самостоятельной работы

Срок	Тематика самостоятельной работы	Форма выполнения задания:	Сроки выполнения	Форма отчетности	Форма контроля
10.11.	Разработка лиагностических карт развития деятельности дошкольника	Индивидуальная	I семестр	Аналитический отчет для портфолио	Устный и письменный контроль: экспертная оценка коллег, преподавателя, отчет по контрольной работе. Практический контроль: наблюдение за особенностями развития в ОУ.
01.12.	Разработка диагностических карт развития познавательных процессов дошкольника	индивидуальная, групповая	I1 семестр	Индивидуальный или групповой аналитический отчет для портфолио
15.12.	Конспектирование содержания семинарских занятий	групповая	I1 семестр	Описание и защита теоретической модели

Задания для самостоятельной работы обучающихся являются обязательными для выполнения и представляются на практических занятиях и на экзамене. Предлагается следующий список тем для самостоятельной работы:

1. Сравнительный анализ развития игровой деятельности детей дошкольного возраста.

2. Сравнительный анализ развития трудовой деятельности детей дошкольного возраста.

3. Сравнительный анализ развития учебно-познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

4. Сравнительный анализ развития общения детей дошкольного возраста со взрослыми.

5. Сравнительный анализ развития общения детей дошкольного возраста со сверстниками.

6. Сравнительный анализ развития познавательных процессов дошкольников (внимание, память, восприятие, ощущение. воображение, речь, мышление)

7. Конспектирование содержания семинарских занятий:

8. Условия развития личности ребенка: сравнительная таблицу «Современные теории психического развития» (автор, название теории, понятие развития, цель развития, факторы, условия и закономерности развития)

9. Кризис 3 лет: потребность в признании и уважении: буклет для родителей об особенностях общения с детьми 3 лет.

10. Психологическая готовность к обучению в школе: дайджест для родителей об особенностях подготовки ребенка к школе.

11. Психология деятельности и личности педагога: модель личности современного воспитателя. Например (заполнить пропуски):

МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ- современного педагога образовательных учреждений, реализующего общеобразовательные программы дошкольного, начального общего образования в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

I. Индивидно - типические свойства педагога

Возраст

Темперамент

Тип высшей нервной деятельности

Сенсомоторные качества (скорость, чувствительность, задатки)

II. Сущностные характеристики личности педагога

1.Виды направленности личности педагога.

2.Общие педагогические способности.

3.Специальные педагогические способности воспитателя (учителя).

4.Специальные педагогические способности для работы с особыми детьми.

5.Типы профессиональных позиций (по дистанции, по отношению к ребенку, по организации деятельности и др.)

6.Особенности самооценки.

7.Ролевой репертуар педагога.

8.Общие компетенции педагога.

9.Профессиональные компетенции воспитателя (учителя)

10.Функции взаимодействия педагога с ребенком.

11.Стили педагогического общения.

12.Принципы воспитания.

13.Виды научения.

14.Педагогические технологии.

II. Педагогическое эссе

IV. Экспертное заключение

Предполагаемые результаты развития ребенка.

Предполагаемые результаты развития личности педагога.

Приложение 1.

Сравнительный анализ развития познавательных процессов дошкольников

Познавательные процессы	1-3 года	3-4 года	4-5 лет	5-7 лет
Ощущение Восприятие Внимание Память Мышление Речь Воображение

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 251; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!