Дайте определения понятиям «учебный предмет» и «учебная программа»
Учебный предмет - это система научных знаний, практических умений и навыков, которые позволяют учащимся усвоить с определенной глубиной и в соответствии с их возрастными познавательными возможностями основные исходные положения науки или стороны культуры, труда, производства.
Учебная программа - форма фиксации содержания учебного предмета – нормативный документ, в котором определены содержание конкретного учебного предмета и количество часов, которое отводится на изучение каждой темы курса.
Разработка и утверждение программ учебных курсов относится к компетенции…
- образовательного учреждения
Назовите виды учебных программ:
-типовые
-рабочие
-авторские.
Способ изложения материала в рабочей учебной программе, при котором круг знаний по исходной проблеме расширяется и углубляется на каждом следующем этапе обучения, называется…
- концентрическим
В какой форме представлено содержание образования на уровне учебного материала?
В форме учебной литературы: учебники и учебные пособия отражающие конкретное содержание учебных программ.
Каковы компоненты содержания современного образования?
- гуманитарные личностно-развивающие знания и умения;
- опыт творческой деятельности;
- эмоционально-ценностное отношение к миру и человеку в нем, а также система нравственно-этических чувств, определяющих его поведение в многообразных жизненных ситуациях.
|
|
|
Система образования в РФ.
Дайте определение понятия «система образования».
Система образования - комплекс институтов образования данного конкретного общества.
Чем определяется характер системы образования?
- социально-экономическим уровнем развития страны;
- политическим строем;
- культурно-историческими и национальными особенностями.
Что означает государственный характер системы образования в РФ?
- что в стране проводится единая государственная политика в области образования, зафиксированная в законе РФ «Об образовании».
Какие принципы государственной политики в области образования отражены в Законе РФ «Об образовании»?
- гуманистический характер образования
- единое культурное и образовательное пространствово всей стране;
- общедоступность образования
- светский характер образованияв государственных и в муниципальных образовательных учреждениях (к негосударственным учреждениям это не относится);
-свобода и плюрализм в образовании,
- личностно-ориентированная модель образования
- демократический, государственно-общественный характеруправления образованием,
- непрерывность и поликультурность образования – создание системы непрерывного образования.
|
|
|
Сущность какого принципа образования составляет признание ценности человека как личности?
- гуманистического характера образования
Каковы основные принципы пострения системы непрерывного образования?
- деверсификация - многоуровневость образования, вариативность и гибкость образовательных программ.
- фундаментализация
- гуманизация
Свойство системы образования, трактуемое как усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности называется …
- фундаментализация
Что является организационной основой государственной политики в области образования?
Федеральная программа развития образовании, принимаемая Федеральным собранием Российской Федерации
на определенный промежуток времени.
Что определяет Федеральная программа развития образования, отражающая основы государственной политики в области образования?
Стратегию приоритетного развития системы образования во всех направлениях.
Способы реализации образовательной стратегии.
Получение какого образования является обязательным в РФ?
- полного общего образования.
|
|
|
Для каких категорий обучающихся правительство РФ определило меры социальной и материальной поддержки?
Дети-сироты
Дети и подростки с отклонениями в развитии.
Центральным звеном системы образования Российской Федерации является…
- общее среднее образование
Составляющие системы образования в РФ.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 517; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!