Установление контактов с пролетариатом воюющих стран для революционной борьбы народов всех стран против своих правительств и прекращения мировой войны.

Единый государственный экзамен

По ИСТОРИИ

КИМ №0010000324

Задание 1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Убийство Игоря древлянами

2) Основание Новгорода

3) Образование империи Карла Великого

ОТВЕТ: 321

Задание 2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
A) оборона Брестской крепости Б) пленение и казнь Степана Разина B) убийство Александра II Г) смерть князя Владимира «Красное Солнышко»		1) 1671 г. 2) 1881 г. 3) 1015 г. 4) 1941 г. 5) 1940 г. 6) 1883 г.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г
4	1	2	3

Задание 3

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям XIX в.

1) Жандарм

2) верховник

3) кондиции

4) курсистка

5) временнообязанный

6) почётный гражданин

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

ОТВЕТ: 23

Задание 4

Напишите пропущенное слово.

Ханские чиновники, собиравшие с русских земель дань в XIII — начале XIV вв., назывались ______________.

ОТВЕТ: БАСКАКАМИ.

Задание 5

Установите соответствие между политическими партиями начала XX в. и политическими направлениями, к которым эти партии относились.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ		ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ
1) крайний национализм 2) правый либерализм 3) социал-демократизм 4) анархизм 5) левый либерализм		A) Конституционно-демократическая партия Б) «Союз Михаила Архангела» B) РСДРП Г) «Союз 17 октября»

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г
5	1	3	2

Задание 6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «[Александр I] сознавал, что ему невозможно высказать свои чувства откровенно и проявлять их перед обществом, столь мало подготовленным для восприятия этих идей. <... >

Чтобы до известной степени смягчить это печальное противоречие с самим собою, Александр образовал род <...> комитета, составленного из лиц, которых он считал своими личными друзьями, разделявшими его взгляды и убеждения... Каждый нёс туда свои мысли, свои работы, свои сообщения о текущем ходе правительственных дел и о замеченных злоупотреблениях власти. Император вполне откровенно раскрывал перед нами свои мысли и свои истинные чувства. <...> Не было ни одного внутреннего улучшения, ни одной полезной реформы, намеченной или проведённой в России в царствование Александра, которые не зародились на этих именно тайных совещаниях».

Б) «Всех взбунтовавшихся и заразившихся сим бунтом Её Величества подданных, изменников и сообщников его, предполагаю я сим по государственным законам поступать по нижеписанному.

Всех поселян, возвращённых сими средствами в прежнюю верноподданическую верность к всемилостивейшей нашей императрице и в должное повиновение своих начальников, помещиков утвердить в том целованием Евангелия и креста, объявив, что, кто и за сим дерзнёт впредь каким-либо образом приобщаться к бунтовщикам или утверждать самозванца Петром Третьим, который двенадцать уже тому лет, всему государству известно, подлинно скончался, или кто сделает малейшее ослушаниевоеводам, канцеляриям, всяким над собою начальникам и собственным помещикам, а другие таковых заводчиков или подсыльных от государственных бунтовщиков не свяжут и в ближайшую канцелярию или в воинскую команду не представят, за то в самой скорости присланными из войск команды генерала графа Панина, все в таковых селениях без изъятия возрастные мужики, будут казнены мучительнейшими смертями, жёны и дети их — отданы в рабство, а земли — во владение в верности пребывшим всегда к Её императорскому Величеству подданным и помещикам...»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) При данном правителе началось движение декабристов.

2) Этот правитель жестоко подавил выступление на Сенатской площади.

3) Документ посвящен крупнейшей Крестьянской войне XVII в.

4) Правитель упоминаемый в документе – императрица Екатерина II

5) Этот правитель сыграл большую роль в создании «священного союза»

6) Современником данного правителя был Емельян Пугачев.

Фрагмент А		Фрагмент Б
1	5	4	6

Задание 7

Какие три из перечисленных понятий характеризуют систему управления Новгородской республики? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) совет всея земли

2) посадник

3) вече

4) земский собор

5) тысяцкий

6) дворецкий

ОТВЕТ: 235

Задание 8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Наибольшее количество званий Героя Советского Союза было присвоено в результате битва за ____________.

Б) Второй фронт во Франции был открыт союзниками в ____________.

В) Летчик-герой, трижды герой Советского Союза, сбивший наибольшее количество самолетов противника, в годы Великой Отечественной войны ____________.

Пропущенные элементы:

1) 1944 г.

2) А. Маресьев

3) 1945 г.

4) Москва

5) И. Кожедуб

6) Днепр

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В
6	1	5

Задание 9

Установите соответствие между именами учёных и сферой их деятельности.

УЧЁНЫЕ		СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
A) А. С. Попов Б) П. Л. Чебышёв B) В. Я. Струве Г) П. Н. Яблочков		1) астрономия 2) физика 3) химия 4) математика 5) радиотехника

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г
5	4	1	2

Задание 10

Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и назовите литератора, фамилия которого пропущена в тексте.

«Я должен высказать своё мнение о «Докторе Живаго». После публикации книги за рубежом её у нас раскритиковали. Обстановку, в которой это делалось, нельзя назвать нормальной. Сама критика выглядела какой-то волевой акцией, административным окриком в адрес автора, без какого-либо серьёзного обсуждения романа, без выяснения мнения читателей...

Моё мнение, «Доктор Живаго» — не лучшее произведение ... Я не считаю этот роман безупречным, хотя не берусь судить о его художественных достоинствах и недостатках. Однако совершенно неоправданной была попытка отрубить этого большого художника слова от коллектива советских писателей и применить в отношении его тактику остракизма».

ОТВЕТ: ПАСТЕРНАК

Задание 11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Правитель	Событие	Век
Елизавета I	__________(А)	XVI в.
__________(Б)	Церковный раскол	__________(В)
__________(Г)	Прутский поход	XVIII в.
Екатерина II	Восстание Е. Пугачева	__________(Д)
Николай I	__________(Е)	XIX в.

Пропущенные элементы:

1) Семилетняя война

2) Гибель «Непобедимой армады»

3) Алексей Михайлович

4) XVII в.

5) Крымская война

6) Петр I

7) XIX в.

8) Елизавета Петровна

9) XVIII в.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е
2	3	4	6	9	5

Задание 12

Прочтите отрывок из исторического источника

«Наконец, Наполеон вторгся в Россию, и тогда-то народ русский впервые ощутил свою силу, тогда-то пробудилось во всех сердцах чувство независимости, сперва политической, а впоследствии и народной. Вот начало свободомыслия в России.

Правительство само произнесло слова: "Свобода, освобождение". Само рассевало сочинение о злоупотреблении неограниченной власти Наполеона, и клик русского монарха огласил берега Рейна и Сены. Ещё война длилась, когда ратники, возвратясь в дома, первые разнесли ропот в классе народа. "Мы проливали кровь, говорили они, а нас опять заставляют потеть на барщине. Мы избавили родину от тирана, а нас вновь тиранят господа..." Тогда-то стали говорить военные: "Для того ль освободили мы Европу, чтобы наложить цепи на себя? для того ль дали конституцию Франции, чтобы не сметь говорить о ней, и купили кровью первенство между народами, чтобы нас унижали дома?".

...А как ропот народа, от злоупотребления властей происшедший, грозил кровавою революцией, то тайные общества вознамерились отвратить меньшим злом большее и начать свои действия при первом удобном случае...»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Одной из главных целей движения военных, упоминаемого в отрывке, была отмена крепостного права.

2) Русский монарх, упоминаемый в отрывке, — это Николай I.

3) Автор воспоминаний отрицательно относится к настроениям, распространявшимся в среде военных после окончания войны с Наполеоном.

4) Все участники движения военных, упоминаемого в отрывке, по своим политическим взглядам были республиканцами.

5) Участниками тайных обществ, упоминаемых в отрывке, были И. И. Пущин и К. Ф. Рылеев.

6) Одними из первых тайных обществ, о которых говорится в отрывке, были Союз спасения и Союз благоденствия.

ОТВЕТ: 156

Задание 13

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «2».

ОТВЕТ: БОРОДИНО

Задание 14

Укажите название сражения, место которого обозначено на схеме цифрой «1».

ОТВЕТ: БОРОДИНСКОЕ

Задание 15

Напишите название города, где соединились армии, обозначенные цифрами «1» и «3».

ОТВЕТ: СМОЛЕНСК

Задание 16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Участниками войны, события которой изображены на данной схеме, были А. В. Суворов и П. А. Румянцев.

2) В начале военных действий, изображённых на схеме, неприятель обладал большим численным превосходством.

3) Общее командование войсками, действия которых обозначены чёрными стрелками, осуществлял Н. Н. Раевский.

4) Перемещение войск в пункт, обозначенный цифрой «4», получило название «Тарутинский манёвр».

5) Участниками движения, районы действия которого обозначены точками, были Д. В. Давыдов и А. Н. Сеславин.

6) Войсками, действия которых обозначены серыми стрелками, командовал король Карл XII.

ОТВЕТ: 245

Задание 17

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ		ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Родина-мать» Б) памятник Минину и Пожарскому В) «Царь-пушка» Г) Софийский собор в Киеве		1) Данный памятник находится в знаменитой Брестской крепости. 2) Памятник построен в честь победы над печенегами. 3) Автором данного шедевра является Андрей Чохов. 4) Памятник посвящен освобождению Москвы от поляков в годы Смуты. 5) Автором памятника является известный советский скульптор Е. Вучетич 6) Памятник установлен в Новгороде Великом.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г
5	4	3	2

Задание 18

Рассмотрите изображение и выполните задание

Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1) скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны

2) в настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге

3) на скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР

4) автором скульптуры является П. К. Клодт

5) скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства

ОТВЕТ: 35

Задание 19

Какие из помещённых ниже изображений посвящены событиям того же века, к которому относится строительство изображённого на монете собора?

В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

ОТВЕТ: 34

Задание 20

К какому году относится издание данного манифеста? Назовите войну, во время которой был издан данный манифест. Назовите российского императора, к правлению которого относится начало этой войны.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из манифеста политической партии

«Граждане! Твердыни русского царизма пали. Благоденствие царской шайки, построенное на костях народа, рухнуло. Столица в руках восставшего народа. Части революционных войск стали на сторону восставших. Революционный пролетариат и революционная армия должны спасти страну от окончательной гибели и краха, который приготовило царское правительство.

Громадными усилиями, кровью и жизнями русский народ стряхнул с себя вековое рабство.

Задача рабочего класса и революционной армии — создать Временное революционное правительство, которое должно встать во главе нового нарождающегося республиканского строя.

Временное революционное правительство должно взять на себя создание временных законов, защищающих все права и вольности народа, конфискацию монастырских, помещичьих, кабинетских и удельных земель и передать их народу, введение 8-часового дня и созыв Учредительного собрания на основе всеобщего без различия пола, национальности, вероисповедания, прямого, равного избирательного права с тайной подачей голосов...

Гидра реакции может ещё поднять свою голову. Задача народа и его революционного правительства — подавить всякие противонародные контрреволюционные замыслы.

Немедленная и неотложная задача Временного революционного правительства — войти в сношения с пролетариатом воюющих стран для революционной борьбы народов всех стран против своих угнетателей и поработителей..., против царских правительств и капиталистических клик и для немедленного прекращения кровавой человеческой бойни, которая навязана порабощённым народам.

Рабочие фабрик и заводов, а также восставшие войска должны немедленно выбрать своих представителей во Временное революционное правительство, которое должно быть создано под охраной восставшего революционного народа и армии».

ОТВЕТ:

1) год — 1917 г.;

2) война — Первая мировая;

Император — Николай Второй.

Задание 21

Укажите не менее трёх задач, поставленных в манифесте перед новым правительством.

Из манифеста политической партии

Громадными усилиями, кровью и жизнями русский народ стряхнул с себя вековое рабство.

ОТВЕТ:

Могут быть указаны следующие задачи:

1) обеспечение прав и свобод населения;

2) передача населению монастырских, помещичьих, кабинетских и удельных земель;

3) введение восьмичасового рабочего дня;

4) созыв Учредительного собрания;

5) борьба с контрреволюцией;

установление контактов с пролетариатом воюющих стран для революционной борьбы народов всех стран против своих правительств и прекращения мировой войны.

Задание 22

Привлекая исторические знания, назовите не менее трёх причин участия России в той войне, ко времени которой относится издание манифеста.

Из манифеста политической партии

Громадными усилиями, кровью и жизнями русский народ стряхнул с себя вековое рабство.

ОТВЕТ:

Могут быть названы следующие причины участия России в войне:

— стремление защитить братскую славянскую и православную Сербию от австрийской агрессии;

— союзнические обязательства России перед Францией, конфликт которой с Германией представлялся неизбежным;

— стремление царского режима подкрепить свой авторитет, сплотить нацию вокруг престола в условиях военного времени;

— стремление России решить Восточный вопрос.

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 296; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!