Описание частей курсовой работы
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»
Филологический факультет
Кафедра рекламы и общественных коммуникаций
Рекомендации
По подготовке и защите курсовой работы по направлению 42.03.01
«Реклама и связи с общественностью»
Санкт-Петербург
2018
Печатается по решению кафедры рекламы и общественных коммуникаций ЛГУ им. А.С. Пушкина
Рекомендации по подготовке и защите курсовой работы по направлению
42.03.01 «Реклама и связи с общественностью». Методическое пособие. СПб, 2018. – 36 с.
Составитель:
д.ф.н., профессор ЛГУ им. А.С. Пушкина М.В.Ягодкина,
Рецензенты: Лебедева Т.Е. к.ф.н., доцент ЛГУ им. А.С. Пушкина
Федотова Н. С. к.ф.н., доцент РГПУ им. А.И. Герцена
Методическое пособие - Рекомендации по подготовке и защите курсовой работы по специальности понаправлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» имеет своей целью помочь студентам в подготовке и оформлении курсовой работы.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям указанного профиля.
Оглавление
Требования к курсовой работе. 4
Примерная тематика курсовой работы по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью». 4
|
|
|
Структура курсовой работы.. 9
Описание частей курсовой работы.. 12
Требования к оформлению курсовой работы.. 13
Процедура защиты курсовой работы.. 17
Критерии оценки курсовых работ. 18
Приложение 1. Оформление титульного листа работы.. 21
Приложение 2. Оформление оглавления. 22
Приложение 3. План выступления на защите. 23
Приложение 4. Методы анализа. 24
Приложение 5. Нормативная база для составления библиографической записи или описания. 28
Приложение 6. Речевые клише оформления научного текста. 31
Приложение 7. Электронные библиотеки. 33
Приложение 8. Правила поведения на защите курсовой работы.. 34
Требования к курсовой работе
Курсовая работа должна быть представлена в распечатанном переплетенном варианте и на электронном носителе (CD-диске, в форматах
.doc, docx и .rtf.)
Темы курсовой работы должны соотноситься с видами и задачами профессиональной деятельности понаправлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» в ФГОС ВПО. Тематика дипломных работ должна определяться потребностями развития образования, иметь практическое значение, соответствовать задачам подготовки специалиста по связям с общественностью, учитывать направления и проблематику в современных научных исследованиях.
|
|
|
Курсовая работа должна демонстрировать исследовательские умения, способности к научно-методической работе и знания в избранной области образования.
Примерная тематика курсовой работы по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью»
Курсовые работы по специальности «Реклама и связи с общественностью» должны, как правило, носить научно-исследовательский характер. Студент выполняет самостоятельное исследование по выбранной теме, систематизируя и анализируя научную литературу и имеющийся эмпирический материал, делая обоснованные выводы, используя базовые теоретические и практические знания, полученные в процессе общепрофессиональной и специально-профессиональной подготовки.
В научно-исследовательской работе анализируются актуальные проблемы теории и практики связей с общественностью. Наука – это система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления. В свою очередь закономерность есть объективно существующая устойчивая связь между явлениями и их причинами. Именно на выявление и подтверждение таких закономерностей направлена научно-исследовательская деятельность.
|
|
|
Автор научно-исследовательской работы должен продемонстрировать умение выделить актуальную проблему, определить объект и предмет исследования, его цели и задачи, а также сформулировать гипотезу, то есть предположение о наличии какой-либо закономерности, относящейся к предмету исследования.
Выдвинутая в работе гипотеза должна быть обоснована на теоретическом уровне и подтверждена в практической части исследования.
Выпускную квалификационную работу должны отличать определенная научная новизна и практическая значимость.
Проведенное исследование должно стать основанием для разработки собственных выводов и рекомендаций.
В отдельных случаях по специальному решению заведующего кафедрой допускается подготовка профессионально-практической (творческой) работы. Профессионально-практическая работа представляет собой комплекс материалов, объединенных общей темой (посвященной, например, одному или нескольким PR-мероприятиям), подготовленных выпускником за последний год обучения, и их теоретико-практическое осмысление. Выпускник обязан продемонстрировать уверенные профессиональные навыки подготовки и анализа своих материалов, а также умение оценить проблему и практику, используя в качестве исходной базы литературу вопроса и полученные общепрофессиональные и специально-профессиональные знания. Данная форма – это научно-практический проект, представляющий собой самостоятельное эмпирическое исследование, которое имеет прикладное значение и реализовано на практике.
|
|
|
Выбор и формулировка тем предполагают ориентацию на предметную подготовку специалиста. В работах по необходимо уделять внимание практической разработке выбранного аспекта. Данная часть работы может быть выделена в отдельный раздел или рассредоточена по всем частям работы (по согласованию с научным руководителем и в соответствии с логикой изложения материала).
Примерные формулировки тем:
1. Media relations: особенности технологии, организации и проведения (на примере...)
2. PR-деятельность в спортивных учреждениях: состояние, проблемы и перспективы развития (на примере...)
3. PR-деятельность в учреждениях культуры и искусства: состояние, проблемы и перспективы развития (на примере...)
4. PR-кампании в структуре формирования молодежной политики (на примере...)
5. PR-сопровождение процесса адаптации персонала филиальной сети компании (на примере...)
6. PR-технологии в формировании корпоративного имиджа: критерии эффективности и результативности (на примере...)
7. PR-технологии: эффективные формы межсекторного взаимодействия.
8. Анализ текста в маркетинговой разведке.
9. Брендинг в аспекте тенденций современного социально-экономического развития.
10. Видеориторические средство рекламы.
11. Вирусный маркетинг, как PR-стратегия продвижения на рынок товаров и услуг в среде Интернет
12. Влияние образа политического лидера на эффективность государственного управления.
13. Внутрикорпоративный PR (на примере...)
14. Воздействие телерекламы лекарственных препаратов на аудиторию.
15. Гендерные мотивы в рекламных и PR кампаниях.
16. Гендерные стереотипы в материалах российской прессы.
17. Государственная пропаганда культурных ценностей в России как форма внутреннего PR
18. Деятельность пресс-служб государственных органов в Интернете
19. Диалоговая коммуникация в системе PR.
20. Дискурс наружной рекламы в коммуникативной системе города.
21. Игра в sales promotion: психологический аспект.
22. Игровой дискурс рекламы.
23. Интернет в PR-кампании фирмы (на примере...)
24. Информационная политика медиахолдинга: региональный аспект.
25. Информационное обеспечение пресс-службы.
26. Информационное общество: Экономика. Социум. Культура.
27. Информационный стресс: теоретико-методологический аспект.
28. Ирония в политических коммуникациях.
29. Использование интернет-ресурсов в формировании имиджа компании
30. Исследование психологии восприятия подростками телевизионных рекламных роликов.
31. К проблеме соотношения индивидуального и коллективного в социальной динамике общественного сознания.
32. Кадровый менеджмент в системе корпоративного PR.
33. Кинематограф как инструмент пропаганды государственной идеологии.
34. Кинематографические средства в PR и рекламе.
35. Коммуникативный аспект индустрии потребления.
36. Коммуникационный менеджмент как способ эффективного управления предприятием (на примере...)
37. Корпоративные издания при формировании имиджа государственных силовых структур (на примере...)
38. Критерии оценки и пути повышения эффективности рекламной кампании (на примере...)
39. Маркетинговые коммуникации в современном обществе:
социокультурный аспект.
40. Масс-медиа и власть: способы коммуникации (региональный аспект).
41. Масс-медиа как социокультурный фактор формирования постиндустриального общества.
42. Медиа-рилейшенз. Позиционирование банковской структуры с помощью инструментария медиа-рилейшенз.
43. Методы психологического воздействия политических деятелей на избирателей (на примере...).
44. Мода как фактор формирования современного рекламного продукта.
45. Модель аргументативного воздействия печатной рекламы.
46. Невербальные коммуникации как способ взаимодействия с клиентом в процессе формирования имиджа компании (на примере...)
47. Оптимизация сайта предприятия малого бизнеса (на примере...)
48. Особенности PR - сопровождения музыкального шоу-бизнеса (на примере...)
49. Особенности и проблемы развития связей с общественностью в социальной сфере (на примере...)
50. Особенности национальной рекламы (национальный культурный миф в контексте эффективности рекламных сообщений).
51. Особенности практического осуществления современных эффективных направлений рекламной кампании фирмы (на примере...)
52. Повтор как способ создания эффективного рекламного текста.
53. Позиционирование косметических средств в журнальной рекламе.
54. Политическая реклама как средство формирования изменения оценок и электорального выбора (на примере...)
55. Политическое мифотворчество в избирательных технологиях.
56. Построение корпоративной репутации.
57. Представительские мероприятия как инструмент реализации имиджевой политики коммерческой организации (на примере...)
58. Презентация как PR-средство позиционирования услуг
59. Принципы медиапланирования в России (на материале рекламных кампаний г. Курска).
60. Прогнозные исследования смысловой реальности как одного из факторов, определяющих электоральное поведение.
61. Программа коммуникационной политики фирмы...
62. Продвижение услуг консалтингового центра с помощью Интернеттехнологий (на примере...)
63. Психологические особенности восприятия рекламной иллюстрации.
64. Работа с целевыми аудиториями фандрайзингового проекта (на примере…)
65. Разработка и осуществление основных направлений общественной PR-деятельности по поддержке отечественного товаропроизводителя (на примере...)
66. Разработка проекта презентации фирмы (на примере...)
67. Рекламные коммуникации в Интернете.
68. Рече-аргументативные средства формирования имиджевой стратегии (на материалах газеты «??»).
69. Роль символов в политическом медиапространстве.
70. Сексуальный образ в рекламе.
71. Символические структуры современной рекламы.
72. Скрытая реклама в тексте журнальных публикаций.
73. Создание образа руководителя и его влияние на продуктивное развитие кампании (на примере…)
74. Стратегии позиционирования компании выставочного бизнеса.
75. Страх как социальная категория и ее использование в PR технологиях.
76. Театральная составляющая PR-деятельности.
77. Технологии производства информационных материалов и взаимодействие со СМИ (на примере...)
78. Технологии социального конструктивизма в современной PRдеятельности (на примере ...)
79. Технология организации event-мероприятий (на примере...)
80. Управление организационной культурой с использованием PRтехнологий (на примере...)
81. Условия результативного формирования взаимодействия команды управленцев в организации.
82. Феномен популярной личности в рекламе.
83. Фирменный стиль как составляющая визуального имиджа компании (на примере...)
84. Формирование и продвижение бренда средствами PR в сфере fashion-бизнеса (на примере …)
85. Формирование корпоративного имиджа и внутренних корпоративных отношений на фирме (на примере...) 86. Формирование постоянного контингента PR-средствами 87. Эмоциональная составляющая рекламной кампании.
88. Эпатаж как технология формирования имиджа (на примере…)
Структура курсовой работы
Структура курсовой работы должна быть следующей: введение, теоретическая часть, аналитическая/практическая часть, заключение, список литературы, приложения. Изменение этой структуры разрешается только с согласия руководителя проекта. Теоретическая и аналитическая/практическая части представляют собой главы, которые подразделяются на параграфы.
Следует помнить, что стиль научной работы характеризуется сдержанностью, нейтральностью изложения, а также максимальной информативностью. Поэтому необходимо отказаться от использования эмоционально-окрашенной лексики, резких оценок, риторических восклицаний, а также расплывчатых формулировок и многократного повторения общих фраз.
Упоминая других авторов, следует полностью называть их фамилии и инициалы, а не местоимения «он», «она», «его» и т.п. В научных сочинениях уровня курсовой и дипломной работы необходимо воздерживаться от резкой оценки трудов известных ученых, например: «Г.П. Почепцов был не прав, говоря…».
Лучше сказать: «Утверждение Г.П. Почепцова о… может вызывать определенные возражения…» − и далее привести свои аргументы.
В научной работе не принято вести изложение от 1-го лица ед.ч. («я»). Чаще используются безличные и неопределенно-личные предложения («при анализе научной литературы» или «было проанализировано» вместо «я прочитал много книг») или, в крайнем случае, местоимение «мы» (см. Приложение 6).
Следует обратить особое внимание на используемую в работе терминологию. По соображениям стиля бывает невозможно избежать использования синонимичных терминов, но введение таких синонимов необходимо обосновывать. Недопустимо смешение противоречивой терминологии (если, например, она по-разному трактуется различными авторами).
Приобрести необходимые навыки научного стиля изложения поможет регулярное чтение научной литературы.
Исследование любой проблемы начинается с изучения имеющейся по данной теме научной литературы. Это позволяет приобрести необходимые знания в этой области, освоить принятую терминологию, наметить вопросы, требующие дальнейшей разработки. Типичная ошибка начинающих исследователей заключается в том, что они пытаются найти работы (включая использования интернета) с точно таким же, как и курсовая работа, названием; или предполагают, что в рекомендованной литературе находятся готовые ответы на поставленные вопросы. Это далеко не так, иначе не было бы необходимости исследовать данную проблему.
Задача курсовой работы состоит в том, чтобы на основе полученных знаний сделать, пусть и небольшой, шаг вперед в детальном описании поставленного вопроса, при этом предполагается именно системное, всестороннее описание объекта исследования. Чтобы представить такое описание, читать необходимо не только то, что касается именно этого языкового явления, но и всей категории, к которой оно относится. Например, при изучении особенностей проведения вирусных рекламных кампаний необходимо прочитать все, что связано не только с вирусными технологиями, но и с рекламой в целом, все, что касается особенностей проведения рекламных кампаний и т.д..
Фамилии всех цитируемых в работе авторов должны обязательно содержаться в списке научной литературы.
Изложение истории вопроса должно носить критический характер. Необходимо показать сходство и различие мнений разных авторов, а также указать, какая точка зрения принимается автором курсовой работы и почему. Следует также отметить, частью какого научного направления являются те или иные теоретические положения.
При работе с библиотечными каталогами следует помнить, что они бывают двух типов: систематические и алфавитные. В систематических каталогах сведения об имеющейся литературе представлены по областям знания: Общественные науки, Естествознание, Философия и т.д. В алфавитных каталогах сведения о книгах представлены в строго алфавитном порядке по фамилиям авторов (ответственных редакторов), о сборниках и коллективных работах – по их названиям. Бывают также специальные каталоги периодических изданий (журналов, газет, периодических сборников), книг на иностранных языках, журнальных статей.
Если вам необходимы общие сведения об имеющейся литературе по той или иной проблеме, то полезнее обратиться к систематическому каталогу и найти в нем необходимый раздел.
Если же вам известны приблизительное название книги или фамилия автора, то следует поискать их в алфавитном каталоге. При этом статьи следует искать по названиям журналов или сборников, а не по фамилиям авторов и названиям статей (последнее возможно только в каталоге журнальных статей). Следует также помнить, что алфавитные каталоги могут быть не совсем полными и могут содержать сведения о литературе только с определенного года издания, например, с 1985 года (об этом можно узнать у библиографа).
Исследовательская часть работы предполагает детальный анализ конкретного, специально подобранного, языкового материала. Недостаточно привести ряд примеров, не раскрывая их сути и оставляя читающему право самому додумывать то, что хотел проиллюстрировать автор. Цель написания научной работы в том и состоит, что она должна полностью раскрыть выбранную тему, показать механизмы реализации анализируемого явления, не оставляя ничего недосказанным. Поэтому все приводимые в работе примеры необходимо сопровождать комментариями типа: «В приведенном примере можно отметить «то-то и то-то», поскольку …»; или «Представленные данные позволяют утверждать «то-то и то-то» » и т.п. Именно на анализе примеров, собранных самим автором, будут основаны главные выводы по работе. В этом заключается научная ценность всей работы.
Все примеры в тексте работы необходимо давать с указанием их источника (в том числе и нормативных пособий и других научных работ, а также сайтов). Для этого можно использовать сокращения и условные обозначения, которые указываются в списке источников фактического материала в конце работы. При этом необходимо подчеркивать или выделять с помощью шрифта анализируемые единицы.
Одним из способов обобщения полученных результатов является их наглядное представление в виде схем, таблиц, различных диаграмм и т.д., каждая из которых должна иметь свое название, порядковый номер и, если необходимо, примечания. Например: Все таблицы и т.п. следует обязательно сопровождать описанием типа: «Как иллюстрирует данная таблица…»; или «Приведенная схема наглядно показывает, что …». Ссылка на таблицы, схемы, диаграммы в тексте работы дается в скобках с указанием номера, например.
Описание частей курсовой работы
Введение.
Во Введении доказывается актуальность проблемы и обосновывается выбор данной темы, ее теоретическая и практическая значимость, степень изученности данной проблемы в современной науке, формулируются цель и задачи исследования, его материал, перечисляются использованные методы анализа. Объем введения – не более 5-8% от общего объема работы, т.е. не более 2-3 машинописных страниц.
Основной текст.
Основной текст курсовой работы принято делить на две главы, условно называемые теоретической и исследовательской. Однако количество глав может быть увеличено до трех-четырех в зависимости от индивидуального стиля изложения, и более того, возможно совмещение теоретического и практического материала в рамках одной главы.
Каждая из глав в свою очередь делится параграфы в которых описываются отдельные подтемы или частные аспекты проблемы. Параграф должен включать как минимум 8-10 страниц, на которых анализируется материал.
Необходимо, чтобы каждый раздел имел относительно законченный характер, завершался обобщающей фразой (абзацем) и был логично связан с предшествующим и последующим разделами, как и со всей работой в целом.
В Главе 1дается обзор и анализ состояния изученности данной проблемы с акцентом на малоисследованных аспектах. Обзор библиографии, критический анализ литературы по исследуемому вопросу с авторской позиции. В Главе 2 дается анализ и классификации привлекаемого материала на базе избранной студентом методики его исследования.
Глав может быть не две, а три. В этом случае подробные выводы и рекомендации исследования выносятся в третью главу.
Заключение.
Заключение содержит формулировки выводов и предложения по дальнейшей разработке проблемы. В Заключении в краткой форме подводится итог всему вышесказанному и собственным наблюдениям автора, формулируются основные выводы, дается краткий ответ на тот вопрос, который был поставлен во введении, отмечаются нерешенные проблемы и возможные перспективы их изучения.
В Заключении не должно быть цитат, ссылок на других авторов, поскольку здесь дается обобщение собственных результатов и изложение собственной точки зрения. Выводы, приведѐнные в Заключении должны отражать степень решѐнности поставленных задач исследования.
Список литературы.
Список литературысодержит нумерованный перечень использованных при написании работы литературных источников по проблеме. Составляется в алфавитном порядке с обязательным указанием автора, названия работы, места и года издания, количества страниц.
Приложение.
В Приложениимогут содержаться дополнительные материалы (тексты, графики, диаграммы, ксерокопии исследуемых материалов, анкеты, опросники, раскадровка рекламных роликов, фотографии и др.)
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!