Elisabeth ist letzter Tag im Krankenhaus.
Домашняя контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)»
Вариант 1.
1. Задание.Спишите существительные, укажите перед ними определённый артикль.
1 | Gelehrte | учёный | 8 | Moskau | Москва |
2 | Putzfrau | техничка | 9 | Russland | Россия |
3 | Elektriker | электрик | 10 | Nachbarin | соседка |
4 | Lehrerin | учительница | 11 | Freundschaft | дружба |
5 | Braut | невеста | 12 | Erziehung | воспитание |
6 | Kind | ребёнок | 13 | Mἂdchen | девочка |
7 | Herbst | осень | 14 | Sprache | язык |
2. Задание.Укажите (запишите) падеж зависимого существительного в словосочетаниях. Сделайте перевод словосочетаний.
1. Der Ablauf einer Geburt ( ). 2. Alles Gute aus dem Meer ( …..). 3. Lust auf einen Imbiss( )? 4. Eine Untersuchung der Universitἂt ( ). 5.Forscher der Universitἂt ( ). 6. DieEntspannungderMuskulatur ( ). 7. Nur in der Apotheke ( ).
3. ЗаданиеЗапишите существительные таблицу, выбирая их из списка по предложенной классификации. Указывая правильно определённый артикль. Пользуйтесь словарём.
Bett | Hausbar | Kleid | Mὔtze | Salz | Tisch |
Butter | Hemd | Kommode | Nudel | Schrank | Zimt |
Fleisch | Hose | Kostὔm | Pullover | Sofa | Zucker |
Grieß | Jacke | Mantel | Regal | Strumpf | |
Gurke | Kartoffel | Mehl | Reis | Stuhl |
Kleidungsstὔcke | Lebensmittel | Mὂbelstὔcke |
Задание
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Запишите ответы на вопросы на немецком языке, употребляя личные местоимения. Имена собственные также аккуратно записывайте, пользуясь латиницей.
Образец: WieheisstSchriftstellerBianki? Er heisst Vitalij.
1. Wie heisst Schriftsteller Tscharuschin? ……… ….
2. Wie heisst der weltbekannte Komponist Beethoven? ……….
3. Wie heisst der rusische Musiker Tschaikovskij?
4. Wie heisst die Autorinvon “Merry Poppins”?
5. Wie heisst der deutsche Pἂdagoge Frὂbel?
5. Задание Проспрягайте глаголы в настоящем времени с переводом.
Leben; sagen; besuchen; kennen; spielen.
Задание
Перепишите. Укажите в скобках лицо и число глагола, в данных предложениях. Сделайтеперевод.
1. Ich lerne(1лицо; ед. ч.) jetzt im College in der Stadt Krasnojarsk. 2. Die Familie hat() zwei Kinder. 3. Was lernst ( ) du im College? 4. Anna und Josef haben () eine Schwester. 5. Das Auditorium hat () 3 Fenster. 7. Die Eltern bringen () ihre Kinder in den Kindergarten. 8. Siewohnt ( ) nichtinderStadt.
7.Задание.Переведите письменно предложения с притяжательными местоимениями.
Petra ist Erzieherin. Das ist ihr Arbeitsplan. Hier ist ihre Arbeitsstelle. Da stehen ihr Computer und hἂngt ihr Kalender. Ihre Arbeit ist nicht einfach. Ihr Arbeitstag beginnt immer sehr frὕh. Ihr Kindergarten liegt in der Nἂhe von ihrem Haus. Petra mag ihre Arbeit sehr.
8. ЗаданиеПерепишите. Вставьте вместо точек притяжательное местоимение в именительном падеже. Переведите предложения.
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1. Petra ist Erzieherin. Das ist ….. Arbeitsplan.
2. Sehr schὅn, dass du eine Wohnung hast. ……. Wohnung ist sehr gut.
3. Wir wohnen in einer Stadt. …….. Stadt ist sehr international.
4. Ich fahre nach Hause mit dem Bus. ……. Haus liegt weit von der Arbeit entfernt.
5. Wie fἂhrst du zur Arbeit? Ist …….. Haus weit von der Arbeit?
6. Viele Touristen besuchen Moskau gern. Da stehen ……. Touristenbusse.
9.Задание. Спишите текст, вставляя вместо точек глагол в нужной форме указанный за предложением. Выполните письменныйперевод.
Elisabethwirdgesund.
1. Elisabeth ….. im Kindergarten./ sein ; 2. Sie ……… gerne hin./gehen ; 3.Doch heute ……… sie Bauchschmerzen./plagen ; 4. “Das …….. sicher bald wieder vorbei”, …….. sie./ gehen/ denken ;
5.Aber das Bauchweh wird immer schlimmer, und schlieβlich ….. es so stark,das ihr ganz ὕbel wird. /sein ;6. Sie kann nicht weiter spielen und ………. sich auf einen Bank./setzen ;
7.“Was ……. denn mit dir los?” ………. die Kindergἂrtnerin./sein/fragen ;
8.“Ich …….. Bauchweh”, …………Elisabeth. / haben/antworten;9. “Ich ……… mich ganz elend”./fὕhlen ; 10. “Da …….. es am besten, wenn du nach Hause ………. ”, ………. die Kindergἂrtnerin. / sein/sagen ; 11.Sie ruft Elisabeths Mutter an. 12. Dann hilft sie Elisabeth beim Anziehen. 13. Der sonst so kurze Weg ………… Elisabeth heute unendlich lang. / erscheinen ;14. Die Mutter sieht, dass Elisabeth ganz blass …… /sein; “ …… dir nicht gut?”, ……… sie./ sein/fragen ; 15. “Ach Mama”, jammert Elisabeth, ”ich ………starke Bauchschmerzen. Am liebsten mὅchte ich gleich ins Bett gehen. Essen mag ich ohnehin nichts.”
Домашняяконтрольнаяработаподисциплине «Иностранныйязык (немецкий)»
Вариант 2.
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1. Задание.Спишите существительные, укажите перед ними определённый артикль.
1 | Mann | мужчина | 8 | Kontrolle | контроль |
2 | Schwester | сестра | 9 | Kater | кот |
3 | Wind | ветер | 10 | Stunde | час |
4 | Mittwoch | среда | 11 | Energie | енергия |
5 | Bἂrlein | медвежонок | 12 | Wahrnehmung | восприятие |
6 | Information | информация | 13 | Apotheke | аптека |
7 | Klage | жалоба | 14 | Ordnung | порядок |
2. Задание.Укажите (запишите) падеж зависимого существительного в словосочетаниях. Сделайте перевод словосочетаний.
1. Die Reform der Bildung ( ) . 2. Die Qualitἂt in der Pflege ( ). 3.Leiter des Instituts fὔr Hygiene ( ). 4. Vertreter der Gruppe ( ).5. Das Hormonsystem eines Kindes ( ). 6. GuteBeleuchtungindemHaus ( ). 7. Chefarzt des Krankenhauses ( ).
3.Задание.Запишите существительные в таблицу, выбирая их из списка по предложенной классификации. Указывая правильно определённый артикль. Пользуйтесь словарём.
Arm | Eimer | Kerze | Mixer | Teller |
Auge | Eßtisch | Kinn | Nase | Topf |
Badeschwaqmm | Fuß | Knie | Ohr | Zahnbὔrste |
Bein | Geschirr | Kὔhlschrank | Seife | Zahnpasta |
Dusche | Handcreme | Mikrowelle | Stirn | Zehe |
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Kὂrper | Kὔche | Bad |
Задание
Запишите ответы на вопросы на немецком языке, употребляя личные местоимения. Имена собственные также аккуратно записывайте, пользуясь латиницей.
Образец: WieheisstSchriftstellerBianki? Er heisst Vitalij.
1. Wie heisst Schriftsteller Tscharuschin? ……… ….
2. Wie heisst der weltbekannte Komponist Beethoven? ……….
3. Wie heisst der rusische Musiker Tschaikovskij?
4. Wie heisst die Autorinvon “Merry Poppins”?
5. Wie heisst der deutsche Pἂdagoge Frὂbel?
5. Задание. Запишите спряжение следующих немецких глаголов в настоящем времени.
Lernen; suchen; bekommen; hὂren; wἂhlen.
Задание.
Перепишите. Укажите в скобках лицо и число глагола, в данных предложениях. Сделайтеперевод.
1. Ich lerne(1лицо; ед. ч.) jetzt im College in der Stadt Krasnojarsk. 2. Die Familie hat() ein Haus und zwei Autos. 3. Die Kinderbesuchen ( ) ein Gymnasium. 4. Anna und Josef haben () eine Schwester. 5. Das Auditorium hat () 3 Fenster. 7. Die Eltern haben () ihre Kinder sehr gern. 8. Meine Freundin wohnt () nicht in der Stadt.
7.Задание. Переведитеписьменно предложения с притяжательными местоимениями.
Daniel ist Erzieher. Das ist sein Arbeitsplan. Hier ist seine Arbeitsstelle. Da steht sein Computer und hἂngt sein Kalender. Seine Arbeit ist nicht einfach. Sein Arbeitstag beginnt immer sehr frὕh. Sein Kindergarten liegt in der Nἂhe von seinem Haus. DanielmagseineArbeitsehr.
8. ЗаданиеПерепишите. Вставьте вместо точек притяжательное местоимение в именительном падеже. Переведите предложения.
7. Wir sind Erzieher. Das ist …….. Arbeitsplan.
8. Ich lese einen Roman von Remaurqe. . …… Roman ist sehr sehr spannend.
9. Anna und Josef haben eine Schwester. ……. Schwester ist 18 Jahre alt.
10. Die kleine Jana liegt im Bett. ……… Mutter singt ihr ein Schlaflied.
11. Mein Vater arbeitet in einem Betrieb. …… Betrieb ist sehr gross.
12. Kinder, ihr spielt schon lange. ……… Eltern warten auf euch.
9.Задание. Спишите текст, вставляя вместо точек глагол в нужной форме указанный за предложением. Выполните письменныйперевод.
Elisabethwirdgesund.
1.Elisabeth ….. im Kindergarten./ sein ; 2. Sie ……… gerne hin./gehen ; 3.Doch heute ……… sie Bauchschmerzen./plagen ; 4. Sie ……… heute zu Hause./bleiben ; 5. Die Mutter ………. sich an Elisabeths Bett./ setzen ; 6. Bald ………. die Geschwister ins Zimmer./kommen ; 7. Die Mutter ………. den Kinderarzt an./rufen ; 8. Elisabeth ……… den Doktor gut./kennen ; 9. Sie ……… keinenAngstvorihm./haben ; 10. Als er ihren Bauch abtastet,tut es unten auf der rechten Seite besonders weh. 11. Nach der Untersuchung ……….. der Arzt, dass Elisabeth eine Blinddarmentzὕndung …….. . /erklἂren/haben;12. “Am besten melde ich dich gleich im Krankenhaus an”, …….. er zu Elisabeth. / sagen ; 13. Elisabeth ………… zu weinen./beginnen ; 14. Aber die Mutter ………. sie und versichert ihr, dass es im Krankenhaus freundliche Ärzte und Schwestern gibt, die den kranken Kindern ………. ./trὅsten//helfen; 15. “Sie heilen dort deinen Bauch, und nach ein paar Tagen darfst du das Krankenhaus verlassen und bist wieder ganz gesund”, ……. sie./ sagen
Домашняяконтрольнаяработаподисциплине «Иностранныйязык (немецкий)»
Вариант 3.
1. Задание.Спишитесуществительные, укажитеперед ними определённый артикль.
1 | Schnee | снег | 8 | Tag | день |
2 | Zauberer | волшебник | 9 | Abend | вечер |
3 | Anwendung | обращение | 10 | Universitἂt | университет |
4 | Sonne | солнце | 11 | Struktur | структура |
5 | Übersetzung | перевод | 12 | Bruder | брат |
6 | Medizin | медицина | 13 | Hersteller | производитель |
7 | Entstehung | возникновение | 14 | Entwicklung | развитие |
2. Задание. Укажите (запишите) падеж зависимого существительного в словосочетаниях. Сделайтепереводсловосочетаний.
1. Die Seite der Medaille ( ). 2. Das Licht der Welt ( ). 3. Das Fenster des Klassenzimmers( ). 4. Die Aufgabe in der Physik ( ).5.Der Gast der Firma ( ).
6.Der Beruf des Arztes ( ). 7. Der Inhalt des Mἂrchens ( ).
3.Задание. Запишите существительные в таблицу, выбирая их из списка по предложенной классификации. Указывая правильно определённый артикль. Пользуйтесь словарём.
Auto | Eishockey | Handtuchhaken | Leichtathletik | Spiegel |
Badewanne | Fuβball | Kamm | Mannschaft | Tischtennis |
Ball | Fussmatte | Kegel | Puppe | Waschbecken |
Badeschwamm | Gymnastik | Kuscheltier | Puzzl | Wἂschekorb |
Basketball | Handball | Laufen | Roboter | Zahnpasta |
Kindersachen | Im Badezimmer | Sport und Bewegung |
Задание
Запишите ответы на вопросы на немецком языке, употребляя личные местоимения. Имена собственные также аккуратно записывайте, пользуясь латиницей.
Образец: WieheisstSchriftstellerBianki? Er heisst Vitalij.
1. Wie heisst Schriftsteller Tschukovskij? ……… ….
2. Wie heisst Schriftsteller Nosow? ......... ......... .
3.Wie heisst Schriftstellerin Barto? .........
4. Wie heisst Schriftsteller Marschak? ............... ...............
5. Wie heisst Schriftsteller Andersen? ..........
5. Задание Запишите спряжение следующих немецких глаголов в настоящем времени.
kaufen; arbeiten; lachen; weinen; klagen.
Задание
Перепишите. Укажите в скобках лицо и число глагола, в данных предложениях. Сделайтеперевод.
1. Ich lerne(1лицо; ед. ч.) jetzt im College in der Stadt Krasnojarsk. 2. Meine Familie ist() nicht besonders groβ 3. Die Kinderbesuchen ( ) ein Gymnasium. 4. Anna und Josef haben () eine Schwester. 5. Das Auditorium hat () 3 Fenster. 7. Die Eltern haben () ihre Kinder sehr gern. 8. Meine Freundin wohnt () nicht in der Stadt.
7.Задание. Переведитеписьменно предложения с притяжательными местоимениями.
Wir sind Erzieher. Das ist unser Arbeitsplan. Hier ist unsere Arbeitsstelle. Da steht unser Computer und hἂngt unser Kalender. Unsere Arbeit ist nicht einfach. Unser Arbeitstag beginnt immer sehr frὕh. Unser Kindergarten liegt in der Nἂhe von unserem Wohnort. Wir mὅgen unsere Arbeit sehr.
8. ЗаданиеПерепишите. Вставьте вместо точек притяжательное местоимение в именительном падеже. Переведите предложения.
1. Daniel ist Erzieher. Das ist ……. Arbeitsplan.
2. Anna lebt in der Stadt. Das ist …….. Adresse.
3. Nikol und Maik lernen in einer Schule. ……… Schule ist sehr gut.
4. Auf dem Foto sind die Kinder und ……. Eltern.
5. Meine Freundin hat einen Hund. ….. Hund ist klug.
6. Liebe Freunde, ihr kennt so viel! …… Erfahrung ist sehr wichtig fὕr uns.
9.Задание. Спишите текст, вставляя вместо точек глагол в нужной форме указанный за предложением. Выполните письменныйперевод.
Elisabeth ist letzter Tag im Krankenhaus.
1. Heute ……. Elisabeth letzter Tag im Krankenhaus. / sein ; 2.Der Doktor …….. nochmals und ……… ihren Bauch./ kommen/prὕfen ; 3. “Alles in bester Ordnung”, ……….. er zufrieden fest. /stellen ; 4. “Jetzt …….. du wieder gesund”./ sein ; 5.Als die Mutter ………., ist Elisabeth schon angezogen./kommen ; 6. Zum Schluss …….. Elisabeth von einem Bett zum andern. / gehen ; 7. Sie ……….. Laura,Beda und Anna auf Wiedersehen und …….. ihnen, dass auch sie bald nach Hause gehen kὅnnen. /sagen/wὕnschen ; 8.Die kleine Anna ….. sehr traurig, dass Elisabeth nun …………. ./ sein/fortgehen ; 9.”Ich ………. dich einmal besuchen”, verspricht Elisabeth, “dann ……….. ich dir etwas Schὅnes mit”./kommen/bringen ; 10. Am schwersten fἂllt Elisabeth der Abschied von Schwester Angela. 11. Wieder und wieder ……… Elisabeth ………. iIhr beim Weggehen zu./winken
Дата добавления: 2018-05-30; просмотров: 585; Мы поможем в написании вашей работы! |
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