Диссертация как вид научного произведения

Диссертация в форме рукописи — это особый вид научного про­изведения, которое представляет собой отражение средствами литера­туры научного исследования, в котором реализуется научное творче­ство как процесс научного освоения действительности и как создание научных ценностей, обогащающих саму науку. Его предметом являет­ся система научных понятий, обеспечивающих функционирование в научной коммуникации основных форм знания, что дает возмож­ность реализовать главные функции науки, такие как описание, объ­яснение, предсказание, обобщение и систематизация явлений и фак­тов действительности.

В таком произведении фиксируются как исходные предпосылки научного исследования, так и весь его ход и полученные при этом результаты. Здесь не просто описываются научные факты, а прово­дится их всесторонний анализ, где адекватно отражаются как обще­научные, так и специальные методы научного познания, правомер­ность использования которых всесторонне обосновывается в каждом конкретном случае их применения.

В отличие от других научных произведений диссертация в систе­ме науки выполняет квалификационную функцию, т.е. готовится с целью публичной защиты и получения ученой или академической степени. Именно она позволяет суМіть, насколько полно отражены и обоснованы содержащиеся в ней положения, выводы и рекоменда­ции, их научная новизна и практическая значимость. Совокупность полученных в такой работе результатов свидетельствует о вкладе дис­сертанта в науку, а значит, демонстрирует уровень его научной квали­

фикации, и прежде всего умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Присуждение ученых и академических степеней является важ­нейшим стимулом развития отечественной науки, обеспечивает ук­репление государственного статуса и материального положения «ее де­ятелей. Принятие решения о присуждении ученой или академичес­кой степени соискателю — это свидетельство признания его квали­фикации государством и научной общественностью.

Другое существенное отличие диссертации от других научных произведений (за исключением научно-технического отчета) состоит в том, что заключенная в ней научная информация передается в наи­более полном виде. Действительно, только здесь обстоятельно рас­крывают результаты и ход научных изысканий, детально описывают методику ведения исследований, подробно прослеживают историю развития изучаемых явлений.

Полнота сообщаемой в диссертации информации находит свое отражение и в том, что здесь приводится особо детализируемый фак­тический материал, включающий подробные обоснования, гипотезы, широкие исторические экскурсы и параллели, а результаты научного поиска описываются в наиболее целостной с точки зрения научного познания форме.

Содержание диссертации характеризует оригинальность и непо­вторимость приводимых сведений. Основой здесь является принци­пиально новый материал, включающий описание новых фактов, яв­лений и закономерностей природы и общестра, а также обобщение ранее известных положений с других позиций или в совершенно ином аспекте.

С точки зрения общей динамики развития науки диссертация вводит в научный обиход новые представления, концепции и факты. В содержании такой работы отражается сущность в явлении, законо­мерность в случайности, общее в единичном, внутреннее во внешнем. Авторская концепция здесь точно отражает проблемную ситуацию в науке и соответствует ведущему направлению научного познания. Только при этом условии эта концепция признается состоятельной в научном смысле, т.е. обеспечивающей прирост научного знания.

Объективность — основное требование к описанию проведенно­го исследования, которое вытекает из специфики научного познания, стремящегося установить научную истину. В то же время диссерта­ция, будучи продуктом научного творчества, представляет собой единство объективных научных фактов и субъективной их оценки. Другими словами, диссертация в своем содержании не исключает субъективных моментов, привносимых творческой индивидуальнос­тью самого диссертанта, ибо здесь всегда присутствуют такие факты, как его знания и личный опыт, взгляды и пристрастия, обусловлен­ные общественно-историческими условиями подготовки диссертаци-

онной работы. Именно этим объясняется, что в науке одна и та же проблема по-разному осмысливается исследователями. Каждый уче­ный подходит к ее решению с позиций своих знаний и личного опыта.

Своеобразие диссертации проявляется также и в том, что в ней диссертант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность или практическую значимость тех или иных положений, опираясь не на авторитет, тра­диции или веру, а «путем сознательного убеждения в их истинности на основе общезначимости для научного сообщества норм и крите­риев»*.

Диссертация, отражающая всегда одну концепцию или одну оп­ределенную точку зрения, изначально включена в научную полемику, являясь по сути дела одним из участников заочной научной дискус­сии. В ее содержании приводятся веские и убедительные аргументы в пользу избранной концепции, всесторонне анализируются и доказа­тельно критикуются противоречащие ей точки зрения. Именно здесь получает наиболее полное отражение такое свойство научного позна­ния, как критичность по отношению к существующим взглядам и представлениям, а это значит, что содержание диссертации характе­ризует такая его особенность, как наличие в нем дискуссионного и полемического материала, связанного с пересмотром существующих взглядов.

Специфика диссертации обусловливает необходимость доказа­тельства всех научных положений, зафиксированных в ее содержа­нии. Каждый факт, каждое авторское предположение получает здесь научное объяснение или обоснование. Для этого диссертант в качест­ве аргументов привлекает практически все формы научного обосно­вания и подтверждения.

Специфично не только содержание, но и форма диссертации как особого вида научного произведения, для которого характерна высо­кая степень абстрагирования, активное применение средств логичес­кого мышления, подробное освещение затронутых проблем и точ­ность фактических данных.

Для текста диссертации типично обилие специальных понятий, вводимых без добавочных пояснений, и наличие обширного матема­тического аппарата. Ориентируясь на читателей, профессиональная подготовка которых является наиболее высокой, в текст диссертации включается весь имеющийся в распоряжении ее автора знаковый ап­парат (специальные термины, латинские обозначения, химические формулы, графики, диаграммы, чертежи, схемы, таблицы и т.п.), то есть все, что составляет «язык науки», который понятен только спе­циалистам.

* Швырев B.C. Ц^учное познание как деятельность. М., 1984. С. 135.

Поскольку диссертация, как и любое другое научное произведе­ние, характеризуется единством содержания и формы, то ее комму­никативная ценность во многом определяется степенью соответствия структуры такой работы особенностям разработки ее темы, т.е. пра­вильностью выбора последовательности изложения научного мате­риала. Только при условии выбора формы организации материала, в наибольшей степени соответствующей особ.енностям предмета, дис­сертация способна эффективно функционировать в системе научной коммуникации.

Структура диссертации является одним из уровней отражения авторской научной концепции, средством реализации взаимосвязи элементов содержания, которая определяется задачей отражения внутренней логики развития исследования.

Такая структура максимально отражает значимость и научную емкость каждого фрагмента, каждой части текста, акцентирует вни­мание на наиболее важных в научном смысле аспектах проведенного исследования, а также дает возможность убедиться в логической не­противоречивости и последовательности исследовательской програм­мы, заложенной в процессе формирования нового знания.

Эффективность структуры диссертационной работы в наиболь­шей мере зависит от того, насколько ее текст отвечает критериям це­лостности, системности и связности, а также критерию соразмернос­ти его частей.

Критерий целостности обязывает рассматривать свойства целого и частей в их неразрывном единстве. С точки зрения этого принципа структура диссертационной работы представляет собой единство всех ее элементов, а каждый элемент структуры -- часть произведения в целом. Нарушение этого принципа неизбежно влечет за собой хао­тичность и эклектизм изложения научного материала.

Критерий системности требует рассматривать элементы диссерта­ции как систему, образованную их взаимодействием, что не допускает механическое, формальное объединение разнородных элементов.

Связность — критерий диссертационной работы, который явля­ется обязательным условием существования ее текста как определен­ной структуры. Именно связность обеспечивает взаимообусловлен­ность и соотнесенность различных фрагментов текста, что свидетель­ствует об эффективности избранной автором последовательности из­ложения научной информации.

Органическим качеством структуры диссертационной работы яв­ляетсясоответствие объема того или иного фрагмента текста его смы­словой значимости и научной емкости. Это качество обеспечивает ве­сомость изложенной в такой работе информации, отражающей ав­торскую логику мышления.

Традиционным элементом структуры диссертации являются нри-ложения. В них помещают описания экспериментов, тексты норма-

тивных документов, чертежи, таблицы, графики, карты, историчес­кие памятники научной мысли и т.п. Приложения существенно рас­ширяют содержание диссертационной работы, дают дополнительные сведения, которые не вошли в основной текст, формируя тем самым более целостное представление о рассмотренной в нем научной про­блеме.

В диссертации ее автору не принято давать оценку излагаемого материала, поскольку стиль научной речи — это безличный монолог. Нормы научной коммуникации строго регламентируют характер изло­жения научной информации, требуя отказа от выражения собственно­го мнения в чистом виде. В этой связи авторы диссертационных работ используют языковые конструкции, исключающие употребление лич­ных местоимений. Особенно это касается местоимения «я».

Все личные пристрастия, экспрессивно-оценочные моменты со­знательно исключаются из текста диссертации. Ее языковое офор­мление очень рационально и находится в границах научного стиля речи, для которого основное требование — максимум информации при минимуме затраченных на ее выражение языковых средств, объ­ективность, точность и доказательность всех суждений и оценок. Именно научный стиль определяет отбор лексических и синтаксичес­ких средств, формирует исторически обусловленные черты изложе­ния научного материала.

Таковы основные видообразующие признаки диссертации как формы литературного оформления результатов, полученных в диссер­тационном исследовании. Именно эти признаки и выделяют руко­писную диссертацию в самостоятельный вид научного произведения.

---

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 337; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!