Этапы развития теории психологии отклоняющегося поведения военнослужащих в России
| Этап и его временные рамки | Содержание этапа |
| Первый (конец ХIХ века – начало ХХ века) | Появление эмпирических работ, связанных с анализом проявлений психологических отклонений у военнослужащих в боевой обстановке, психологическая подготовка к боевым действиям в целях снижения отклонений в поведении военнослужащих |
| Второй ( 1914г. –1917г.) | Продолжается накопление эмпирического материала и обобщение теоретических положений по отклоняющемуся поведению военнослужащих |
| Третий ( 1918 г. – 1994 г.) | Застой в развитии теории отклоняющегося поведения военнослужащих, критика зарубежных теорий отклоняющегося поведения |
| Четвертый ( с середины 80-х годов) | Формируется понимание психологии отклоняющегося поведения военнослужащих как постоянно сопутствующего социального явления в институте военной службы |
Первым этапом – началом становления отечественной науки, посвященной изучению отклоняющегося поведения военнослужащих, можно считать конец ХIХ и начало ХХ века. Этот этап связан с обращением к научному анализу различных отклонений в поведении военнослужащих в период различных военных кампаний (русско-турецкой, русско-японской). Военные ученые, такие как Н.Н. Головин, Р. Гершельман, Н.Л. Кладо, Н.А. Корф, Г.А. Леер, И.П. Маслов, и многие другие[113] на основе большого статистического материала исследовали поведение военнослужащих в боевых условиях. Ими сделаны попытки научного выявления и обоснования различных форм отклоняющегося поведения военнослужащих, изучены причины и способы совершения отклонений в бою (трусость, дезертирство, членовредительство, симуляция, неисполнение приказа и т.д.).
|
|
|
Впервые российским ученым психологом Г.Е. Шумковым (участником русско-японской войны) были разработаны методы психологической диагностики психических отклонений у военнослужащих, а так же способы выявления военнослужащих, симулирующих различные психические заболевания[114].
С определенной долей условности данный этап можно считать этапом зарождения отечественной военной девиантологии.
Второй этап развития отечественной науки, посвященной изучению отклоняющегося поведения также связан с активным ведением боевых действий российской армии на полях Первой мировой и Гражданской войн. В это время продолжается накопление эмпирического материала и обобщение теоретических положений по отклоняющемуся поведению военнослужащих.
Третий этап развития российской теории отклоняющегося поведения военнослужащих объединяет значительный временной промежуток (с 1918 г. по 1994 г.). Он связан с «застоем» в развитии теории отклоняющегося поведения военнослужащих. Излишняя идеологизация науки, связанная с тем постулатом, что советскому военнослужащему не свойственны (в массовом порядке) отклонения, привело к развитию теории отклоняющегося поведения военнослужащих. Отклонения рассматривались как пережиток капиталистического общества, считалось, что для «идейного бойца» отклонения не свойственны. В силу чего данный этап развития теории отклоняющегося поведения военнослужащих можно условно назвать как «застойный». Чаще всего работы ученых в этот период были связаны с критикой зарубежных концепций отклоняющегося поведения[115].
|
|
|
Четвертый этап развития теории отклоняющегося поведения военнослужащих характеризуется оживлением исследовательской деятельности в области изучения данного феномена. Этот период можно условно назвать этапом становления теории отклоняющегося поведения военнослужащих. С 1995 по 2005 годы было опубликовано более 120 научных работ, проведено более 100 эмпирических исследований феномена отклоняющегося поведения. За эти годы отечественными учеными, такими как В.А. Беловодский, А.В. Боенко, В.Т. Доценко, С.В. Дохолян, В.П. Зугро, В.А. Соколов, А.В. Ответчиков, В.М. Крук, М.С. Полянский, И.В. Сыромятников и Э.П. Утлик был сделан значительный вклад в изучение отклоняющегося поведения военнослужащих[116]. В работах этих авторов были рассмотрены теоретико-методологические основы, а также психологические аспекты профилактики этого явления, описаны социально-психологические портреты военнослужащих, склонных к отклоняющемуся поведению. Детально изучив психологические особенности военнослужащих и влияние воинского коллектива на совершение отклонений, авторы недостаточно показали роль военной организации как основной структурной и функциональной единицы социального института вооруженных сил в воспроизводстве отклоняющегося поведения, не провели типологию военнослужащих, склонных к отклонениям.
|
|
|
Значительный вклад в формирование теории отклоняющегося поведения как самостоятельного научного направления внесли военные ученые-социологи (С.В. Ворошилов, А.А. Гаголкин, Д.В. Клепиков, И.В. Образцов, А.Г. Тюриков и др.)[117]. Совместными усилиями этих исследователей были изучены и проанализированы сущность и особенности случаев самоубийств, наркомании, токсикомании, пьянства, неуставных взаимоотношений, уклонения от военной службы, а также выработаны пути и средства преодоления этих негативных явлений в жизнедеятельности воинских коллективов.
|
|
|
Теоретическое осмысление военно-социальных проблем, связанных с отрицательными явлениями в жизнедеятельности военной организации такими как «дедовщина», неуставные взаимоотношения, уклонения от военной службы положило начало проведению исследований в данной области знаний и в конечном итоге выделению самостоятельного направления – военная девиантология[118].
Проведенный теоретико-методологический анализ проблемы формирования отклоняющегося поведения у военнослужащих позволяет констатировать положение о том, что благодаря работам многих военных ученых изучены многочисленные аспекты этого социально-психологического процесса. В современном военно-гуманитарном знании накопилось немало теоретических разработок, по-разному рассматривающих сущность и содержание социально-психологического процесса формирования отклоняющегося поведения личности военнослужащего. Однако следует отметить, что формирование целостной концепции психологии отклоняющегося поведения личности военнослужащего ВС РФ остается актуальной проблемой психологической науки.
Суть этой проблемы заключается в том, что в стремительно развивающейся психологической науке отсутствует единый теоретико-методологический подход к формированию отклоняющегося поведения личности военнослужащего ВС РФ. В данном случае формирование психологии отклоняющегося поведения у военнослужащих, проходящих военную службу по призыву и по контракту, выступает объектом психологического анализа.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!