Функциональные обязанности руководителя проектной группы
На руководителя проектной группы возлагаются следующие функциональные обязанности:
6.1.Выбор проблемной области, постановка задач, формулировка темы, идеи и разработка сценария проекта исходя из определенных техническим заданием возможностей будущей программы, электронного ресурса.
6.2. Составление краткой аннотации создаваемого проекта, определение конечного вида продукта, его назначения.
6.3.Детализация отобранного содержания, структуризация материала проекта, определение примерного объема проекта, обеспечение исследовательской роли каждого участника проекта.
6.4.Координация деятельности участников проекта, обеспечение постоянного контроля за ходом и сроками производимых работ.
6.5.Несение персональной ответственности за грамотное изложение содержательной части, оказание помощи обучающемуся в подготовке документации к защите проекта.
Приложение 1
Возможные типы работ и формы их представления
| Цель проекта | Проектный продукт | |||
| Практико-ориентированный | Решение практических задач. | Анализ данных социального опроса, атлас, атрибуты несуществующего государства, бизнес-план, веб-сайт, видеофильм, выставка, газета, журнал, действующая фирма, игра, карта, коллекция, компьютерная анимация, костюм, макет, модель, музыкальное произведение, мультимедийный продукт,
отчёты о проведённых исследованиях, оформление кабинета, пакет рекомендаций, письмо в… праздник, публикация, путеводитель, реферат, справочник, система школьного самоуправления, стендовый доклад, сценарий, статья, сказка, серия иллюстраций, тест, учебное пособие, чертеж. | |||
| Исследовательский | Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы. | ||||
| Информационный | Сбор информации о каком-либо объекте или явлении. | ||||
| Творческий | Привлечение интереса публики к проблеме проекта. | ||||
| Игровой или ролевой | Представление опыта участия в решении проблемы проекта. | ||||
Приложение 2
Содержательное описание каждого критерия
| Содержание критерия | Уровни сформированности навыков проектной деятельности | ||
| Базовый (1 балл) | Повышенный (2-3 балла) | |||
| Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем | Способность поставить проблему и выбрать способы её решения, найти и обработать информацию, формулировать выводы и/или обоснование и реализацию/апробацию принятого решения, обоснование и создание модели, прогноза, модели, макета, объекта, творческого решения и т.п. | Работа в целом свидетельствует о способности самостоятельно с опорой на помощь руководителя ставить проблему и находить пути её решения; продемонстрирована способность приобретать новые знания и/или осваивать новые способы действий, достигать более глубокого понимания изученного. | Работа в целом свидетельствует о способности самостоятельно ставить проблему и находить пути её решения; продемонстрировано свободное владение логическими операциями, навыками критического мышления, умение самостоятельно мыслить; продемонстрирована способность на этой основе приобретать новые знания и/или осваивать новые способы действий, достигать более глубокого понимания проблемы. | |
| Знание предмета | Умение раскрыть содержание работы, грамотно и обосновано соответствии с рассматриваемой проблемой/темой использовать имеющиеся знания и способы действий. | Продемонстрировано понимание содержания выполненной работы. В работе и в ответах на вопросы по содержанию работы отсутствуют грубые ошибки. | Продемонстрировано свободное владение предметом проектной деятельности. Ошибки отсутствуют | |
| Регулятивные действия | Умение самостоятельно планировать и управлять своей познавательной деятельностью во времени, использовать ресурсные возможности для достижения целей, осуществлять выбор конструктивных стратегий в трудных ситуациях. | Продемонстрированы навыки определения темы и планирование работы. Работа доведена до конца и представлена комиссии; некоторые этапы выполнялись под контролем и при поддержке руководителя. При этом проявляется отдельные элементы самооценки и самоконтроля обучающегося. | Работа тщательно спланирована и последовательно реализована, своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения и представления. Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно. | |
| Коммуникация | Умение ясно изложить и оформить выполнению работу, представить её результаты, аргументировано ответить на вопросы. | Продемонстрированы навыки оформления проектной работы и пояснительной записки, а также подготовки простой презентации. Автор отвечает на вопросы. | Тема ясно определена и пояснена. Текст/сообщение хорошо структурированы. Все мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументировано. Работа/сообщение вызывает интерес. Автор свободно отвечает на вопросы. | |
Приложение 3
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
| |||||||
|
| 10-12 первичных баллов |
Приложение 4
Образец титульного листа
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 394; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!