Организационно-методические данные дисциплины
| Вид учебной работы
| Количество часов | |||||||||
| Всего по учебному плану | Семестры | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
| Аудиторные занятия (всего): | ||||||||||
| В том числе: | ||||||||||
| Лекции (Л) | 10 | 10 | ||||||||
| практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 20 | 20 | ||||||||
| лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | ||||||||||
| Контроль самостоятельно работы (КСР): | 10 | 10 | ||||||||
| Самостоятельная работа (всего): | 68 | 68 | ||||||||
| ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины: | ||||||||||
| Зач. ед.: | ||||||||||
| Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | ||||||||||
| Виды итогового контроля (экзамен) | Экз | |||||||||
Тематический план дисциплины
| Наименование тем | Количество часов (в акад. часах и/или зач. ед.) | |||
| Лекции | Практические занятия | Самостоятельн. работа | Всего часов по теме | |
| Тема 1. Жизненный цикл управления продукцией как объект управления | 4 | 2 | 12 | 18 |
| Тема 2. Управление процессами | 2 | 6 | 12 | 20 |
| Тема 3. Основы построения виртуального предприятия | 2 | 6 | 24 | 32 |
| Тема 4. Управление реинжинирингом бизнес-процессов | 2 | 6 | 20 | 28 |
| Итого по курсу: | 10 | 20 | 68 | 98 |
Содержание дисциплины
|
|
|
Тема 1. Жизненный цикл управления продукцией как объект управления.
Задачи, решаемые при помощи CALS-технологий. Сущность управления ЖЦ, его роль на современном этапе. Терминология управления ЖЦ. Объекты стандартизации CALS. Стандарты и методы семейства IDEF. Стандарт ISO 13584 (PLIB). Стандарт ISO 15531(MANDATE).Стандарт ISO 8879 (SGML) Стандарт обмена данными ISO 10303 (STEP). Методы описания, реализации. Методология тестирования на соответствие, протоколы применения, тесты, представление конструкторских данных об изделии, интерфейс SDAI, примеры прикладных систем. Методы функционального моделирования.
Тема 2. Управление процессами.
Понятие процесса, понятие управления проектом, типовые задачи управления проектом, понятие бизнес-процесса.Функции PDM-систем для поддержки ЖЦ изделия, Механизм управления жизненным циклом. Задачи, решаемые PDM-системами, модель данных PDM. PDM как основа безбумажной технологии, этапы процесса создания изделия, модель потока работ, управление потоком работ, схема модели потока работ, возможности PDM-систем, понятие интегрированной информационной среды, управление интегрированной информационной средой, понятие виртуального предприятия.
|
|
|
Тема 3. Основы построения виртуального предприятия.
Общая концепция виртуального предприятия, управление рисками ведения бизнеса на принципах виртуального предприятия, организационная схема виртуального предприятия, правила организации виртуальных предприятий, инфраструктура системы агентов сотрудничества, CALS- структура виртуального предприятия, принципы работы CALS-центра. Управление конфигурацией изделия, функции конфигурации изделия, правила применяемости, понятие состава изделия, метод блочно-модульного проектирования.
Тема 4. Управление реинжинирингом бизнес-процессов.
Цели реализации концепции ИПИ/ CALS, актуальность управления качеством, стандарты, входящие в состав модели менеджмента качества, классификация подходов к информатизации управления качеством, факторы определяющие целостность СМК, классификация компьютерных систем менеджмента качества, функции служб качества. Внедрение компьютерных СМК. Организация обследования и реинжиниринга бизнес-процессов предприятия в соответствии с требованиями CALS -технологий; планирование работ по созданию и внедрению средств и систем автоматизации и управления Масштабы проекта, кадровое обеспечение, управление риском, финансирование, вопросы взаимодействия, упрощенная структура СМК. Выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, технического диагностирования и промышленных испытаний средств автоматизации и управления. Совершенствование информационной инфраструктуры.
|
|
|
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Виды самостоятельных работ
- Проработка материалов лекций и материалов
- Чтение рекомендованной учебно-методической литературы
- Написание проекта
- Проработка материалов прошедшего практического занятия
- Поиск и проработка материалов из интернет-ресурсов
- Подготовка к экзамену
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!