Основные формулы, необходимые для решения демографических задач.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНОГО ДЕЛА
ДЕМОГРАФИЯ
Методические указания
По выполнению контрольных работ
Для студентов, обучающихся по направлению
Гостиничное дело»
Заочной формы обучения
Воронеж
2015
УДК 314
Демография[Текст]: методические указания по выполнению контрольной работы / Воронеж. гос. унив. инжен. технол.; сост. А.Н. Колонистова,. Воронеж, 2013. – с.
Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО подготовки выпускников по направлению 43.03.03 «Гостиничное дело»
Библиогр.: 7 назв.
Составители ассистент А.Н. КОЛОНИСТОВА
Научный редактор доктор Л.Э. ГЛАГОЛЕВА
Рецензент
Д.г.н., профессор Ю.В. ПОРОСЕНКОВ
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Воронежского государственного университета инженерных технологий
© А.Н. Колонистова, 2015
© Воронеж. гос. унив. инжен. технол., 2015
Методические указания
Целью изучения курса является формирование у студентов целостного представления об особенностях и закономерностях демографического развития современного мира, особого «демографического» взгляд на народонаселение и факторы, определяющие его динамику, привить практические умения по изучению и характеристике региональных демографических процессов и структур.
|
|
Задачами изучения дисциплины «Демография» являются:
- рассмотреть систему научных понятий, показателей, основные методы исследований в демографии, их специфические особенности;
- ознакомить студентов с современными демографическими концепциями, моделями демографического развития;
- выявить количественные и качественные характеристики основных демографических категорий и факторы, обусловливающие их динамику;
- показать необходимость изучения закономерностей демографических процессов и структур для целей осуществления региональной политики на всех уровнях.
- сформировать систему способов деятельности, определяющих научно обоснованную обработку, анализ, интерпретацию демографических показателей, а также умений прогнозировать тенденции демографического развития;
- развивать познавательную самостоятельность студентов.
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина Демография является дисциплиной выбора. Демография, стремясь объяснить ход и тенденции демографических процессов, взаимодействует с другими дисциплинами, широко используя их методологические подходы. Это и связь с историей, статистикой, экономикой и другими дисциплинами, изученными студентами ранее, а также тесно взаимосвязана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла
|
|
В соответствии с учебным планом по курсу “Демография”, студенты заочного обучения слушают 4 ч лекций и проходят лабораторный практикум в объеме 6 ч. Остальное время отводится на самостоятельную внеаудиторную работу, включающую изучение теоретического материала по учебной литературе, проработку лекционного материала и выполнение одной контрольной работы, состоящей из 2 теоретических вопросов и 2 заданий в сроки, указанные деканатом.
При самостоятельном изучении курса следует придерживаться определенного порядка:
1) ознакомиться с содержанием темы соответственно заданию;
2) прочитать в учебном пособии материал, относящийся к данной теме;
3) ответить на вопросы контрольного задания, при необходимости вернуться к изучению теоретического материала по учебникам.
Ответы на вопросы надо приводить в той последовательности, в какой они даны в задании. По каждому вопросу следует давать исчерпывающие ответы, представляющие изложение изучаемого студентами материала. Дословное переписывание из учебников недопустимо. Текст вопросов и задач вместе с номерами приводится обязательно.
|
|
Вариант задачи выбирается по двум последним цифрам шифра зачетной книжки студента. Например, шифр 81. Первая цифра 8 указывает горизонтальную строку таблицы, вторая цифра 1 – вертикальную графу. На пересечении строки 8 и графы 1 указаны номера вопросов и задач соответствующего варианта: 4, 19, 21, 36, 42, 59. В конце работы следует привести список используемых источников, оформленный согласно ГОСТ 7.1-2003.
В период сессии студенты прослушивают лекции, выполняют практические работы и сдают экзамен в соответствии с учебным планом.
К экзамену допускается студент, полностью выполнивший учебный план: прослушавший все лекции, выполнивший практикум и защитивший контрольную работу.
Контрольные вопросы и задания
1. Борьба парадигм в советской и российской демографии.
2. Брачность в России: основные тенденции.
3. Брачность и разводимость в России: тенденции и перспективы.
4. Брачный рынок как демографическая категория.
5. Взаимосвязь демографии и других наук.
|
|
6. Внебрачная рождаемость: тенденции, детерминанты и перспективы.
7. Военная демография: основные проблемы и методы исследования.
8. Возрастная структура и воспроизводство населения.
9. Возрастная структура населения, категория населения пенсионного возраста.
10. Возрастная структура населения и социально-политические процессы.
11. Возрастная структура населения и экономическая динамика.
12. Вынужденная миграция в России - причины, масштабы и последствия.
13. Грозит ли России депопуляция - социологический взгляд на проблему.
14. Демографическая политика - понятие, сущность, социальные аспекты.
15. Демографическая политика в развивающихся странах (на примере отдельных стран или регионов).
16. Демографическая политика в развитых странах (на примере отдельных стран или регионов).
17. Демографическая политика в СССР в 20-30-е годы; кнут. и пряник.
18. Демографическая политика в СССР в годы Великой Отечественной войны.
19. Демографическая политика: сущность, методы, эффективность.
20. Демографические аспекты социально-экономических реформ в России.
21. Демографические аспекты этнических конфликтов.
22. Демографические модели и демографические прогнозы.
23. Демографические последствия эмиграции.
24. Демографические проблемы регионального и муниципального управления.
25. Демографические прогнозы для России.
26. Демографические прогнозы ООН - история, результаты, критический анализ.
27. Демографический взрыв: причины и последствия.
28. Демографическое старение населения: сущность, причины.
29. Демография как наука.
30. Депопуляция в России: причины, последствия, перспективы.
31. Депопуляция: понятие, сущность, последствия.
32. Международная миграция и брачно-семейные отношения.
33. Миграция на постсоветском пространстве.
34. Мир XXI века глазами демографа.
35. Население России - вчера, сегодня, завтра.
36. Научные парадигмы и концепции объяснения снижения рождаемости.
37. Основные проблемы демографической политики в России.
38. Основные тенденции международной миграции.
39. Основные теоретические подходы к анализу демографической политики.
40. Первая Всеобщая перепись населения 1897 года.
41. Перепись населения России 2002 года: основные особенности.
42. Планирование семьи: социологические и демографические аспекты.
43. Подростковая рождаемость: масштабы, причины и социальные последствия (по отдельным странам).
44. Прогнозирование рождаемости.
45. Прогнозирование смертности.
46. Старение населения и экономические, социальные и политические процессы.
Таблица 1
Выбор контрольных вопросов и заданий
по методам научных исследований
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
0 | 1, 46, зад. 1 | 2, 45, зад. 2 | 3, 44 зад. 3 | 4, 43 зад. 4 | 5, 42 зад. 5 | 6, 41 зад. 3 | 7, 40 зад. 1 | 8, 39 зад. 2 | 9, 38 зад. 3 | 8, 37 зад. 4 |
1 | 9, 36 зад. 5 | 10, 35 зад. 3 | 11, 34 зад. 1 | 12, 33 зад. 2 | 13, 32 зад. 3 | 14, 31 зад. 4 | 15, 30 зад. 5 | 16, 29 зад. 3 | 17, 28 зад. 1 | 18, 27 зад. 2 |
2 | 19, 26 зад. 3 | 20, 25 зад. 4 | 21, 24 зад. 5 | 22, 23 зад. 3 | 1, 3 зад. 1 | 5, 7 зад. 2 | 9, 11 зад. 3 | 13, 15 зад. 4 | 17, 19 зад. 5 | 21, 23 зад. 3 |
3 | 25, 27 зад. 1 | 29, 31 зад. 2 | 33, 35 зад. 3 | 37, 39 зад. 4 | 41, 43 зад. 5 | 2, 4 зад. 3 | 6, 8 зад. 1 | 10, 12 зад. 2 | 14, 16 зад. 3 | 18, 20 зад. 4 |
4 | 22, 24 зад. 4 | 26, 28 зад. 5 | 30, 32 зад. 1 | 34, 36 зад. 2 | 38, 40 зад. 3 | 42, 44 зад. 4 | 1, 11 зад. 5 | 2, 22 зад. 3 | 3, 33 зад. 1 | 4, 44 зад. 2 |
5 | 2, 12 зад. 3 | 3, 13 зад. 4 | 4, 14 зад. 5 | 5, 15 зад. 3 | 6, 16 зад. 1 | 7, 17 зад. 2 | 8, 18 зад. 3 | 9, 19 зад. 4 | 1, 20 зад. 5 | 11, 21 зад. 3 |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
6 | 22, 32 зад. 1 | 23, 33 зад. 2 | 24, 34 зад. 3 | 25, 35 зад. 4 | 26, 36 зад. 5 | 27, 37 зад. 3 | 28, 38 зад. 1 | 29, 39 зад. 2 | 30, 40 зад. 3 | 31, 41 зад. 4 |
7 | 32, 42 зад. 5 | 33, 43 зад. 3 | 34, 44 зад. 1 | 35, 45 зад. 2 | 36, 46 зад. 3 | 37, 18 зад. 4 | 38, 12 зад. 5 | 12, 46 зад. 3 | 3, 25 зад. 1 | 6, 9 зад. 2 |
8 | 7, 26 зад. 3 | 12, 35 зад. 4 | 36, 46 зад. 5 | 2, 28 зад. 3 | 17, 19 зад. 1 | 23, 43 зад. 2 | 11, 44 зад. 3 | 33, 28 зад. 4 | 14, 37 зад. 5 | 13, 38 зад. 3 |
9 | 1, 45 зад. 1 | 32, 42 зад. 2 | 33, 43 зад. 3 | 34, 44 зад. 4 | 35, 45 зад. 5 | 36, 46 зад. 3 | 21, 41 зад. 1 | 31, 36 зад. 2 | 8, 20 зад. 3 | 9, 21 зад. 4 |
Задача №1.
Имеются следующие данные о численности населения города на начало года: наличного населения – 325 147 человек, в том числе временно присутствующих – 6176 человек, временно отсутствующих – 2065 человек.
В течение года на постоянное жительство в данный город прибыло 7927 человека и выбыли из состава постоянного населения данного города на постоянное место жительство в другие населенны пункты 1073 человека. В течении года родилось 1002 чел., умерло 1450.
К концу года количество временно проживающих увеличилось на 203 человека, а временно отсутствующих увеличилось на 92 человека.
Требуется определить:
1. численность наличного и постоянного населения на конец года;
2. среднегодовую численность населения;
3. абсолютный прирост (убыль) численности наличного и постоянного населения за год;
4. темпы роста и темпы прироста населения за год.
Задача №2.
Имеются следующие данные о возрастно-половом составе населения г. Санкт-Петербурга на начало 2009 года:
Таблица 1
Возрастные группы, лет | Численность населения, тыс. человек | |
мужчины | женщины | |
0-4 | 108,0 | 102,0 |
5-9 | 88,2 | 83,1 |
10-14 | 81,5 | 76,8 |
15-19 | 118,8 | 118,5 |
20-24 | 193,3 | 188,4 |
25-29 | 214,4 | 199,9 |
30-34 | 166,1 | 176,7 |
35-39 | 160,6 | 170,2 |
40-44 | 142,2 | 164,8 |
45-49 | 169,0 | 208,9 |
50-54 | 153,7 | 211,2 |
55-59 | 133,8 | 195,3 |
60-64 | 101,7 | 154,2 |
65-69 | 65,5 | 110,3 |
70 и старше | 154,6 | 370,2 |
Итого | 2051,4 | 2530,5 |
Требуется:
1. Определить тип возрастной структуры населения.
2. Построить возрастно-половую пирамиду.
3. Рассчитать показатели полового состава населения по трем основным возрастным группам и всему населению.
4. Определить общую демографическую нагрузку на трудоспособное население, в том числе пенсионерами и лицами дотрудоспособного возраста.
5. Дать сравнительную характеристику возрастного состава мужчин и женщин.
Задача №3.
Имеются следующие данные, характеризующие естественное движение населения г. Санкт-Петербурга в 2008 году:
Таблица 2
Возрастные группы, лет | Число рождений, чел. | Численность женщин, тыс. чел. |
15-19 | 1851 | 118,5 |
20-24 | 11632 | 188,4 |
25-29 | 17221 | 199,9 |
30-34 | 11102 | 176,7 |
35-39 | 4676 | 170,2 |
40-44 | 800 | 164,8 |
45-49 | 141 | 208,9 |
Кроме того, известно, что в данном году умерло – 66,7 тыс. человек; численность всего населения составила 4581,9 тыс. человек, в т.ч. женщин – 2530,5 тыс. человек.
Требуется определить:
1. повозрастные коэффициенты рождаемости и общий коэффициент рождаемости;
2. специальный коэффициент рождаемости;
3. коэффициент суммарной рождаемости;
4. общий коэффициент смертности;
5. абсолютный естественный прирост (убыль) населения и коэффициент естественного прироста (убыли) населения.
Задача №4.
По г. Санкт-Петербургу процессы миграции представлены следующими данными:
Таблица 3
Годы | Численность населения на начало года, тыс. человек | Прибыло, тыс. человек | Выбыло, тыс. человек |
2004 | 4624,1 | 44,2 | 35,3 |
2005 | 4600,0 | 43,5 | 29,0 |
2006 | 4580,6 | 48,8 | 28,4 |
2007 | 4571,2 | 48,3 | 27,2 |
2008 | 4568,0 | 62,1 | 29,0 |
2009 | 4581,9 | - | - |
Требуется определить за каждый год:
1. естественный прирост (убыль) населения;
2. сальдо миграции;
3. оборот миграционных процессов;
4. интенсивность миграционных процессов (прибытий, выбытий, сальдо миграции);
5. количественную результативность (эффективность) миграции.
Задача №5.
В таблице представлены следующие данные за 2008 год, характеризующие смертность населения г. Санкт-Петербурга:
Таблица 4
мужчины | женщины | |
Всего умерших, человек, в т.ч. в возрасте, лет | 31 828 | 34881 |
0 | 123 | 85 |
1-4 | 34 | 23 |
5-9 | 18 | 21 |
10-14 | 18 | 16 |
15-19 | 112 | 54 |
20-24 | 416 | 144 |
25-29 | 866 | 272 |
30-34 | 1213 | 295 |
35-39 | 1058 | 362 |
40-44 | 1450 | 525 |
45-49 | 2023 | 878 |
50-54 | 2786 | 1276 |
55-59 | 3242 | 1728 |
60-64 | 3230 | 1791 |
65-69 | 3152 | 2194 |
70 и старше | 12087 | 25217 |
Требуется определить:
- общий коэффициент смертности;
- коэффициент младенческой смертности;
- повозрастные коэффициенты смертности;
- коэффициенты смертности в трудоспособном возрасте, всего населения, в т.ч. мужчин, женщин.
Основные формулы, необходимые для решения демографических задач.
Общая численность населения
P= P0 + (N — M) + (V+— V-) = P0+ E + Vпр (уравнение демографического баланса)
P — общая численность населения
P0 — численность населения на начало года
N — общее число родившихся
M — общее число умерших
E — естественный прирост населения
V+— число прибывших
V- — число выбывших, по каким-либо причинам
Vпр — миграционное сальдо
Общий прирост населения
P1 — P0 = Pпр
Р0 — численность населения на начало периода (обычно год)
Р1 — на конец периода
Естественный прирост населения
N — M = E
N — общее число родившихся
M — общее число умерших
Миграционное сальдо (чистая миграция)
V+ — V- = Vпр
V+ — число прибывших (иммигранты)
V- — число выбывших (эмигранты)
V = O — E (косвенный метод)
O = P1 — P0
Доля женщин репродуктивного возраста
Коэффициенты смертности и рождаемости
* 1000
*1000
Mx — число смертей за данный год
Nx — число рождений за данный год
Px — средняя численность населения за год
Коэффициент младенческой смертности
;(формула Ратса)
;
M0 — число умерших в возрасте от 0 до 1 года
M−1 — число детей, умерших в возрасте до года из числа родившихся в предыдущем году
N0 — число родившихся в отчетном году
N-1 — число родившихся в предыдущем году
Библиографический список
а) основная литература:
1. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография. ИНФРА-М, 2007
2. Елисеева И.И. Демография и статистика населения. М.: Финансы и статистика, 2006.
3. Ионцева В.А., Саградова А.А. Введение в демографию.- М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2002
б) дополнительная литература:
1. Бреева Е. Б. Основы демографии: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2005.
2. Гладкий Ю.Н. Экономическая и социальная география России. М.: Гардарики, 2011
3. Курашева Т.А., Тарлецкая Л.В. Международная демо-графическая статистика. Учебное пособие. М.: МГИМО-Университет, 2010.
4. Хрущев А.Т.. Экономическая и социальная география России. Учебник для ВУЗов. М.: Дрофа, 2006.
Учебное издание
ДЕМОГРАФИЯ
Методические указания
к контрольным вопросам и заданиям
Для студентов специальности
43.03.02 - «Гостиничное дело»
заочной формы обучения
Составитель Анна Николаевна Колонистова
Корректор Н.В. Бургонова
Компьютерный набор и верстка А.Н. Колонистова
Подписано в печать . ..200 . Формат 60 x 84 1/16. Бумага офсетная.
Гарнитура Таймс. Ризография. Усл. печ. л. . Уч.-изд. л. 1,2. Тираж 50 экз.
Заказ . С - .
Воронежский государственный университет инженерных технологий (ВГУИТ)
Участок оперативной полиграфии ВГУИТ
Адрес академии и участка оперативной полиграфии:
394000 Воронеж, пр. Революции, 19
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 2108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!