Дидактическая игра «Чего нельзя делать».
Конспект НОД
Тема: «Осторожно, огонь»
Старшаягрупппа
Цель: привитие элементарных знаний и навыков в пожарной безопасности.
Задачи:
· Формировать у детей понятие «пожарная безопасность».
· Закрепить знания о причинах возникновения пожара.
· Формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара, закрепить знания детей о том, что огонь боится песка и воды.
· Закрепить знания о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.
· Познакомить детей с огнетушителем, подчеркнув, что пользоваться им могут только взрослые.
· Укреплять здоровья детей, развивать физические качества, вызывать желание помогать людям в беде, воспитывать чувство сострадания и ответственности.
· Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии.
Материалы и оборудование:
· иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций, где огонь – друг или враг;
· наборы цифр, иллюстрации с изображением пожарной техники;
· шапочка «огонь», обруч, большой кубик, резиновая надувная игрушка и т. п. (предметы по количеству команд);
· настоящий огнетушитель или его изображение; музыка «Ребята», «Пожарные».
Предварительная работа:
· Разучивание стихотворений, пословиц о противопожарной безопасности.
· Рассматривание плакатов по пожарной безопасности.
· Чтение художественных произведений: «Пожар», «Пожарные собаки» Л.Толстого, «Пожар», «В дыму» В.Житкова, «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» С.Маршака.
|
|
|
· Рассматривание иллюстраций к ним.
Беседа о профессии «Пожарный».
Ход занятия
Дети под музыку входят в зал.
Педагог. Посмотрите, к нам пришли гости, давайте поприветствуем наших гостей.
Здравствуйте.
Сейчас я загадаю вам загадку:
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит!
Он со злости ест дрова,
Может, час, а может, два.
Ты его рукой не тронь –
Искусает всю ладонь. (Огонь.)
Педагог. Правильно. Почему возникают пожары?
Ответы детей.
Педагог. Нам утром принесли письмо. На конверте написано: «Детям детского сада с. Колосково от Кроша и Ёжика». Послушайте, что они пишут.
«Здравствуйте, дети! Я лежу в больнице. Хочу рассказать вам, как я сюда попал. Гостил я у Ёжика, мы читали книжки, рисовали, лепили из пластилина, а потом стало, скучно и мы решили придумать новую игру. И нашли спички и стали с ними играть. Сначала нам было весело, интересно Нам очень нравилось, как спичка чиркает по коробке, как вспыхивает огонь, а потом огонь подкрался к лапкам, мы побоялись обжечься и бросили спичку на пол. А потом я ничего не помню, очнулся только в больнице сЁжиком. Сейчас нам очень плохо, у нас болят лапки и ушки. Нас лечат врачи. Ребята, не верьте спичкам, они могут наделать много беды. Они хитрые, всегда просятся детям в руки».
|
|
|
Педагог. Ребята, почемуКрош сЁжиком оказались в больнице?
Ответы детей.
Педагог. А вы сейчас хотите поиграть со спичками? Ну и правильно, вы же умные детки, а умные дети придумывают себе хорошие игры. Как вы думаете, огонь – ваш друг или враг?
Ответы детей.
Педагог. Правильно. Вред огня зависит от человека. Взрослые умеют не ссориться с огнем, и детям тоже нужно этому учиться. Неужели огонь всегда злой?
Ответы детей.
Педагог. Подумайте, когда огонь бывает добрым и полезным?
Ответы детей.
Педагог. Что нужно делать, чтобы огонь приносил нам пользу и радость?
Ответы детей.
Педагог. А чего нельзя делать, если случился пожар?
Ответы детей.
Педагог. Как себя можно защитить от дыма и огня?
Ответы детей.
Дидактическая игра «Огонь – друг, огонь – враг».
Детям предлагаются карточки с изображениями ситуаций, где огонь – друг и враг. Дети делятся на две команды. Одной команде предлагается выбрать карточки, где огонь приносит пользу, другая команда выбирает карточки с изображениями тех ситуаций, где огонь приносит несчастье.
|
|
|
Педагог. Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу.
Но когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. И, чтобы сделать жизнь более безопасной, во все времена люди передавали советы своим потомкам.
Очень древними «рекомендациями о безопасном поведении» являются пословицы и поговорки. А знаете ли вы пословицы и поговорки, где говорится о противопожарной безопасности?
Дети называют пословицы о безопасном поведении «Пословицы недаром молвятся».
Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
Кто огня не бережется, тот скоро обожжется.
Спички – не игрушка, огонь – не забава.
Водой пожар тушат, а умом предотвращают.
Берегись бед, пока их нет.
От малой искры да большой пожар.
Искра мала – великое пламя родит.
С огнем не шути и воде не верь.
Дидактическая игра «Чего нельзя делать».
Педагог. Ребята, посмотрите на столе лежат картинки, они перевёрнуты. Нужно взять картинку и объяснить, чего нельзя делать и почему.
Молодцы, ребята, хорошо справились.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 442; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!