ВЕРНОЕ – НЕВЕРНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ
1. Раздел языка, в котором изучаются словосочетание, предложение, текст и правила их построения называется синтаксисом (ДА)
2. Пунктуация изучает правила произношения слов (НЕТ)
3. . , ? ! … ; : - «» () – это пунктуационные знаки (ДА)
4. Словосочетание – это грамматическая основа предложения (НЕТ)
5. Словосочетание – это сочетание двух и более слов, связанных между собой по смыслу. (ДА)
6. Грамматическая связь в словосочетании устанавливается за счет вопроса (НЕТ)
7. В словосочетании есть главная и зависимая части (ДА)
8. Главная и зависимая части связаны между собой по смыслу и грамматически (ДА)
9. Грамматическая связь устанавливается за счет окончания зависимого слова и предлога, связывающего главное слово с зависимым (ДА)
10. Выделяют два вида словосочетаний (НЕТ)
11. Грамматическая основа предложения не является словосочетанием (ДА)
12. Словосочетание более точно, чем слово, называет признак, действие, явление (ДА)
За каждую верно поднятую карточку – 1 балл.
Четвертый конкурс «Ох уж этот синтаксический разбор…»
Из названия конкурса вы уже догадались, чем будете заниматься. Все верно! Вам нужно будет произвести синтаксический разбор двух предложений не только правильно, но и быстро, потому что за скорость вы получите дополнительные баллы.
А пока команды будут разбирать предложения, капитаны тоже будут соревноваться.
Целый день трудится и поет жаворонок.
|
|
|
Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку (А. Гайдар)
Конкурс капитанов
Задание: исправьте все орфографические ошибки
Галава у зайчика малинькая, каричневатая. Вокрук глаз – белые пятна. Глаза темный круглый, блестят от испуга. Длинное ушы торчком, на их кончиках видны чорные пятна. У зайца густая шорстка. На шее она жилтавато-коричневая, ззади – сера-белая. Спинка темная. Маленькый хвостик потжат.
Правильный разбор:
Ранним утром трудится и поет жаворонок.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
Грамматическая основа: жаворонок – подлежащее, трудится и поет – однородные сказуемые; второстепенные члены предложения: (трудится и поет) утром – обстоятельство, (утром) ранним – определение.
Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку (А. Гайдар)
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное.
Первая грамматическая основа: поезд – подлежащее, пролетел – сказуемое. Вторая грамматическая основа: Натка – подлежащее, загляделась – сказуемое.
Второстепенные члены предложения: (пролетел) через мост – обстоятельство, (загладелась) на реку – обстоятельство.
|
|
|
Конкурс капитанов (правильное написание текста):
Голова у зайчика маленькая, коричневатая. Вокруг глаз – белые пятна. Глаза темныекруглые, блестят от испуга. Длинные уши торчком, на их кончиках видны чёрные пятна. У зайца густая шёрстка. На шее она желтовато-коричневая, сзади – серо-белая. Спинка темная. Маленький хвостик поджат.
V. Рефлексия
Вот и подошла к концу игра «В мире синтаксиса». И пока жюри подводит итоги, давайте ответим на следующие вопросы.
Приём «Незаконченные предложения»
· «Я хорошо знаю…»
· «Мне нужно повторить…»
VI. Итоги игры
Команды награждаются дипломами за 1, 2 и 3 места. Самый грамотный капитан также получает грамоту.
VII. Домашнее задание
Выполнить упражнение по учебнику.
Лист оценивания (для жюри)
|
| Названия команд | |||||
| Конкурс №1 «Сообщение о предложении» Утвердительный ответ на вопрос – 1 балл, отрицательный ответ – 0 баллов. + 1 балл за название задания | ||||||
| Полнота рассказа (На все ли вопросы были даны ответы?); | ||||||
| Правильность (Все ответы верны?) | ||||||
| Четкость речи (Все слова были слышны и четко произнесены? Речь понятна слушающим?); | ||||||
| Обращение к публике (Смотрел ли отвечающий на учеников во время своего сообщения?) | ||||||
| Конкурс №2 «Удивительный рассказ»
Максимальный балл по каждому критерию – 2. | ||||||
| Композиция (введение, основная часть, заключение). | ||||||
| Согласованность предложений между собой. | ||||||
| Выразительное чтение готового текста. | ||||||
| Интересный сюжет. | ||||||
| Конкурс №3 «Самый умный, самый быстрый» За каждую верно поднятую карточку – 1 балл. | ||||||
| Ответы даны на отдельном листе, в клетке указывается общее количество правильных ответов. Чтобы не ошибиться в подсчетах, члены жюри должны разделиться, чтобы один человек следил за одной и той же командой. | ||||||
| Конкурс №4 «Ох уж этот синтаксический разбор…» | ||||||
| Ответы даны на отдельном листе. + 2 балла за скорость первой команде (даже при наличии ошибок в разборе) 0-1 ошибка – 5 баллов 2-3 ошибки – 4 балла 4-5 ошибок – 3 балла | ||||||
| Конкурс капитанов
| ||||||
| Верно написанный текст дан на отдельном листе. Все ошибки исправлены – 5 баллов Пропущена 1 ошибка – 4 балла Пропущены 2-3 ошибки – 3 балла Пропущено больше ошибок - 0 баллов | ||||||
| Итоги: | ||||||
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 394; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!