СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ К ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКЕ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский педагогический колледж №1»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
УП 02.01. ПОДГОТОВКА К ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКЕ
программы подготовки специалистов среднего звена
специальности
по специальностям 44.02.01. Дошкольное образование и
Углубленной подготовки
Пермь, 2015 г.
| ОДОБРЕНО | СОГЛАСОВАНО |
| Кафедрой дошкольной и специальной дошкольной педагогики и психологии | Зам. директора |
| Зав. кафедрой Т.Н.Маторнова | Фотеева Г.М. |
| _______________ 2015 | ______________ 2015 |
Составитель:
Кривоносова Валентина Михайловна, преподаватель высшей квалификационной категории
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: Самойленко Т.Г., преподаватель отв. за НМР, кандидат педагогических наук.
Подпись______________________
Дата «____»_________________2015 г.
Содержательная экспертиза:
Корбан Е.Л., преподаватель первой квалификационной категории
Подпись______________________
Дата «____»_________________2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ учебной ПРОГРАММЫ подготовки к летней ПРАКТИКе…………………………………………………………………………. | стр. 4 |
| 2. результаты освоения учебной ПРОГРАММЫ подготовки к летней ПРАКТИКе……………………………………… | 6 |
| 3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной ПРОГРАММЫ подготовки к летней ПРАКТИКе…………………... | 7 |
| 4 условия реализации программы учебной пРОГРАММЫ подготовки к летней ПРАКТИКе ……………………………………… | 10 |
| 5. Контроль и оценка результатов учебной пРОГРАММЫ подготовки к летней ПРАКТИКе………………………………………. | 14 |
|
|
|
Паспорт
Учебной пРОГРАММЫ подготовкА к летней ПРАКТИКе
Область применения программы
Учебная программа подготовка к летней практики является составной частью профессионального цикла программы подготовки специалистов среднего звена, обеспечивающей реализацию ФГОС по специальностям 44.02.01. Дошкольное образование.
Программа подготовки к летней практике может быть использованав подготовке и переподготовке специалиста, и предназначена для студентов, обучающихся по очной и заочной формам, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий и по индивидуальному графику по специальностям 44.02.01. Дошкольное образование.
|
|
|
Цели и задачи учебной практики подготовка к летней практике
Цель практики: содействие формированию профессионально-педагогических умений и профессионально значимых качеств личности воспитателя, соответствующих ПМ 02 «Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием».
Задачи практики:
1. Рассмотреть особенности организации работы дошкольных образовательных учреждений в летний оздоровительный период.
2. Изучить способы планирования педагогического процесса; проектирования индивидуальной, фронтальной, групповой работы с детьми конкретной возрастной группы (разновозрастной группы) дошкольного образовательного учреждения в летний период.
3. Способствовать созданию базы методических и дидактических материалов, необходимых для работы в летний период в ДОУ.
4. Формировать профессионально-педагогическую направленность и устойчивого интереса к профессии,
Подготовка к летней практике направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к выполнению соответствующего вида профессиональной деятельности.
|
|
|
С целью овладения видом профессиональной деятельности ПМ.02 «Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием» и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе учебной практики подготовки к летней практике должен иметь практический опыт:
- планировать мероприятия, направленные на изучение индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста, проводить диагностику;
- определять цели и задачи, проводить режимные моменты (умывание, одевание, питание, утренняя гимнастика, прогулку, игру пр.);
- планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня;
- разрабатывать методические материалы (планы работы на день, на неделю, на две недели) на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
- изучать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности педагогов ДОУ;
- оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, презентаций, выступлений.
1.3. Количество часов на летнюю практику:
|
|
|
36 часов, 1неделя
.
2. результаты освоения учебной программы подготовки к летней практие
Аттестация по итогам учебной практики проводится на основании посещаемости и сдаче отчетной документации. Оценка работы студента является комплексной, учитывающей качество выполнения всех видов деятельности, а также качество оформления отчётных документов.
Практика завершается оценкой освоенных студентом общих и профессиональных компетенций:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК | ПК 2.1. - планировать мероприятия, направленные на изучение индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста, проводить диагностику; ПК 3.1. - определять цели и задачи, планировать режимные моменты (умывание, одевание, питание, утренняя гимнастика, прогулку, игру пр.); ПК 3.1. - планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня; ПК 4.1. - определять цели, задачи и планировать работу с родителями. ПК 5.1. - разрабатывать методические материалы (планы работы на день, на неделю, на две недели) на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников; ПК 5.3. - изучать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности педагогов ДОУ; ПК 5.4. - оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, презентаций, выступлений. |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач. |
| ОК 3. | Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами по вопросам организации дошкольного воспитания и развития. |
| ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность дошкольников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество воспитательно-образовательного процесса. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
| ОК 10. | Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей |
| ОК 11. | Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. |
| ОК 12. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Оценка за учебную практику подготовки к летней практике является допуском к летней практике.
Студент по результатам практики должен представить отчетную документацию:
1. Комплексы утренней гимнастики для 3-х возрастов.
2. Картотека подвижных игр
3. Конспект наблюдений в природе
4. Картотека экологических игр
5. План развития и руководства сюжетно-ролевой игры на тему по выбору студента
6. Картотека дидактических игр
7. Конспект плана работы на день с темой дня для 3-х возрастных групп
8. Конспект прогулки для 3-х возрастных групп
9. Тематика и подбор материала праздников и досугов к проведению активного отдыха в летний период
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ К ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКЕ
Тематический план подготовки к летней практике
| Коды проф. компетенций | Наименования разделов | Всего часов
 Мы поможем в написании ваших работ! |