Далее оформляется описание содержания конспекта
Тема занятия:
Цели занятия: а) образовательные;
б) коррекционно-развивающие;
в) воспитательные.
Форма проведения занятия:
Методы проведения занятия:
Ожидаемые результаты занятия:
Оборудование, применяемое на занятии:
Ход занятия
| Этапы работы | Программное содержание | Содержание деятельности воспитателя и детей в образовательных областях |
| Познавательное развитие Речевое развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие |
5. ОФОРМЛЕНИЕ КОНСПЕКТА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
Конспект
родительского собрания на тему « О детской дружбе»»
в группе старшего дошкольного образовательной организации (название), проведенного 30.04 2018г.
Студентки 4 курса, группы «Г»
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
ГАПОУ «Мензелинский педагогический колледж имени Мусы Джалиля»
Ивановой Ольги Михайловны
Оценка: 5 (отлично)
ВоспитательДОО: (ФИО, подпись)
Заведующий ДОО: (ФИО, подпись)
Далее оформляется описание содержания родительского собрания
Дата проведения родительского собрания:
|
|
|
Тема родительского собрания:
Группа:
Возраст детей:
Цель родительского собрания:
Форма проведения родительского собрания:
Методы проведения родительского собрания:
Оборудование, применяемое для проведения родительского собрания:
Ход родительского собрания
Подробное описание содержания работы с родителями на родительском собрании (вступительная часть, основная часть, заключительная часть)
На родительское собрание пишется протокол. Протокол оформляется следующим образом:
Протокол родительского собрания на тему о детской дружбе
№ 4 от 30.04 2018 года
Повестка родительского собрания:
1вопрос (название)
2 вопрос (название)
3 вопрос (название)
Присутствующие на родительском собрании: Воспитптель
По первому вопросу выступили:
По второму вопросу выступили:
По третьему вопросу выступили:
Решениеродительского собрания на тему ______________
от 30.04 2018 года.
1.
2.
Секретарь родительского собрания ______________ Фамилия, имя, отчество
(Подпись секретаря родительского собрания)
6. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКЕ
|
|
|
ОТЧЕТ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКЕ
Студентки Анварова Альбина Азатовна курса 4 группы Г
ГАПОУ «Мензелинский педагогический колледж имени Мусы Джалиля»
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование, обучение очное
Сроки практики с «20» апреля 2018 года
по «17» мая 2018 г.
База практики _________________________________________________________________
Руководитель практики:
Воспитатель МБДОО_______________________________________________
Заведующий МБДОО______________________________________________
Содержание работы
(ПИШЕТСЯ ВСЯ ПРОДЕЛАННАЯ РАБОТА НА ПРАКТИКЕ. для составления отчета воспользуйтесь приведенными ниже вопросами)
________
Положительные стороны практики (узнали, увидели, научились):__________
__________________________________________________________________Трудности, испытываемые на практике
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания и предложения по проведению практики ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студент (подпись) ___________________/Ф.И.О._____________________
Для составления отчета Вам рекомендуем вопросы. Отвечая на них, Вы сможете наиболее полно и объективно оценить свою работу
|
|
|
Вопросы для составления отчета:
1. Какие задачи ставились перед вами на производственной (преддипломной) практике?
2. Какую работу провели для реализации поставленных задач?
3. Как вы оцениваете свою теоретическую, методическую, практическую подготовку по планированию воспитательно-образовательной работы с детьми?
4. Какие мероприятия Вам особенно удались? Что понравилось?
5. Как налаживали отношения с педагогическим коллективом? Как часто вы обращались за помощью к педагогам ДОУ, колледжа?
6. Какие отношения сложились у вас с детьми? Какие мероприятия, проведенные вами, детям нравились? Что детям нравится? Какие отличия вы заметили у детей?
7. Как родители относились к вам, к вашей деятельности? Какую оценку они выразили о ваших взаимоотношениях с детьми? Как реагировали родители на ваши советы, консультации, рекомендации?
8. Какие пособия, игрушки изготовили для группы?
9. Что удавалось легко, а что вызывало затруднения в период самостоятельного проведения режимных процессов и занятий с детьми?
10 Какие трудности Вы испытывали при общении с детьми,
воспитателями, администрацией детского сада?
11. Вызывало ли затруднение оформление отчетной документации в дневнике практики, составление конспектов, подбор дидактических материалов к работе с детьми?
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!