Раскрытие содержания исторических терминов



Раскрытие содержания исторического термина «буферное государство».

Билет 15

Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории

Соотнесение процесса воссоединения Западной Беларуси с БССР и внешнеполитической ситуации в Европе в конце 1930-х гг.

 

Билет 16

Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту

Характеристика социально-экономического развития Беларуси с опорой на карту «Развитие сети железных дорог в Беларуси во второй половине XIX — начале XX в.»

 

Билет 17

Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства

Характеристика исторического события, которое отражено на картине В. Волкова «Минск. 3 июля 1944 года», и определение отношения художника к этому событию.

 

Билет 18 (!)

Соотнесение события в истории Беларуси с общественно-политическим процессом

Определение общественно-исторического процесса, о котором свидетельствовало признание на территории БССР равноправными белорусского, русского, еврейского и польского языков.

 

Билет 19

Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в ее развитие

Характеристика деятельности О.Ю. Шмидта

Билет 20

Анализ исторических фактов на основе статистических данных

Анализ количественных показателей, свидетельствующих об определенном явлении в социально-экономическом развитии БССР. Если в 1966 г. городских жителей в БССР насчитывалось 3,3 млн. человек (39 % от общей численности населения), то в 1985 г. — 6,2 млн. (62 %).

Билет 21 (!)

Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства

Характеристика исторической тематики в картине В. Стащенюка «Крестоносцы под Новогрудком».

Билет 22 (!)

Сравнение точек зрения на один и тот же исторический факт

Сравнение точек зрения на роль военных событий на Восточном (советско-германском) фронте, в том числе на территории Беларуси, во время Второй мировой и Великой Отечественной войн.

1. В освещении и оценках Второй Мировой войны некоторыми представителями западной исторической науки присутствует акцент на определяющую роль государств антигитлеровской коалиции в победе нацистской Германией. Открытие «второго фронта» или действия в тихоокеанском регионе представляются более значимыми в стратегическом плане, чем битвы под Москвой и Сталинградом на Восточном фронте. Вклад в победу западных военачальников чрезмерно возносится, а о вкладе советских полководцев, героизме и гуманизме солдат и командиров Красной Армии, их безмерной стойкости в боях не говорится. Чрезмерно подчеркиваются просчеты и недостатки политического и военного руководства СССР, которому приписывается ответственность за развязывание Второй мировой войны.

2. Решающую роль в достижении победы над нацизмом сыграл Советский Союз и его Вооруженные Силы. Советско-германский фронт был главным фронтом Второй мировой войны. Здесь происходили крупные сражения, которые коренным образом изменили ход и результаты войны. Общие потери фашистской Германии в войне составили 13,6 млн человек, из них более 10 млн человек, а также 75% боевой техники и оружия Германия потеряла на Восточном фронте.

Билет 23

Характеристика деятельности исторической личности

Характеристика деятельности Л. Сапеги.

 

Билет 24

Объяснение причинно-следственных связей между историческими фактами.

Раскрытие причинно-следственной связи между прекращением существования СССР и началом интеграционного процесса между Республикой Беларусь и странами Содружества Независимых Государств.

Билет 25

Анализ исторических фактов на основе статистических данных

Анализ статистических данных Всероссийской переписи населения 1897 г. о национальном составенаселения белорусских губерний. По национальному составу 65,6 % населения Беларуси являлись белорусами, 14,6 % — евреями, 6 % — русскими, 5,2 % — поляками, 4,6 % — украинцами. При этом белорусов среди городских жителей было только 14,5 %. Удельный вес еврейского населения местечек достигал 60—80 %.

 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 516; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!