Пропущенные элементы:
1) 1965 г.;
2) С.П. Королев;
3) ХХ Съезд КПСС;
4) А.Д. Сахаров;
5) 1957 г.;
6) Тегеранская конференция;
7) Карибский кризис;
8) 1961 г.;
9) Н.С. Хрущев
БЛОК В.
Задание 7.
Прочитайте отрывок из исторического источника. Запишите ответы на вопросы после документа. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Составьте два вопроса к документу: один закрытого типа и один открытого типа(«открытые вопросы» - вопросы, требующие развернутого ответа; "закрытые вопросы" – вопросы, не требующие развернутого ответа, они предполагают однозначный ответ).
Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису… Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики. Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества».
|
|
|
Ответьте на вопросы.
1) Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые два направления
2) Каков итог реализации рассматриваемого стратегического курса партии?
|
|
|
Составьте два вопроса к документу: один закрытого типа и один открытого типа.
Задание 8.
Напишите развернутый план доклада, который должен состоять из трех основных разделов, при этом два из них должны содержать по три подпункта каждый.
Тема доклада:«Новая экономическая политика».
Задание 9.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.Ниже приведены две точки зрения на итоги внешней политики СССР в период перестройки:
1) Внешняя политика периода перестройки имела ряд негативных последствий, приведших к серьезному изменению положения страны на международной арене, к нарушению ялтинско-постдамской системы международных отношений.
2) Внешняя политика СССР в период перестройки, действия М.С. Горбачёва оказали огромное позитивное воздействие на международные отношения.
Ознакомившись с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу, выберите и аргументируйте одну из предложенных точек зрения, наиболее близкую именно Вам. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить выбранное Вами суждение. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
|
|
|
БЛОК С.
Вам необходимо написать историческое сочинение об одном из периодов истории Отечества:
1. 1929 – 1939
2. 2014 – 2017
В работе необходимо:
· указать события (явления, процессы), относящиеся к данному периоду истории Отечества;
· назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами);
· используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль названных личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории Отечества;
· указать причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории;
· используя знания исторических фактов и (или) мнений историков, дать собственную историческую оценку значимости данного периода для истории Отечества;
· в ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду;
· текст должен быть завершенным и четко структурированным, и не должен содержать фактических ошибок;
· ответ должен быть представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала).
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 294; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!