Технологическая карта учебного занятия
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
ОК-1 Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
| Компетенции\цели | Ознакомление | Понимание | Применение | Анализ | Синтез | Оценка |
| 1 | Назовите основные понятия газоочистных систем | Покажите связи, которые на ваш взгляд существуют между аэродинамическим сопротивлением системы обеспыливания и степенью очистки | Предложите способ, позволяющий повысить степень очистки | Раскройте особенности работы циклона | Предложите иной вариант очистной системы | Оцените предложенные варианты |
| 2 | Назовите основные элементы циклона | Объясните причины того что в промышленности часто используют не один газоочистной аппарат, а целую систему из разных газоочистных аппаратов. | Рассчитайте на основании данных степень сопротивления циклона | Выявите принципы лежащие в основе очистки циклона | Разработайте план, позволяющий повысить степень очистки циклона. | Оцените возможности реализации. |
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!