Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате обучения студент сможет усвоить ряд практических знаний и умений. Он должен
знать:
· основные характеристики совместной деятельности и межличностного взаимодействия субъектов образовательной среды;
· перечень утвержденных стандартных методов и технологий, позволяющих решать коррекционно-развивающие задачи;
· основные характеристики социально-психологического тренинга межличностного общения;
· принципы и способы стимулирования творчества активными методами обучения;
· технологии и эффекты групповой дискуссии;
· основные критерии гармоничного развития личности субъектов образовательного процесса;
уметь:
· применять утвержденные стандартные методы и технологии психологического воздействия, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи;
· организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды;
· организовывать работу групп психолого-педагогического тренинга;
· использовать различные виды тренинга;
· организовывать и проводить деловые, ролевые, организационно-деятельностные игры;
· осуществлять профилактику и коррекцию отклонений в социальном и личностном статусе школьников и в развитии их личностных качеств;
· организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды;
· использовать стандартный набор методов и технологий АСПО, позволяющих решать коррекционно-развивающие задачи.
|
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
(8-Й СЕМЕСТР, форма контроля - зачет)
№№п/п | Название темы | Количество часов | ||
Лек | Пр | С/р | ||
11 | Понятие о методах активного социально-психологического обучения. | 4 | 2 | 16 |
2 2 | Социально-психологический тренинг межличностного общения. | 2 | 4 | 14 |
33 | Психологические вопросы организации тренинговой работы. Группа как инструмент психологического воздействия. | 4 | 4 | 14 |
44 | Технология и эффекты групповой дискуссии. | 4 | 4 | 14 |
55 | Стимулирование творчества активными методами обучения. | 2 | 4 | 14 |
66 | Использование различных видов тренинга. | 4 | 8 | 16 |
77 | Организация и проведение деловых, ролевых, организационно-деятельностных игр. | 4 | 4 | 14 |
88 | Психолого-педагогический тренинг | 2 | 4 | 14 |
Всего | 26 | 34 | 116 |
Методические указания студентам.
Приступая к изучению дисциплины «Методы АСПО», студенты должны ознакомиться с учебно-тематическим планом, подобрать рекомендуемую основную и дополнительную литературу.
|
|
При изучении литературы следует обратить внимание на тот факт, что перед педагогами-психологами в условиях развития современного общества стоит задача активного участия в решении таких задач, как личностная ориентированность образования и процесса воспитания, развитие активного субъекта деятельности – предприимчивого и мобильного специалиста в той или иной профессиональной области. Для успешности своего труда будущий специалист должен научиться различным формам и способам оптимизации своего взаимодействия с окружающими. Ему необходимо освоить различные подходы к тренинговой, дискуссионной и игровой формам работы практического психолога, сущность которых изложена в данном пособии. На старших курсах обучения в ходе дипломной работы все это ляжет в основу формирования актуального в настоящее время уровня профессионализма.
При изучении дисциплины «Методы АСПО» студенты должны овладеть конкретной системой знаний и умений. В процессе изучения дисциплины студентам рекомендуется:
- систематически вести записи лекций;
- систематически готовиться к семинарским занятиям по всем предложенным темам, активно участвовать в их обсуждении;
- при организации самостоятельной работы пользоваться услугами читального зала, абонемента, кабинета самостоятельной работы; знакомиться с новинками психологической литературы и периодических изданий;
|
|
- вести словарь основных научных терминов и понятий, изучаемых в рамках дисциплины;
- использовать основные формы самостоятельной работы, такие как анализ и конспектирование научной и учебно-методической литературы, составление словаря специальных терминов, выполнение аннотаций, подготовка докладов по основным разделам курса.
СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ МАСПО. ПЛАНЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ИЗУЧЕНИЮ.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 241; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!