Особенности рождественского, или святочного, рассказа на примере этого произведения

БИЛЕТЫ 14,15,16

Билет №14

А. С. Грин. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни. Душевная чистота главных героев.

“Алые паруса” А. Грина – это произведение о любви к жизни, вере в людей и во всепобеждающую силу надежды, которая может творить удивительные чудеса.
Ассоль и Артур Грэй – главные герои этого произведения - превращают красивую мечту в реальность.

Но путь от реальности до мечты был долгим и трудным.

Детство Ассоль было безрадостным. Вскоре после рождения девочки ее мать простудилась и умерла, а отец – моряк Лонгрен вынужден был оставить службу и посвятить всего себя дочери. На жизнь он зарабатывал тем, что делал игрушечные модели лодок, парусников, катеров. Заработок был невелик, но им с дочерью хватало. Однако отношения Лонгрена с соседями и другими жителями Каперны были сложными. Его не просто не любили – его ненавидели, сторонились, презирали, и это их отношение перешло и на Ассоль. Жители Каперны не могли понять и простить Лонгрена, который не захотел помочь терпящему бедствие лавочнику Меннерсу, ставшему виновником смерти его жены. Жители Каперны, “не умевшие любить”, не смогли понять Лонгрена. Ненавидя отца, они стали ненавидеть и дочь. Ассоль росла в одиночестве, не имея подруг и друзей. Девочка росла в окружении людей, которые её не понимали, не принимали, не любили, насмехались над ней и отказывали ей в общении. Трудно пришлось бы Ассоль, если бы рядом не было любящего отца.Настоящей радостью для нее было общение с ним. Она любила подолгу разговаривать с отцом, помогала ему во всем.

По характеру Ассоль была спокойной, уравновешенной, романтичной девочкой. Она заметно отличалаcь от жителей Каперны. По своему складу героиня отличается яркой фантазией и искренним сердцем. Ассоль смотрит на мир широко распахнутыми глазами, она верит в свой идеал и никогда не откажется от мечты. У неё богатый внутренний мир и она умеет видеть глубокий смысл в простых вещах.

Ассоль образованна и любит читать. Ей присущи трудолюбие и любовь к природе. С растениями она общается, как с живыми существами, проявляет о них заботу. Когда же Ассоль подрастает, то становится по-настоящему красивой. Ей к лицу любые наряды. Она милая и обаятельная девушка. Её лицо чистое и светлое, как у ребёнка.

Настоящая, большая мечта в её сердце поселилась ещё в детстве.

Однажды, когда она относила игрушки лавочнику в город, Ассоль встретилась со сказочником Эглем, который рассказал ей чудесную сказку о белом корабле с алыми парусами. На этом корабле приплывет прекрасный, храбрый принц и увезет ее в свою сказочную страну. Добрая, наивная девочка поверила сказочнику и отцу, который не стал убеждать ее в обратном: “много ведь придется в будущем увидеть ей не алых, а грязных и хищных парусов; издали – нарядных и белых, вблизи – рваных и наглых”.
Так и подрастала Ассоль, веря в чудо, пока однажды действительно не увидела на горизонте большой белый корабль с чудесными алыми парусами. Вел корабль Артур Грэй – прекрасный принц из рассказанной добрым сказочником Эглем сказки.

Между Ассоль и Грэем много общего.

Во-первых, они оба были лишены общения со сверстниками. Но это одиночество рождало в героях умение видеть и ценить красоту природы.

Во-вторых, они понимают, любят все живое на земле, близки к природе.

В-третьих, Ассоль и Грэй добры и бескорыстны, трудолюбивы.

И, наконец, они оба верят в мечту.)

Артур Грэй “родился с живой душой”, умеющей чувствовать чужую боль, склонный к мечтаниям и приключениям. Артур Грэй “родился капитаном, хотел быть капитаном, и стал им”. На пятнадцатом году жизни Артур Грэй тайно покинул дом и нанялся юнгой на шхуну. Благодаря настойчивости, упорству и терпению он стал настоящим моряком и вскоре купил трехмачтовое судно “Секрет”. Четыре года плавал Грэй по морям и океанам, пока судьба не привела его в Лисс.
Корабль стоял на рейде, неподалеку от маяка, а капитан Грэй вышел прогуляться на берег и, гуляя, увидел прекрасную спящую девушку, красота которой потрясла его. Надев ей на палец дорогое старинное кольцо, он отправился в порт расспросить о незнакомке. И вскоре в одном из трактиров узнал историю Ассоль.

Артур Грэй был по натуре романтиком. Любил все необычное и прекрасное, любил чудеса и часто говорил, что чудеса надо делать своими руками. Случайная встреча с Ассоль стала решающей в его судьбе. Артур Грэй решил превратить свой парусник “Секрет” в осуществленную мечту Ассоль, подарить ей чудо, сделанное своими руками. Так ожила в Каперне чудесная сказка. На горизонте показался белый корабль с алыми парусами. В лодке, отделившейся от парусника, стоял Артур Грэй, тот самый сказочный принц, каким представляла его себе Ассоль. А она, радостная и счастливая, прямо из волн ступила на палубу парусника своей мечты. На следующий день корабль вместе с Ассоль и Грэем уплывал из Каперны под звуки виолончели, неземным голосом певшей о счастье.

Мечта в повести выступает своеобразным маяком, ориентиром для главной героини, чтобы достичь целей и не изменить самой себе. Несмотря на то, что Ассоль жила в полностью выдуманном мире, ей удалось сохранить и чистое сердце, и духовность, и светлые помыслы. Каждый раз, сталкиваясь с реальностью, она уходила в спасительный мир мечты. Она не озлобилась и не потеряла веры. Ассоль – самая настоящая героиня повести, мечтательница, которой удалось пройти через все страдания и не утратить своей индивидуальности, души и сердца.

Так главные герои Ассоль и Артур Грэй благодаря чистым помыслам, романтическому складу натуры превращают красивую мечту в реальность, а писатель А Грин показал всепобеждающую силу мечты.

Билет №15

«Чудесное» в рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор». Вспомните и назовите особенности рождественского рассказа на примере этого произведения.

Под чудесным принято понимать нечто исключительное, какие-нибудь удивительные и непонятные явления.

«Чудесный доктор» А. И. Куприна рассказывает читателям об одном небольшом рождественском чуде, которое произошло в бедной семье Мерцаловых.

Что же чудесного мы видим в рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор»?

Действие происходит накануне Рождества, когда всё сверкает огнями, везде праздничные приготовления, украшенные ёлки, нарядные люди.

Только семье Мерцаловых не до праздника. Это семья переживает трудные времена. Глава семьи, Мерцалов, однажды серьезно заболел и потерял место управляющего. После выздоровления он долго не мог найти новую работу, и положение семьи неумолимо ухудшалось. Новогодние праздники они встречали в ужасном подвале захудалого дома на окраине города. Отец с матерью не знали, куда деть себя от горя и печали, когда у них умерла первая дочь, а теперь серьезно болела и вторая, а в доме не было ни копейки, чтобы купить ей лекарство. Ей нужен врач, но помощь от людей не оказывается. Все, к кому обращалась семья, были равнодушны к тяготам и невзгодам Мерцаловых, окружающие ничего не предпринимали, чтобы дать хоть какую-то поддержку главным героям.

В рассказе царит атмосфера равнодушия и безразличия к переживаниям людей. Самое обидное, что безучастное отношение к окружающим может привести не только к духовной смерти, но и к физической. Глава семьи лишился работы, зарплаты никакой, дочка при смерти, нечем кормить себя, начальник с высоко поднятой головой отворачивается от бывшего труженика, ибо неприятности ему не нужны. Каждый, к кому приходит за просьбой Мерцалов, не желает даже выслушать случившееся неприятное обстоятельство героя. Слишком трагично осознание того, что мир насыщен лишь жестокими людьми, которых, кроме своих переживаний, ничего не интересует.

В отчаянии бродил Мерцалов по улицам и даже пробовал просить милостыню, но затея не удалась. Сидя на скамейке в парке, он размышлял о своем несчастном положении, всерьез подумывая о самоубийстве, когда к нему подсел старичок и стал рассказывать о новогодних подарках, что он купил знакомым детишкам.

Отчаявшийся Мерцалов накричал на старика и невольно изложил при этом ему свою ситуацию. Но старик не обиделся, а сказал Мерцалову, что он доктор и немедленно отправился вместе с тем к больной девочке. Он не только обследовал ребенка, но и дал главе семейства денег на лекарства и продукты. Старичок выписал рецепт и ушел, так и не назвав своего имени. Перед уходом он пожелал всей семье Мерцалова, чтобы их беды закончились, посоветовал: «Не падайте никогда духом». Позже, под рецептом обнаружилась довольно крупная сумма денег, которую незаметно оставил доктор.

Свершилось настоящее чудо в семье Мерцаловых – рождественское чудо. Доктор Пирогов проявил милосердие, участливо отнёсся к ситуации в семье Мерцалова, в то время как другие люди были равнодушны к бедам в этой семье.Профессор Пирогов сумел вылечить душу старшего Мерцалова, он подарил ему надежду на будущее. для профессора это обычное дело, а для Мерцалова – спасение всей его семьи, ведь с этого момента дела в семье Мерцалова пошли на поправку, и вскоре глава семьи нашел работу. А фамилию доктора они узнали из рецепта. Звали чудесного доктора Николай Иванович Пирогов. В тот день Мерцаловых посетил знаменитый русский хирург, настоящее медицинское светило.

Главная мысль рассказа «Чудесный доктор» состоит в том, что люди должны помогать друг другу. Доктор Пирогов помог совершенно незнакомым ему людям, и целая семья впоследствии всю жизнь вспоминала его с благодарностью. Рассказ учит не отчаиваться в трудных ситуациях. Никогда нельзя сдаваться, всегда надо находить силы для борьбы за лучшую долю.

Александр Куприн показывает историю, которая не позволяет оставаться равнодушным. Рассказ тревожит и волнует, так как то, что там написано, случается и сейчас. Это далеко не редкость. И, открывая перед читателями ужас безразличия к проблемам других, писатель пытается разбудить в человеке чувство теплоты, осознание того, что необходимо быть отзывчивым и участливым к переживаниям и тяготам людей, нуждающихся в помощи. Следует понимать, как важно проявлять сочувствие и отзывчивость! Тогда и мир окружающий изменится в лучшую сторону. Тогда и не будет безразличия и «духовных смертей»!

Такие чудеса вовсе не обязательно должны случаться только под Рождество. Нужно быть добрым и человечным каждый день, и тогда мир станет добрее. Человек должен испытывать чувство сострадания к близким и окружающим. Главное – быть уверенным в своих силах и не падать духом. Нужно протягивать руку помощи всем нуждающимся, ведь когда-то и мы можем стать ими. “Чудесное” - это не обязательно что-то сверхъестественное: это и неравнодушие к чужому горю, и отзывчивость, и бескорыстность , то есть самые обыкновенные вещи, но они способны творить чудеса.

Особенности рождественского, или святочного, рассказа на примере этого произведения

1) Действие в произведении происходит в канун праздника Рождества Христова, или Святок,

2) Герои рассказа находятся в бедственном положении, их давит нищета, болезни, безразличие других людей и т.п.,

3) Среди героев - дети (голодные, замерзающие, умирающие),

4)Чудо, счастливая концовка, появление благодетеля, побеждает добро и любовь, происходит преображение героев, перемена в их жизни.

Перечислив эти признаки, мы убеждаемся, что рассказ Куприна "Чудесный доктор" относится к рождественским, или святочным рассказам.

1). Яркие праздничные витрины и звуки музыки свидетельствуют о празднике. Старик-незнакомец также, вспомним, несет детям подарки. Значит, канун Рождества.

2). Одного лишь описания подвала - места, где живут Мерцаловы - достаточно, чтобы понять, в какой нищете и положении они существуют. Они голодны, раздеты, больны

Мерцалов от безысзходности задумывается о самоубийстве

3). История начинается с того, что мальчики рассматривают витрины. Дочь Мерцалова - Машенька - больная девочка, к которой спешит доктор. Кричащий младенец, которого матери нечем кормить.

4). Благодаря встрече с доктором и его доброму сердцу финал истории оказывается счастливым и памятным для семьи Мерцаловых. В их жизни всё меняется к лучшему.

Билет №16

1. Роль «записок охотника» в творчестве И. С. Тургенева. Духовный мир крестьянских детей в рассказе «Бежин луг».

«записки охотника»имеют глубокое общественное значение - в них Тургенев впервые начал приводить в исполнение свою "аннибаловскую клятву". Он нарисовал целый ряд народных типов и показал, какие высокие в нравственном и умственном отношении личности встречаются среди народа и этим указал на то, что народу следует уделять больше внимания, чем это делали. С другой стороны, он в ряде рассказов нарисовал картину приниженности и бесправия народа, зависимости от безграничного произвола и самодурства господ-помещиков. Среди общества эти картины должны были внушить отвращение к позорному институту крепостного права и укрепить мысль о необходимости его уничтожения.

В 1852 году государь император, ознакомившись с изданной в Москве книгой «записки охотника», заметил, что значительная её часть имеет решительное направление «к унижению помещика». Однако популярность «записок охотника» настолько возросла, что в 1864 году Тургенев был приглашён на официальный обед в честь третьей годовщины освобождения крестьян от крепостного права. В речи сановника Н Милютина было сказано: «Государь лично объявил, что чтению «записок охотника» Тургенева он обязан в сильной степени своей решимости отменить крепостное право».

Рассказ И. С. Тургенева является совершено уникальным произведением во многом. Самое важное, пожалуй, в нем то, что Тургеневым одним из первых писателей в русской литературе был введен образ крестьянского мальчишки. До него о крестьянах вообще писалось очень редко и мало.

Дети — это будущее целого народа. Вот почему таким сочувствием, любовью и нежностью проникнуты образы крестьянских детей, ярко и тепло описанные в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг».
Деловитые и серьезные, при всей своей детской непосредственности, ребята вызывают у нас не только улыбку, но и настоящее уважение. Умелые, ловкие, хозяйственные, они заняты ответственным делом — пасут лошадей. Ночное, костры, беседы в ожидании «картошек» — это вовсе не забава. Не раздумывая, бросился Павлуша за обеспокоенными собаками, думая, что на табун напали волки. Двенадцатилетний безоружный мальчик не испугался возможной схватки с голодным лесным хищником! Не струсил он и когда в одиночку пошел в темноту к речке, потому что «захотелось водицы испить». И это после страшных рассказов о нечистой силе!
В неспешных разговорах мальчиков, в рассказанных ими «байках» о леших, водяных и русалках раскрывается перед нами все богатство духовного мира простого русского человека. А сколько поэзии в их необычных сравнениях: «Гляньте-ка, гляньте-ка, ребятки, — раздался вдруг детский голос Вани, — гляньте на божьи звездочки, — что пчелки роятся!» Портреты ребят нарисованы писателем с теплотой и нежностью: просто невозможно забыть «свежее личико» и «большие тихие глаза» семилетнего Вани, горевшее «смелой удалью и твердой решимостью» лицо Павла.

Эти дети умеют очень чутко чувствовать красоту природы вокруг них. С большой нежностью и любовью писатель пишет о них, об их богатом духовном мире, он стремился пробудить в читателях чувство уважения и любви к ним.

Мальчиков пятеро. В каждом портрете есть загадка. Мы чувствуем, что Тургеневсловно бы зовет нас вглядываться и вдумываться, не останавливаясь на первом впечатлении. Автор с симпатией относится к каждому из детей. В изображении Тургенева это даровитые, способные дети. Каждый из них отличается своим, особым характером.

Федяисполнен чувства собственного достоинства, которое выражается в том, что старается больше слушать, чем говорить: он боится, как бы не сказать какую-нибудь глупость.

Павлушаделовит и заботлив: он варит картошку, ходит за водой. Он самый смелый и мужественный из мальчиков: один без хворостинки он поскакал на волка, в то время как все остальные мальчики страшно перепугались. От природы он наделён здравым смыслом.

Илюша пытлив, любознателен, но ум и любознательность направлены у него только на страшное и таинственное. Ему кажется, что вся жизнь окружена лишь враждебными человеку духами.

Костя от природы жалостлив: он сочувствует всем людям, пострадавшим, по его мнению, от злых духов.

Ваня, о котором в рассказе не сказано практически ничего, любит природу, чувствует её красоту. Днём ему нравятся цветы, ночью – звёзды. Это он в искреннем порыве своей детской непосредственности отвлек внимание мальчиков от разговора о страшном к прекрасным звёздам.)

Несмотря на разницу в возрасте, образование, воспитание, социальный статус, дети интересны Тургеневу. Он забывает об усталости и внимательно слушает все эти истории. Охотник не уснул у костра, а с нескрываемым любопытством наблюдал за ребятами. В своём рассказе он выразил чувство глубокой искренней симпатии к крестьянским детям.

С одной стороны, эти дети самостоятельны с пелёнок, они впитали всё русское: отношение к природе, поверья, приметы, живой ум. С другой стороны, им с детства знаком тяжёлый труд, они лишены возможности учиться.

Всем этим детям свойственны трудолюбие, смелость,

любознательность, любовь к природе, сила, выносливость. Труд для них - большая радость, «пригонять на утренней заре табун»- праздник.

Произведение “Бежин луг” очень выразительно благодаря разным факторам: портретным характеристикам этих маленьких героев, их речи, описанию окружающей их природы, которая просто завораживает читателей своей красотой, историям о нечистой силе, которыми делятся дети. Они постоянно заставляют нас задуматься о потусторонних силах. Знакомя нас с этими долгими разговорами у горящего костра, Тургенев раскрывает перед нами очень богатый духовный мир детей, выходцев из простого народа.

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 547; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!