Наличие зачета за 1 модуль «Метапредметный практикум».
РабочАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУД.12 Введение в специальность
Версия 1.0
Дата введения:01.09.2017
Чайковский, 2017
| СОДЕРЖАНИЕ | стр. |
| 1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 3 |
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 3. условия реализации программы учебной дисциплины | 8 |
| 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 12 |
Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
ОУД. 00 Общеобразовательные учебные дисциплины
1.3. Цель и планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
Метапредметные результаты:
· МПР.1 умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
· МПР.2 Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
|
|
|
· МПР.3 Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;
· МПР.4 Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
· МПР.5 Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
· МПР.6 Умение определять назначение и функции различных социальных институтов;
· МПР.7 Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;
|
|
|
· МПР.8 Владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
· МПР.9 Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
Профессиональные компетенции:
· ПК 1.9. Осуществлять подготовку к передаче на архивное хранение.
· ПК 1.10. Составлять описи дел, осуществлять подготовку дел к передаче в архив организации
Основы профессиональной деятельности
Умения:
· Применять нормативно-правовые акты в деятельности;
· Систематизировать документы и формировать их в дела.
Знания:
· сформированность представлений о нормативно-правовых актах в области организации управленческой деятельности;
· владение знаниями о правилах оформления дел;
· сформированность представлений системе хранения и обработки документов.
· сформированность представлений о современном состоянии ДОУ государственных и негосударственных учреждений.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
| Название УД | Учебная нагрузка обучающихся (час.) | I курс | |||||
| максимальная | самостоятельная работа | Обязательная аудиторная | |||||
| всего занятий | в т.ч. | ||||||
| лекции | практические занятия | 1 сем. | 2 сем. | ||||
| ОУД.12 Введение в специальность | 117 | 39 | 78 | 42 | 34 | 44 | |
| Метапредметный практикум | 51 | 17 | 34 | 20 | 31 | ||
| Основы профессиональной деятельности | 66 | 22 | 44 | 20 | 22 | 44 | |
| Формы ПА |
| " - " | " –" , ДЗ | ||||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ «Основы профессиональной деятельности»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся. | Объем часов | Осваиваемые элементы МПР, компетенций | |||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 2 семестр | 44 | |||||
| Тема 2.1 Общая характеристика профессиональной деятельности в условиях современного документационного обеспечения управления | Содержание учебного материала | 30 | МПР 1, 4 ОК 1 МПР 1, 3, 7 ОК 2,3 | |||
| Сущность и специфика профессиональной деятельности ФГОС 46.02.01 Специалист документационного обеспечения управления и архивоведения ПС – профессиональный стандарт Специалист документационного обеспечения управления
Квалификационные требования к специалисту. | 6 | |||||
| Нормативно-правовые акты в области организации управленческой деятельности (Законодательные акты в сфере ДОУ, ГОСТы, регламентирующие ДОУ, Справочно-методические документы службы ДОУ) Современное состояние ДОУ государственных и негосударственных учреждений | 8 | |||||
| Тематика практических занятий и лабораторных работ | 16 | |||||
| ПР № 1 | Экскурсии в архивы Пенсионного фонда России, администрации района, ГБПОУ ЧИК Заполнение таблицы: «Сравнительный анализ организации хранения документов в архивах» (по итогам экскурсий) | 6 2 - ДО | ||||
| ПР № 2 | Составление перечня нормативно-правовых документов в области ДОУ | 2 | ||||
| ПР № 3 | Поиск нормативно-правовых документов в справочно-информационной системе ГАРАНТ, КонсультантПлюс. | 6 - ДО | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся Составление таблицы «Профессиональные качества специалиста по ДОУиА». Сочинение-рассуждение на тему «Особенности организация архивного и текущего хранения». Изучение требований к построению, изложению и оформлению курсовых, дипломных работ, отчетов по практике и рефератов. Оформление буклета «Требования к оформлению учебных работ» | 10 | |||||
| Тема 2.2. Организация хранения документов | Содержание учебного материала | 12 | МПР 1, 3, 9 ОК 2,4,5 | |||
| Организация работы с документами на стадии текущего хранения Формирование документов организации в дела. Средства хранения и обработки документов | 6 | |||||
| Тематика практических занятий и лабораторных работ | 6 | |||||
| ПР № 4 | Работа с документами (документооборот, регистрация) | 2 | ||||
| ПР № 5 | Организация текущего хранения документов (Описание системы хранения документов на учебном рабочем месте специалиста ДОУ) | 2 | ||||
| ПР № 6 | Группировка документов в дела | 2 | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентаций на тему: «История делопроизводства», «Организация хранения документов в моей семье» Формирование дела «Нормативные и законодательные документы в сфере ДОУ», «Практические и самостоятельные работы по ОПД студентки группы ДОУ-1 Фамилии ИО», «Практические и самостоятельные работы по КОД (том 1) студентки группы ДОУ-1 Фамилии ИО». | 12 | |||||
| Форма ПА | Дифференцированный зачет - Публичное выступление о результатах систематизации документов и формировании их в дела. | 2 | ||||
| Максимальная нагрузка | 66 | |||||
| Всего | 117 | |||||
Условия допуска к зачету
Наличие зачета за 1 модуль «Метапредметный практикум».
- Выполнение практических работ в полном объеме (Сформированное дело «Практические и самостоятельные работы по ОУД 12 Технология (ОПД) студентки группы ДОУ-1 Фамилии ИО»).
- Наличие электронной папки с нормативно-методическими документами по ДОУ.
- Наличие дела «НМД по ДОУ студентки группы ДОУ-1 Фамилии ИО» (ГОСТы (требования к оформлению, термины, перечень умений, знаний про видам работ из ПФ, перечень умений и знаний из ФГОС по спецпредметам).
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!