Длина одной аминокислоты - 0,3 нм
Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя
28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2
содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3,5 часа (210 минут).
Ответом к заданиям части 1 является последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответ запишите по приведённым ниже
образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других
дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Задания части 2 (22–28) требуют полного ответа (дать объяснение,
описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное
мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его
полное решение.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, или капиллярной, или перьевой ручек.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи
в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов
в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | Рассмотрите предложенную схему периодов палеозойской эры. Запишите в ответе пропущенный период, обозначенный на схеме знаком вопроса.
Ответ: ___________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К макроэлементам относятся:
1) Йод 2) Вода 3) Кислород 4) Сера 5) Фтор
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | В соматической клетке рыбы 56 хромосом. Какой набор имеет сперматозоид рыбы? В ответ запишите только количество хромосом Ответ: ___________________________
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Определите два верных утверждения из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Клеточные стенки у различных организмов состоят из:
1) У растений из целлюлозы
2) У растений из муреина 3) У грибов из хитина 4) У бактерий и грибов из хитина 5) У бактерий из целлюлозы
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Установите соответствие между признаками органоида и органоидом, для которого эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Укажите какой процент детей, будет иметь коричневую шерсть и нормальную длину ног. Если отец Ааbb, а мать aaBb (А - черная шерсть, а - коричневая шерсть, B - короткие ноги, b - нормальные ноги). Ответ: ________________________%
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Выберите организмы, размножающиеся семенами. Определите два верных организма и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Клевер ползучий 2) Олений мох 3) Хвощ полевой 4) Капуста белокочанная 5) Плаун булавовидный
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Установите соответствие между процессом, происходящих при сперматогенезе, и зоной, в которой происходит данный процесс: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для класса земноводные характерно:
1) Оплодотворение внутреннее 2) Оплодотворение у большинства видов наружное 3) Непрямое развитие 4) Размножение и развитие происходит на суше 5) Тонкая кожа, покрытая слизью
6) Яйца с большим запасом питательных веществ
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Установите соответствие между особенностями организмов и представителями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Установите правильную последовательность этапов развития печеночного сосальщика, начиная с оплодотворенного яйца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Выведение оплодотворенных яиц из организма червя в кишечник крупного рогатого скота, а затем наружу 2) Прикрепление личинок к водным растениям и превращение их в цисты 3) Вылупление из яиц в воде микроскопических личинок, покрытых ресничками 4) Попадание цист в кишечник крупного рогатого скота 5) Внедрение личинок в организм улиток, рост и развитие личинок в организме 6) Выход личинок из организма промежуточного хозяина в воду
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Гладкая мышечная ткань, в отличие от поперечно-полосатой? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Состоит из многоядерных волокон 2) Состоит из вытянутых клеток с овальным ядром 3) Обладает большей скоростью и энергией сокращения 4) Составляет основу скелетной мускулатуры 5) Располагается в стенках внутренних органов 6) Сокращается медленно, ритмично, непроизвольно
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Установите соответствие между тканями человека и характерными для них свойствами, данным в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Определите правильную последовательно расположения костей верхней конечности, начиная от плечевого пояса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Кости пясти 2) Плечевая кость 3) Фаланги пальцев 4) Лучевая кость 5) Кости запястья
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Прочитайте текст. Известно, что крот обыкновенный - почвенное млекопитающее, питающееся животной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Длина тела животных составляет 18-26,5 см, а масса 170-319 г. (2) Взрослые животные неуживчивы друг с другом, нападают на попавших на их участок сородичей и могут загрызть их насмерть. (3) Потомство кротов рождается слепым, голым и беспомощным. В это время самки выкармливают его молоком. (4) Гнездовая камера расположена на глубине 1,5-2 метра. (5) По долинам рек крот проникает к северу до средней тайги, а к югу - до типичных степей. (6) Крот питается дождевыми червями, в меньших количествах поедает слизней, насекомых и их личинок.
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Установите соответствие между ароморфозом хордовых и эрой, к которой он появился: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Выберите особенности модификационной изменчивости:
1) Возникает внезапно 2) Проявляется у отдельных особей вида 3) Изменения обусловлены нормой реакции 4) Проявляется сходно у всех особей вида 5) Носит адаптивный характер 6) Передаётся потомству
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Установите соответствие между организмом и трофических уровнем, на котором он находится в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Установите правильную последовательность появления на Земле основных групп животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Членистоногие 2) Кольчатые черви 3) Бесчерепные 4) Плоские черви 5) Кишечнополостные
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Проанализируйте таблицу «Основные органические соединения». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) Нуклеиновые кислоты 2) 5-10% 3) Пластическая, запасающая, защитная 4) 0,2-2% 5) Белки 6) Энергетическая, пластическая, запасающая, защитная, регуляторная
Ответ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Проанализируйте график рождаемости и смертности в России в период с 1990 по 2009 годы и сделайте выводы
1) В 1990 году было наибольшее количество родившихся людей 2) В период с 1990 до 2001 наблюдалось падение рождаемости 3) В период с 1997 до 2003 наблюдается рост смертности 4) В период с 1990 до 1999 наблюдается преобладающее снижение рождаемости 5) В период с 2000 до 2002 рождаемость росла, а смертность снижалась
Ответ: ___________________________
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Часть 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для записи ответов на задания этой части (22–28) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (22, 23 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Почему необходимо при повышении температуры тела человека выше 40 градусов необходимо принимать меры по её снижению? К каким последствиям это может привести?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Что изображено на картинке? Что обозначено цифрами? Какой процесс протекает в этом органоиде?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
(1) Клетка - единица строения, жизнедеятельности, роста живых организмов - вне клетки есть жизнь. (2) Клетка - единая система, состоящая из множества закономерно связанных друг с другом элементов, представляющих собой определенное целостное образование. (3) Клетки всех организмов различны по своему химическому составу, строению и функциям. (4) Новые клетки образуются только в результате деления материнских клеток. (5) Клетки многоклеточных организмов образуют органы. (6) Клетки многоклеточных организмов имеют полный набор генов, но отличаются друг от друга тем, что у них работают различные группы генов, следствием чего является морфологическое и функциональное разнообразие клеток - дифференцировка.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | По каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Какие действия человека приводят к снижению биологического разнообразия растений?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | Дана цепь ДНК: ЦАААТГТААЦЦА. Определите: первичную структуру белка; процентное содержание различных видов нуклеотидов в этом гене (в двух цепях); длину этого гена; длину белка. Генетический код (иРНК)
Длина 1 нуклеотида - 0,34 нм Длина одной аминокислоты - 0,3 нм
Мы поможем в написании ваших работ! |