ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Инженерно-экономический институт Кафедра экономики в строительстве ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ТЭП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ Методические указания к выполнению курсовой работы на тему: «Расчет, анализ и прогноз ТЭП деятельности предприятия» для обучающихся по направлениям 38.03.01 «Экономика», 48.03.01 «Сервис», всех форм обучения Составитель Л.А.Филимонова Тюмень ТИУ 2016 Прогнозирование ТЭП деятельности предприятия: методические указания к выполнению курсовой работы на тему: «Расчет, анализ и прогноз ТЭП деятельности предприятия» для обучающихся по направлениям38.03.01 «Экономика», 48.03.01 «Сервис», всех форм обучения/ сост. Л.А.Филимонова. – Тюменский индустриальный университет. -1-е изд. – Тюмень : Издательский центр БИК, ТИУ, 2016. – 61 с. Методические указания по организации самостоятельной работы и задание для выполнения курсовой работы рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры экономики в строительстве «26» января2017 года, протокол № 7 Аннотация Методические указания по организации самостоятельной работы и задание для выполнения курсовой работы на тему: «Расчет, анализ и прогноз ТЭП деятельности предприятия» для обучающихся всех форм обучения.В методических указаниях приведены технологии проектирования и прогнозирования ТЭП, а также инструменты в обосновании значимости и точности расчетных значений ТЭП на уровне предприятия. Результатом разработки курсовой работы является поиск потенциальных возможностей и угроз (проблем) устойчивого развития предприятия, управление которыми позволит улучшить индикаторы конкурентоспособностипредприятия, что будет способствовать повышению его притягательности как объекта инвестирования и трудоустройства. Курсовая работа направлена на закрепление изученного теоретического материала, приобретение практических навыков в области аналитических изысканий на уровне предприятия и обоснования значимости разработки и реализации сценариев и вариантов на среднесрочный период наблюдения в современных условиях риска и неопределенности.
|
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение | 4 |
| 1. Цель, задачи и требования к уровню освоения содержания дисциплины | |
| 2. Общие положения, требования по оформлению и содержанию курсовой работы | 14 |
| 3. Содержание и методические указания к выполнению курсовой работы | 18 |
| I Анализ ТЭП результатов деятельности предприятия | 18 |
| 1.1 Краткая характеристика предприятия | 18 |
| 1.2 Анализ выполнения заданий по производству продукции | 18 |
| 1.3 Анализ трудовых ресурсов | 20 |
| 1.4 Анализ структуры, движения и эффективности использования основных фондов | 24 |
| 1.5 Анализ эффективности использования оборотных средств | 26 |
| 1.6 Анализ финансовых результатов деятельности | 28 |
| 1.7 Анализ финансового состояния | 29 |
| IIОценка и прогноз ТЭП результатов деятельности предприятия | 31 |
| 2.1 Диагностика вероятности наступления банкротства | 31 |
| 2.2 Применение вариантно-сценарного подхода в разработке проекта финансовой отчетности | 32 |
| Список рекомендуемой литературы | 38 |
| Приложение А Условные обозначения МСФО | 42 |
| ПриложениеБ Система аналитических коэффициентов | 46 |
| Приложение В Разработка вариантов проекта финансовой отчетности на заданный сценарий развития событий | 55 |
| Приложение Г Метод средних величин и подбора функций | 58 |
ВВЕДЕНИЕ
|
|
|
Анализ производственно-хозяйственных результатов деятельности предприятия и его финансового состояния предполагает всестороннее изучение технического уровня производства, качества и конкурентоспособности выпускаемой продукции или выполняемых работ, текущей обеспеченности производства материалами, трудовыми и финансовыми ресурсами и эффективности их использования. Результаты анализа ТЭП позволяют провести комплексную оценкуэффективности результатов деятельности, выявить сильные и слабые позиции функционирования предприятия в условиях риска и неопределенности внешней среды функционирования, рационально использовать внутрифирменныерезервыза счет устранения выявленных недостатков.В связи с этим диагностика и оценка имеющихся ресурсов и их потенциалов в настоящее время являются наиболее важными и актуальными направлениями аналитических изысканий при разработке и обосновании проекта бюджета предприятия на среднесрочный период. Анализ и прогноз ТЭП результатов деятельности предприятия представляют собой сложную, многогранную систему взаимозависимых процессов и явлений, что дает возможность вскрыть факторы, влияющие на эти результаты, установить причины их возникновения, выявить внутрихозяйственные возможности и резервы, чтобы привести их в действие в среднесрочной перспективе. Анализируя ТЭП результатов деятельностипредприятия за отчетный период, следует их сравнить с результатами предыдущих периодов, чтобы проследить динамику (тренды) основных ТЭП и выявить факторы, вызывающие их изменения.
|
|
|
Объектом анализа, диагностики, оценкии прогноза производственно-хозяйственных результатов деятельности предприятия и его финансового состоянияявляются сведения форм финансовой и статической отчетности предприятия в целом и его структурных подразделений (цехов, бригад, участков, филиалов), а субъектами могут выступать аналитические службы предприятия, его собственники - акционеры, органы государственной власти, научно-исследовательские институты, фонды, центры, общественные организации, средства массовой информации.
|
|
|
Предметом исследования в рамках разработки курсовой работы являются причинно-следственные связи определяющие вектор направленности тренда ресурсной обеспеченности предприятия для предсказания возможных отклонений от устойчивых, средних инормативных значений ТЭП, а как следствие - предотвращение нарушений устойчивого режима работы.
ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Прогнозирование ТЭП деятельности предприятия» являются формирование способности и готовности выпускника к планово-экономической, аналитической и научно-исследовательской деятельности в рамках функционирования предприятий строительной отрасли.
Задачи дисциплины:
- познакомить с теоретико-методологическими основами прогнозирования и планирования экономических и производственных процессов, как особых функций управления национальной экономикой, отечественным и зарубежным опытом в этой области; основами системного подхода и финансово-стоимостного анализа в управлении экономическими процессами;
-рассмотрение процедуры и содержания процесса прогнозирования и индикативного планирования развития предприятия;
-научить навыкам моделирования и прогнозирования: проекта финансовой отчетности, расчетам прогнозных ТЭП, построению прогнозных вариантов и сценариев;
- научить интерпретировать и использовать результаты моделирования и прогнозирования при принятии управленческих решений в кризисных ситуациях.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
· теоретические основы современной концепции прогнозирования;
· основы экономико-математического моделирования, теорию вероятностей и математической статистики для решения задач, связанных с анализом и прогнозом ТЭП деятельности фирмы;
· приемы моделирования исходных факторных систем и выбор методики расчета ТЭП;
· концепцию долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 (2030) года; концепцию развития Тюменской области на долгосрочный период;
· общеэкономическую концепцию фирмы как субъекта предпринимательской деятельности в динамично изменяющейся бизнес-среде и способы расчёта, диагностики и анализа системы финансово-экономических показателей, которые характеризуют деятельность фирмы в данной бизнес-среде;
· конечные результаты производственно-коммерческой деятельности фирмы и типовые методики их расчёта;
· направления эффективного использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов;
уметь:
· применять экономические методы и вычислительную технику для решения практических задач;
· анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и другую информацию, содержащуюся в отчетности предприятий всех форм собственности;
· выявлять, анализировать и диагностировать различные ТЭП, и их влияние на будущие результаты;
· проводить комплексную оценку результатов деятельности предприятий в текущем и среднесрочном периодах;
владеть:
· знаниями расчета ТЭП для анализа производственно-хозяйственных результатов деятельности предприятия и его финансового состояния
· методами и моделями экономическо-статистического и эконометрического аппарата анализа и прогнозирования ТЭП;
· способностью брать на себя ответственность за результаты прогнозирования и проектирования.
Обучающийся должен быть готов к получению теоретических знаний и методических основ, а также приобретению необходимых практических навыков по расчету и диагностике ТЭП деятельности предприятия.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!