Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Nbsp; РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ УЧЕБНЫЙ КОМИТЕТ ПРИ СВЯЩЕННОМ СИНОДЕ ТОМСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ (ТПДС) БЛАГОСЛОВЛЯЮ ________________________________ Архиепископ Томский и Асиновский Ректор Томской духовной семинарии ___ ___________________20 г.

Рабочая программа дисциплины

___Основы православия___

(Наименование дисциплины)

Направление подготовки

ПАСТЫРСКОЕ

Подготовительное отделение

Форма обучения

_____очная_____

Томск

2012

Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы православия» являются приобретение студентами базовых знаний о теологии и конфессиональной этике, их объектах, предметах и месте в системе научного знания; структуре теологических дисциплин, истории становления и развития христианской теологии, важных вопросах морали и нравственности в христианстве и православии. Поскольку предмет «Основы православия» в Духовной семинарии носит конфессиональный характер, основной задачей курса является ознакомление студентов с основными вопросами православного вероучения и этики. В качестве объектов изучения избраны Никео-Цареградский символ веры, включающий основные постулаты православной веры; молитва Господня, как образец молитв; заповеди декалога и блаженства, в которых представлена этика Ветхого и Нового Заветов. Богословский анализ каждой части Символа веры включает не только изучение собственно догматических определений, но и их историческое развитие и современное осмысление. Это закладывает основы и формирует мотивационную базу для будущего более подробного изучения отдельных аспектов православного вероучения на специальных дисциплинах (Догматическое богословие, История Древней Церкви, История христианской письменности и патристика).

Задачи освоения дисциплины:

· познавательная

- дать представление о специфике богословского научного знания в целом, его положении в системе академического знания;

- дать представление о предмете и методе богословского научного знания и его принципиальном отличии от философии, религиоведения и истории;

- дать представление о содержании основных понятий и терминов православного богословия и этики;

- познакомить студентов с главными разделами догматического учения Православной Церкви и православной этики;

- продемонстрировать единство и неразрывную связь между существующим православным догматическим учением и учением, содержащимся в Священном Писании Ветхого и Нового Завета.

· воспитательная

- формирование православного мировоззрения и этики;

- возможность практического приложения христианского вероучения в жизни Церкви в сфере будущей профессиональной деятельности;

· развивающая

- развитие процессов мышления, памяти, речи;

- расширение богословского кругозора;

- возможность ориентирования в сфере смежных дисциплин.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Основы православия» предназначена для подготовительного курса Пастырского отделения ТДС и носит вводный ознакомительный характер с основными разделами теологии и христианской этики. На подготовительном курсе этот предмет имеет тесные междисциплинарные связи содержательного и методологического характера с дисциплинами «Основное богословие» и «Аскетика», совокупно с которыми призван подготовить учащегося к освоению дисциплин базовой части профессионального цикла, а именно: общая и конфессиональная теология. Преподавание данного предмета имеет преемство с курсом «Катихизиса», ранее преподававшегося в духовных школах. Программа рассчитана на один год обучения (120 часов).

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

1. Знать методологию освоения материала.

2. Уметь раскрыть богословское учение Церкви как основу духовной жизни.

3. Владеть различными способами получения богословских знаний.

4. Быть способным самостоятельно собирать и обрабатывать научную информацию в области богословия.

5. Обладать навыками катехизации и уметь использовать их в миссионерском приходском служении.

6. Иметь навыки библиографического поиска и профессионального чтения вероучительной и аскетической литературы.

7. Уметь использовать интернет-пространство для собирания и изучения богословского материала.

8. Владеть языком богословия, профессионально использовать богословскую лексику и терминологию.

9. Обладать способностью устно и письменно объяснять в доступной и понятной форме как специалистам, так и широкой аудитории содержание православного вероучения и этики.

10. Исповедовать православное вероучение и нравоучение как личную веру-верность Богу.

11. Обладать навыками общения в научной среде.

12. Понимать и учитывать разнообразие богословских и общекультурных традиций.

13. Обладать навыками воспитания и пробуждения в церковной общине духовного интереса и любви к богатому наследию православной веры.

14. Устанавливать связь между богословием и смежными дисциплинами.

15. Владеть методологией христианского оглашения в вере и катехизических бесед.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

-базовые категории и понятия Православного богословия и этики;

- догматические вероопределения, связанные с Никео-Цареградским Символом веры;

- содержание заповедей декалога, заповедей блаженства и молитвы Господней;

- специфику богословского научного знания в целом, его положении в системе академического знания;

- предмет и метод богословского научного знания и его принципиальное отличие от философии, религиоведения и истории;

- основные исторические этапы развития христианской теологии.

· Уметь:

- применять полученные основы богословского знания и христианской этики в дальнейшем обучении учитывая специфику различных отделов богословия, философии и этики;

· Владеть

-свободно основными терминами и понятиями православной теологии и этики.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)«Основы православия»

Общая трудоемкость дисциплины составляет _4_ зачетных единиц 250 часов.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
		1		Лекц.	Семин.	САРС	Всего
Раздел I. Православное богословие как наука
1	Предмет теологии.	1		2		2	4
2	Понятие о Божественном откровении.	1		2		2	4	блиц-опрос
3	Понятие о Священном Писании.	1		2		2	4	блиц-опрос
Раздел II. Основы Православного вероучения
4	Понятие о Символе Веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
5	Первый член Символа веры	1		2	2	6	10	реферат
6	Второй член Символа веры.	1			2	4	6	блиц-опрос
7	Третий член Символа веры.	1		4		4	8	реферат
8	Четвертый член Символа веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
9	Пятый член Символа веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
10	Шестой член Символа веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
11	Седьмой член Символа веры.	1		4		6	10	реферат
12	Восьмой член Символа веры.	1		4		6	10	эссе
13	Девятый член Символа веры.	1		2	4	8	14	реферат
14	Десятый член Символа веры.	1		8	2	10	20	эссе
15	Одиннадцатый член Символа веры.	1		2		4	6	блиц-опрос
16	Двенадцатый член Символа веры.	1		2		4	6	блиц-опрос
17	Промежуточная аттестация по итогам 1 семестра	1		4				зачет
Раздел III. Основы христианской этики
17	Понятие о молитве.	2		2		2	4
18	Молитва Господня: пять прошений молитвы.	2		4	2	8	14	реферат
19	Христианская этика: заповеди блаженства.	2		2		4	6	блиц-опрос
20	Девять заповедей блаженства.	2		16	2	20	38	реферат
21	Христианская этика: заповеди декалога.	2		8		10	18	блиц-опрос
22	Десять заповедей декалога.	2		12	6	20	40	эссе
23	Итоговая аттестация	2		6				Экзамен
	Всего часов			100	20	130	250

Образовательные технологии

-Технология проблемного обучения
-Технология критического мышления

-Технология перспективно-опережающего обучения
- Культуровоспитывающая технология дифференцированного обучения по

интересам
- Технология коллективного способа обучения
- Компьютерные (новые информационные) технологии обучения

-Технология саморазвивающего обучения

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!