Восстановление иодата калия.
Несколько кристалликов иодата калия растворить в 2 мл 1М хлороводородной кислоты, разлить полученный раствор в 3 пробирки. Одну оставить для сравнения, в другую поместить 3 кристаллика сульфата железа(II). Что наблюдается и почему?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
В третью, по крупинкам добавлять сульфит натрия до появления окраски, а затем к 3 каплям полученного раствора - до исчезновения окраски. Объяснить явления и обосновать значениями редокспотенциалов реагирующих веществ. Как доказать наличие продуктов реакции во второй и третьей пробирках?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ОПЫТ 6. ФТОРОВОДОРОД, ПОЛУЧЕНИЕ И СВОЙСТВА (Опыт проводить под тягой, работать в резиновых перчатках!)
Смешать в медном или свинцовом тигле 0,5 г фторида кальция и 0,1 г гипса (сульфата кальция), прилить 1 мл концентрированной H2SO4 и быстро закрыть тигель стеклянной пластинкой (полностью!). Слегка нагревать тигель в сосуде с горячей водой в течение 20-30 мин. После окончания опыта рассмотреть пластинку, предварительно промыв ее в струе воды. Что наблюдается? Почему?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ОПЫТ 7. АНАЛИЗ ГАЛИДОВ (опыт выполнять под тягой!)
Получить у препаратора три соли щелочных металлов и определить, какая из них является хлоридом, бромидом и иодидом с помощью реакции с концентрированной серной кислотой. Добавлять лишь несколько капель кислоты, чтобы только смочить соль. (Использовать 3 параллельные установки – схема одной из них представлена на рис.3.) 
Результаты наблюдений удобно
|
|
|
представить в виде таблицы. Процесс анализа показать группе. С помощью каких еще реакций можно различить растворимые галиды?
………………………………………………………………………
ОПЫТ 8. ПЕРИОДИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ.
Приготовить в двух отдельных стаканчиках раствор 0,72 г иодата калия в 8 мл 2%-ной хлорной кислоты и раствор 0,3 г малоновой кислоты, 0,1 г сульфата марганца(II) и 0,5 мл крахмальной жидкости в 5 мл воды. Затем в присутствии группы налить в стакан на 100 мл 5 мл 30%-ного H2O2 и добавить (одновременно!) приготовленные ранее растворы, размешать палочкой и поставить на белый лист бумаги. Что наблюдается?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Ответьте на контрольные вопросы согласно своему варианту.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!